“靶向”教研！高新成外物理教研组和胡仕敏名师工作室高效牵手！
高新成外“靶向”教研！
为进一步提升课堂教学实效，促进教师专业能力协同发展，高新成外物理教研组和胡仕敏名师工作室近日开展了“深耕课堂 聚力前行”专题教研活动，聚焦课堂管理优化、教学方法创新与团队建设规划，为教学质量提升注入新动能。
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微讲座：课堂管理有妙招
活动伊始，林伟科老师带来了以《高效课堂管理的三重维度》为题的微讲座。他结合十余年一线教学经验，从“规则建立的艺术”“分层互动策略”“课堂时间精密规划”三个层面，剖析了“柔性管理”与“目标导向”融合的实践路径，并现场开展“突发状况应对”“晚自习纪律维护”等情景模拟，生动演示了如何将管理转化为隐性教育力，引发教师们对“以管促学、管育结合”的深度思考。
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解题研讨：思维碰撞寻突破
在习题研讨环节，教研组以近期学生高频错题为切入点，针对“动态电路分析”“力学多过程模型”等难点展开攻关。陈学平老师提出“分步拆解-图形表征”解题法，将复杂问题可视化为物理图景，帮助学生突破思维瓶颈；万福吉老师分享了“错题改编训练”策略，倡导以学生自主命题促进知识内化。现场还开展了一题多解、命题改编等活动，实现教学方法与命题视角的双重拓展。
老师们还对高三年级二诊考试中花洒的落点问题进行了研讨，大家各抒己见，分享该题的解法和对学生的教法。老师们一致认为，这道题与生活中的实际场景相结合，体现了新高考“无情景，不入题”的改革趋势，明确了今后的物理教学和备考的方向。
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规划赋能：锚定目标再出发
物理教研组长林伟科老师对下一阶段重点工作进行了安排，主要包括三个方面：一是开展“青蓝工程”教学比武，通过青年教师说课大赛、骨干教师示范课等活动构建成长梯队；二是启动“项目式学习”校本资源库建设，围绕跨学科实践、创新实验开发主题案例包；三是以高考试题命题大赛为契机，积极开展高考命题趋势研讨。
本次活动以问题为导向，以实践为根基，彰显了物理教研组精研深耕的治学精神，全体教师将持续深化教学研究，不断提升专业素养，把研讨成果转化为教学行动力，探索更多教学新路径，在课堂改革与育人质量提升中持续突破创新。