舞韵交融

教研共进

为夯实兴趣课程教学基础，进一步提升全宫教育教学质量，搭建各学科教师交流学习、共同成长的专业平台，3月26日上午，市青少年宫舞蹈教研组牵头组织开展跨学科专题教研活动，邀请各专业教师齐聚一堂，以跨学科教研新模式，推动校外教育教学提质增效，助力美育育人工作走深走实。

本次教研活动由市青少年宫舞蹈教研组青年教师童瑶主讲，围绕维吾尔族舞蹈基本步伐开展专题分享。活动伊始，童瑶老师带领全体参与教师重温上期教研分享的维吾尔族舞蹈基本手位，从手腕律动、肩部轻颤、身体姿态到眼神神态，逐一拆解动作要领、进行细致讲解与规范示范，引导全体教师快速回顾基础动作，为新知识学习筑牢根基，确保各专业教师顺利进入民族舞蹈学习状态。

随后，童瑶老师聚焦一步一点、进退步、三步一抬、横垫步四大核心维吾尔族舞蹈基本步伐，开展系统性教学。通过现场讲解、示范演示、要点拆解等方式，详细阐述维族舞独特的体态要求、手位预备动作及步伐变换技巧，使在场每一位教师均能直观感受维族舞蹈的艺术韵味与文化精髓，精准掌握相关动作规范。

实操练习阶段，现场氛围浓厚有序。舞蹈专业教师充分发挥专业优势，与其他专业教师结成帮扶对子，相互纠正动作细节、交流发力技巧与节奏把控方法，打破学科壁垒，形成互帮互学、协同共进的良好氛围。在熟练掌握基本步伐后，全体教师集中展示学习成果，以整齐规范的动作，充分体现了本次教研活动的扎实成效，彰显了“各展所长、共同提升”的教研理念。

此次跨学科教研活动，是市青少年宫打破单一学科教学壁垒、推进教研融合的生动实践，不仅助力舞蹈教师精进专业技能，更推动音乐、美术、器乐等各专业教师突破教学局限，拓宽专业知识边界，丰富艺术素养储备，实现了不同学科教学理念、教学方法的深度碰撞与融合，为后续开展跨学科教学融合、创新美育育人模式积累了宝贵经验。

下一步，市青少年宫将持续深化跨学科教研机制，常态化开展多领域、跨专业教研交流活动，坚持以教研促教学、以融合促提升，引导全体教师以更全面的专业素养、更创新的教学思路开展教学工作，着力提升青少年综合素养、厚植文化自信，持续推动校外教育事业高质量发展。

编辑：宫宣传部

校对：张 云

校审：赵 旭

终审：刘 锋

供稿：宫培训部