衡水高中教育集团安徽综合高中：布局谋篇启新程 引凤筑巢创名校

《国家教育事业发展“十三五”规划》强调，探索综合高中、特色高中等多种模式，为学生提供更多选择机会。“十四五”时期( 2021-2025年)更是“两个一百年”奋斗目标承上启下的关键期，我国将从全面建成小康社会向基本实现社会主义现代化迈进，强调重视教育就是重视未来、重视教育才能赢得未来。优先发展教育事业,全面推进教育公平,巩固提升高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

近年来，各省市正在积极推进综合高中建设，教育部去年发布的《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》，就明确提出支持一批基础较好的地区和学校率先开展特色办学试点，努力推进综合高中建设，促进高中多样化发展。

衡水高级中学教育集团安徽综合高中，正是依托衡水优质教育资源，引进其驰名的教育品牌、先进的教育理念、优质的教师团队、成功的教育模式以及智能化的教学平台，在安徽省以普职融通的合作形式，以各地合作学校为学籍主体，以中考临界生为生源对象，以普通高考、艺体高考、国际留学等多元化升学为培养路径，打造中考临界生立德树人、成人成才的综合高中教育集团。

从2025年秋季开始该校将实行自主招生，且同时建立合肥、桐城、蚌埠等多个校区。在该校就读的学生，与中考正规录取的普高生一样统一参加高中会考，可获得《安徽省普通高中学业水平考试合格证书》和中等职业教育毕业证。学生在校期间，不参加任何职业教育实习实训、技能学习等课程安排，严格按照普通高中的教学模式和要求开展教学工作。

而且，衡水高级中学教育集团将委派师资参与其教学管理工作。衡水高级中学教育集团将给予多项超级支持，倾力将其打造成安徽省综合高中的品牌名校。

第一、优质高效的管理法宝（核心优势之一） ——

首先、在管理模式上：

注重知识巩固 基础知识的巩固和应试技能的培养：教师们专注于教授核心学科知识，并通过大量的练习和模拟考试来提高学生的应试能力。这种教学方法使学生在高考中能够迅速准确地回答问题，有效地管理考试时间；

强调组织纪律 衡水教学模式的核心在于对时间的严格管理。学生们的时间被精心规划到每一分每一秒，从早读到晚自习，每一个环节都被精确安排，确保了学习时间的最大化利用。培养学生高度的自律意识和时间管理能力，使得他们能够在有限的时间里实现最高效的学习成果；

高效的学习策略 衡水教育注重的是“有效学习”，课堂上，教师会针对高

考重点、难点进行精讲，确保学生能够掌握核心知识点。此外，通过大量的个性

化模拟测试和习题训练，学生得以在实战中不断磨炼解题技巧，形成快速、准确

的解题思维。

其次、是超强师资团队支持：引进衡水有多届毕业班经验的优秀师资团队进行教研管理，并参与授课工作。

再次、是超级校本资源支持：与名校共享校本资源，教师共同备课，共享课件、校本作业、限时训练。

第二、临界生高效学习的超级武器（核心优势之二）：

——个性化智能高效课堂：学校投入巨资引进建设学习大数据云平台，单日练习题训练，个性化云打印作业输出，每日题单云扫描采集，当天作业数据化呈现分析，智能推送让教师更高效进行课堂讲评。每个学生均有个性化的知识点检测分析，课后作业做到每个学生不一样，每个学生均有《学情手册》，活页化作业、考试、错题集，周末再进行针对性练习辅导，确保知识点过关。

第三、学习习惯不好而保证积极学习风气的超级法宝（核心优势之三）：

——6 年普职融通办学经验的法宝：“六尺巷德育工作法”；

基本内涵：六尺巷德育工作法以“谦和礼让、承担责任、觉醒成长”为基本内涵；

主要体系：六尺巷德育工作法以“关系构建、全员导师、目标共治”为主要体系；

总体目标：六尺巷德育工作法以“心态自信、行为自律、学习自主”为总体目标。

——目标化翻转学习小组：

每个学生均要与学科教师一起签订够得着的学习目标责任书及追赶的目标学生，目标相同的学生形成学科学习小组，教师带动学习小组的目标学生作为小组教练进行学习，学生教练再带动小组内学生学习，每个学生既可能是追赶者，也可能会成为小组教练，从而形成积极追赶的学习风气。

——全员导师制：

学校除行政班主任外，每个教师均承担导师职责，全面各学习小组的学习进度、目标制定、学习辅导策略、学生关系、学习情绪、心理健康、生活问题等，教师人人都是班主任。

据悉，作为一所享誉省内外的知名高级中学教育就团，将积极响应国家号召，大力发展综合高中教育，为中考发挥失利或成绩一般的初三毕业生提供继续升入高中的机会。该校的职普融通班倡导“适合的教育才是最好的教育”理念，学生在高一第一学期结束时实行分流，根据学生个人意愿，可以选择继续学习普通高中课程，也可选择学习中等职业教育课程。选择普通高中课程的学生可参加普通高考，选择中职课程的学生可参加职教高考。

据学校相关负责人介绍，该校将根据新生入学成绩和综合素质测试结果，发掘学生特长和优势所在，分门别类，因材施教，帮助学生做好学业和生涯教育规划，有针对性地开设重点强基班、普高宏志班、国际班、艺体特长班、职普融通班等多个教学班，帮助学生重塑自我、寻求突破、全面发展。

采访中，我们还了解到，近年来职普分流政策确实给不少成绩一般的初中毕业生家长带来困扰。每到招生季，前来该校咨询和考察职普融通班的家长与学生络绎不绝。一位负责招生工作的老师告诉我们，作为省内首批获准开办职普融通班的学校之一，近几年在发展高中教育方面可谓凝心聚力、成果显著。学校充分调动各方面的积极因素，努力打通职业教育与普通教育之间的壁垒，搭建人才成长的多元化途径。

据悉，衡水高级中学教育集团安徽校区生活环境优渥：4-6人间宿舍，独立卫生间、冷暖空调、24小时冷热水、全国连锁品牌餐饮服务，专职宿管老师全天候维持宿舍卫生、纪律、作息，禁止使用电子产品，24小时军事化全面管控学生在校生活学习。

与此同时，学校还采用超前的双班主任（教学、生活）负责制，着力帮助学生打牢文化课基础，全面提高学生的综合素质，确保每一名学生“个个都敢冲本科，人人都能上大学”，让曾经的落榜生未来有契机成长为优秀人才、栋梁之材。

采访结束之际，该校领导深有感触地说，作为衡水高级中学教育集团安徽综合高中，我们感受到肩上的担子很重，责任也很大。学校将以国家“全面普及高中阶段教育”的发展目标为契机，进一步明确新目标、新思路，以务实拼搏、改革创新的精神，撸起袖子加油干，把学校办成有特色、高水平、广受社会好评的新型学校，为当好先行示范校书写浓墨重彩的奋进之笔。