在小学教育中，班主任是学校管理与育人的中坚力量，承担着班级管理、学生成长、家校协同等重要职责。班主任领导力直接影响班级运行效能和学生全面发展，本文立足当前班主任队伍建设与班级管理实际，从内涵解读、现状分析、策略提出、路径创新4个方面系统探讨，为小学班主任队伍建设和班级管理模式创新提供理论支持和实践指导。

明晰内涵：班主任领导力的核心构成与发展价值。班主任领导力是指班主任在班级管理中，运用自身的专业知识、教育理念、人格魅力、管理技巧对学生进行有效引导和激励的能力，其核心在于班主任如何通过自身的榜样作用、组织协调、情感支持、权威引导，影响班级成员的行为和思想，其特征体现为教育性与管理性的统一，既关注学生的行为规范和学业发展，也重视学生的情感需求和品格塑造。影响班主任领导力发展的因素很多元，包括教师自身的专业基础与心理素质、学校制度与文化支持，以及与家长、学生的互动质量等多重维度。

班主任领导力的增强对班级管理具有重要价值。一方面，它确保了班级规章的贯彻执行与良好秩序的建立，使班主任在常规管理与突发事件应对中更加得心应手；另一方面，领导力的施展有利于营造积极健康的班级氛围，班主任通过日常的言传身教、活动设计和行为规范，能够引导学生树立正确的价值观，培养集体主义精神，增强班级凝聚力。与此同时，班主任通过情感关怀和言传身教，能够有效促进学生个性成长和综合素质的提高，达成全面育人的教育目标。

正视现状：小学班主任队伍的现实困境与管理挑战。当前小学班主任队伍主要由学科教师兼任，面临专业角色复合、工作负荷繁重等共性难题。班主任的来源以在职教师为主，但许多班主任在教育理论、心理学等方面的知识储备不足，尤其在面对学生个性化发展和复杂情感问题时缺乏足够的应对经验。班主任的工作压力较大，承担着学生日常行为管理、家校沟通、班级活动组织等多重任务，导致在时间与精力分配上面临很大挑战，对班主任心理承受与情绪管理能力也提出了更高要求，制约了班主任队伍的稳定性和专业发展。

在实际班级管理中，班主任面临的挑战主要集中在三方面：一是学生行为管理难度增加，学生的个性化需求增多，班主任需要更加灵活地调整管理策略以应对学生多样化的需求；二是班级文化建设压力显著，在班级内形成积极向上的文化氛围，推动学生自我管理并建立有效的班级规章制度，依赖班主任较高的领导力和组织能力；三是家校协同难度提升，家长教育期望多样化，需要班主任具备更强的沟通艺术和协调能力。这些挑战共同考验着班主任的综合领导力和应变智慧。

着力提升：班主任领导力培养的系统策略与实践路径。班主任领导力的提升应立足系统性专业培训。教育领域的研究普遍表明，教师的专业素养与其教学效果和领导力具有显著关系。因此，培训内容需要超越传统教学管理，拓展至学生心理辅导、情感教育、班级文化建设、家校合作等领域，形成多层次、重实践的课程体系。通过案例研讨、工作坊、校际观摩等形式，增强培训的实效性与互动性，助力班主任掌握应对实际问题的策略和方法。

班主任领导力的提升离不开外部支持系统和自身反思，学校应提供充分的行政支持，建立班主任之间的协作机制，鼓励班主任之间的经验分享与互助；班主任还应通过自我反思和总结定期进行自我评估，回顾自身在班级管理、学生关怀、家校沟通等方面的工作效果，找到提升空间。此外，班主任需要积极参与班级管理的创新实践，探索适合自己班级特点的管理方法，形成更具个性化和针对性的管理模式。

创新机制：班主任队伍管理体系优化与协作模式构建。完善班主任选拔与任职机制是提升班主任队伍质量的基础。学校应建立多维度评价体系，在考查教师教学能力的同时加入班主任领导力的评估指标，比如学生管理能力、沟通协调能力、解决冲突能力、班级文化建设能力等，依据班主任个人特长与班级特点进行适配安排，实现人岗相适、优势互补，激发班主任的管理潜能和创新意识。

此外，学校应着力构建支持班主任合作发展的团队环境，组织定期的综合培训：培训内容涵盖班级管理、团队建设、心理辅导、情感管理等方面；培训形式应更加多样化，可以通过专题讲座、交流座谈等形式，促进班主任之间的经验交流和知识共享，打破班主任“单兵作战”的局面。班级管理是一个复杂的系统工程，增强班主任的团队合作精神和集体领导意识至关重要，需要在集体领导、协同育人中持续提升整体管理效能和领导影响力。

班主任领导力的提升包括专业知识的增强、情感管理能力的提升、更高效的决策与组织能力等，不仅依赖于个人的素质和能力，而且需要制度和环境的支持。班主任在班级管理中面临诸多挑战，尤其是在学生个性化管理、班级文化建设和家校沟通方面，要求班主任具备更高的综合素质和应变能力。教育政策和班主任培养体系是关系班主任领导力提升的关键因素，需要通过完善的选拔与培训机制、持续的心理素质培养和更广泛的实践机会来加强班主任队伍建设，进而推动班级管理向科学化、人本化、创新化方向发展，最终落实立德树人根本任务。

《中国教师报》2026年01月28日第7版

作者：蒋 辉