“趣”考无纸笔 “乐”学促成长
为进一步落实立德树人的根本任务，切实减轻学生的课业负担，促进学生全面发展。阜阳市颍东区插花镇插花小学一、年级开展了以“童趣‘无纸’境，闯关‘无笔’强”为主题的学科素养评价活动。
语文学科
一二年级语文组立足于孩子的学科基本能力，根据他们的年龄特点设置了“识字小能手”“小小讲解员”“演讲小达人”“背诵小天才”四个关卡，重在考查孩子们的书写、查字典、诵读和语言表达能力。知识的综合性和活动的趣味性相结合，增加了孩子们探索的热情，使他们对闯关活动充满了期待。
数学学科
数学测评采用现场四个游戏情境通关的模式，孩子们化身“口算小能人”“图形小能手”“时间小主人”“应用小天才 ”解决了一些数学问题，充分地展现了在语言表达能力、计算能力及解决问题能力等多方面的素养。整个闯关过程既充满了挑战又饱含着童趣，孩子们沉着冷静、机智面对，测评老师频频竖起的大拇指，表达对孩子们最大的肯定。孩子们也顺利地闯关成功。
音乐学科
音乐测评设置了“歌曲欢乐唱”“节拍听辨”两个关卡，主要考察对所学歌曲的掌握程度以及拍打节奏能力。孩子们充分展现了歌曲的旋律美、节奏美，个个唱得投入，动听的旋律溢满整个校园，伴随甜美的歌声向大家展示这一学期的收获。
体育学科
体育学科着眼于提高孩子们的体能，考察孩子们的运动能力，此次测评设计了50米跑和一分钟跳绳，让孩子们在运动中体验快乐，收获健康的体魄。
美术学科
美术测评以“云创想，绘未来”为主题让孩子们充分展开想象力和创造力，用他们的童心妙笔，通过各种线条、颜色来大胆地绘出自己心中的果篮。一幅幅充满童趣、活力无限的画面跃然纸上。
测评在开展，欢乐在传递，知识在积累，能力在拔高。无纸化测评活动是插花小学近年来对一二年级学业评价的一种探索，通过学科融合的闯关形式，营造童真的氛围，促进学生的多元发展。插花小学将继续秉持多元评价的教育理念，深入研究学业评价的多种方式，为“双减”助力，为学生成长赋能。
（朱晓燕 李晓梅 安青网：徐徐）