2026 春鲁教五四制版六年级数学下册以 “几何基础 + 代数运算 + 数据与变量” 为核心，覆盖基本平面图形、整式乘除、相交线与平行线等核心内容，强化抽象思维与逻辑推理能力，适配五四学制地区六年级数学衔接进阶教学。

如需全套电子课本PDF版，请关注公众号“知识堂”回复：“电子课本”

新鲁教五四制版六年级数学下册电子课本在线阅读（此为截图版，获取是高清版）

2026春鲁教五四制版六年级数学下册第二单元以“相交线与平行线”为核心主题，是几何入门的关键内容，承接基本平面图形的认知，重点培养学生的几何直观与初步逻辑推理能力，为后续三角形、四边形等复杂几何知识的学习奠定基础。核心知识点围绕五大模块展开：一是相交线相关概念与性质，明确同一平面内两条直线相交形成对顶角和邻补角，对顶角具有“对顶角相等”的核心性质，邻补角之和为180°；理解余角和补角的定义，掌握“同角或等角的余角相等，同角或等角的补角相等”的重要结论，能解决基础的角度计算问题。二是垂线的定义与性质，知道两条直线相交成直角时互相垂直，其中一条直线是另一条的垂线；掌握垂线的关键性质：直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短，垂线段的长度即为点到直线的距离，同时明确在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。三是平行线的概念与平行公理，理解同一平面内不相交的两条直线为平行线，牢记平行公理：过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行，且平行于同一条直线的两条直线互相平行。四是平行线的判定与性质，这是本单元的核心重点，判定方法需掌握“同位角相等，两直线平行”“内错角相等，两直线平行”“同旁内角互补，两直线平行”，同时能逆用性质解决问题，即“两直线平行，同位角相等、内错角相等、同旁内角互补”，能区分判定与性质的逻辑差异（判定由角推线，性质由线推角）。五是易错点规避与实际应用，重点规避“混淆平行线的判定与性质”“忽略‘同一平面内’的前提条件”“对‘三线八角’识别不准确”等问题；能运用相关知识解释生活中的平行现象，如桥梁栏杆、铁轨的平行设计，同时掌握添加辅助线解决折线中的平行角度问题的基本方法。

作为适配五四学制的区域性核心教材，2026春鲁教五四制版六年级数学下册的使用范围高度集中在山东省内实行“小学五年+初中四年”学制的地区，形成了全域统一选用的稳定格局。核心使用城市及区域包括：青岛全域（含市区、崂山、黄岛、即墨、胶州、平度、城阳、莱西等所有区县），烟台、威海、泰安、淄博、东营、滨州全域公办小学，以及济宁城区（任城区、高新区等）、济南莱芜区（原莱芜地区）等混合学制区域的五四制学校。这些地区均将鲁教版五四制教材纳入官方选用目录，精准匹配当地教学进度与课程体系。此外，山东省内五四制与六三制并行，上述地区的五四制学校统一采用该版本，而六三制地区则选用对应学制的教材版本。这些地区的教学计划紧密围绕本单元几何入门的核心定位，设计了大量实操探究活动，如利用直尺、三角板画垂线与平行线，通过折纸验证对顶角性质等，配套有几何模型教具、典型例题解析、角度计算专项练习等资源，既遵循山东省教育部门的教材使用规范，又助力学生平稳过渡到几何系统学习阶段，培养严谨的数学思维。