县综合优秀教师和市教学先进个人不是同类荣誉,比较含金量要综合考量
开心田螺
2025-01-18 21:32:27
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关于教师职申报中荣誉含金量话题,我们此前已讨论过多次。

最近,又有老师问,县级综合优秀教师和市级教学工作先进个人哪一个含金量高些

在这里,老师们说的荣誉含金量,往往指的是其能打多少分,也就是说,这两个荣誉哪个分值高?

这是因为,学校推荐时,荣誉是计分的。不同荣誉赋用分数进行量化。

比如,某学校教师职称推荐时,这样量化:

一个县级综合优秀教师是14分,一个市级教学工作先进个人是12分,这样比较,应该是县优秀教师含金量高些。

因此,有教师每年在争取综合荣誉时,总是“要”综合荣誉,有的教师“县综合优”一大摞,但教学类荣誉却是一个也没有。因为不少学校规定,每学年荣誉只能要一个,考核积分高者优先选择,这样,有老师就只选分值高的。

在学校推荐积分时,这样的老师肯定积分肯定也会高。

但职称平台正式填报时,综合荣誉和教学荣誉是分填到不同栏目中的,且各限3件,无论你手中有多少,只能选3件。

这样,有教师综合栏填满了,教学栏却填不满。最后评审,很可能就会被淘汰!

所以,教师申报职称,要有全局观,要明白,学校推荐和正式评审对荣誉的要求是不一样的,学校推荐是无论什么荣誉,都量化成分,且不限件数,以分取胜;正式评审,荣誉是分类、限件的,评审是综合评议,不计分。

为此,教师“争荣誉”时,如果自己有选择权,就要在学校推荐积分和正式评审填报之间进行权衡,二者兼顾才行!

对此,您怎么看?欢迎留言。

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