2026 春人教版高中英语必修第一、二、三册紧扣新课标核心素养要求，以主题语境为统领、语篇为载体，围绕人与自我、人与社会、人与自然三大主题展开，融合词汇语法等基础语言知识与听说读写综合技能训练，注重文化意识培养与跨文化交际能力提升，编排循序渐进、教考衔接紧密，适配高中英语入门基础教学与新高考衔接的核心需求。

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2026春人教版高中英语必修第一、二、三册第一单元以“主题语境统领+语篇载体赋能”为核心，紧扣人与自我、人与社会两大核心主题，层层递进覆盖基础语言知识与综合技能，既是搭建高中英语知识体系的入门模块，也是培养语言运用、文化意识与思维品质的关键载体。必修第一册第一单元围绕“Teenage Life（青少年生活）”展开，核心知识点聚焦青少年成长与校园生活：词汇层面需掌握fresher、extracurricular、debate、prefer、recommend等重点单词，理解其词性转换（如prefer→preference、recommend→recommendation）、常见搭配及熟词生义，熟练运用“range from...to...”“apply oneself to”等核心短语；语法重点突破名词短语、形容词短语的用法，同时衔接建议信写作，掌握“Why not...?”“You'd better...”等建议表达及书信格式规范。必修第二册第一单元以“Cultural Heritage（文化遗产）”为主题，侧重文化认知与语言应用：词汇核心包括preserve、promote、contribute、attempt、worthwhile等，牢记“preserve...from...”“contribute to”“make an attempt to do”等搭配，理解“the former...the latter...”等句型的用法；语法聚焦定语从句的深化应用，能准确区分限制性与非限制性定语从句，掌握关系代词与关系副词的选择技巧，同时学会围绕文化遗产保护撰写短文，表达个人观点。必修第三册第一单元围绕“Festivals and Celebrations（节日与庆典）”展开，聚焦跨文化交际能力培养：重点掌握congratulation、grateful、significant、respect等词汇，熟练运用“offer congratulations to sb on sth”“be grateful to sb for sth”等固定搭配；语法层面强化名词性从句的应用，同时衔接祝贺信写作与读后续写场景描写，能运用相关句型刻画节日氛围与情感表达，深化对中外节日文化差异的理解。

人教版高中英语教材因适配新课标核心素养要求、教考衔接紧密且资源体系完善，使用范围覆盖全国多数省市，形成广泛且稳定的教学格局。核心使用城市及区域包括安徽省全域（合肥、芜湖、安庆等）、辽宁省全域（沈阳、大连、鞍山等）、吉林省全域（长春、吉林、四平等），这些地区统一将其作为高一英语核心教材，纳入2025-2026学年教学计划。江苏省多个城市（南京、苏州、连云港、淮安等）同步选用，与本地学情深度适配，强化知识点与新高考题型的衔接训练。此外，河南省（郑州、洛阳、开封等）、山西省（太原、运城、临汾等）、宁夏回族自治区（银川、石嘴山等）的使用比例较高，其中河南使用占比达64%，宁夏达70.68%。新疆、山东、广东等省份的部分城市（如乌鲁木齐、济南、广州）也将其作为主流教材之一，与其他版本互补使用。这些区域的学校普遍配套人教版专属教辅资源（如同步练习、课件教案），针对第一单元主题特色，设计情境化教学活动（如青少年生活辩论赛、文化遗产保护研讨会、中外节日分享会），助力学生夯实语言基础、提升综合运用能力，精准对接新高考对语言素养与文化意识的考查需求。