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冀教版四年级英语（下册）新教材电子课本在线阅读（此为截图版，获取是高清版）

第一单元：Back to School（回到学校）

• 词汇积累：涵盖学科类词汇，像 Chinese（语文）、English（英语）、math（数学）、PE（体育）、music（音乐）、art（美术）、science（科学） ；日常活动类，read（阅读）、write（写）、draw（画画）、play（玩）、sing（唱歌） ；时间表达类，clock（钟表）、morning（上午）、afternoon（下午）、evening（晚上） ；还有其他高频词，school（学校）、class（班级）、teacher（老师）、student（学生） 。
• 句型运用：学会用 “What time is it?” 询问时间，回答如 “It's 9:00. / It's time for English class.” ；用 “What subjects do you have on Monday?” 询问周一课程安排，回答 “We have Chinese, math and PE.” ；描述活动时，用 “I read a book in the morning.” ；表达喜好则说 “I like PE. It's fun!” 。
• 语法要点：掌握时间表达法，整点用 “It's... o'clock.”，半点用 “It's half past...” ；熟悉星期的表达，需牢记一周七天的名称及缩写 ；运用一般现在时描述日常课程或活动，当主语是第三人称单数时，动词要加 - s 或 - es ，如 “He goes to school at 7:30.” 。
• 学习成果：学生能够用英语谈论学校生活、课程安排、日常活动和表达喜好，学会询问时间和描述时间，了解一般现在时的用法，提升语言运用能力和跨文化交际意识。

第二单元：Days and Months（日期和月份）

• 词汇积累：学习月份相关词汇，Jan. （January 缩写，一月）、Fed. （February 缩写，二月）、Mar. （March 缩写，三月）、Apr. （April 缩写，四月）、May（五月）、Jun. （June 缩写，六月）、Jul. （July 缩写，七月）、Aug. （August 缩写，八月）、Sept. （September 缩写，九月）、Oct. （October 缩写，十月）、Nov. （November 缩写，十一月）、Dec. （December 缩写，十二月） ；还有与天气相关的，rain（雨；下雨）、sun（太阳）、hot（热的）、snow（雪；下雪）、cold（冷的；寒冷的）、how（怎样；如何）、weather（天气）、sunny（阳光充足的）、warm（暖和的；温暖的）、cloudy（多云的）、windy（多风的）、cool（凉的；凉爽的） 。
• 句型运用：用 “What’s your favourite month?” 询问最喜欢的月份 ；“Whose birthday is in July?” 询问谁的生日在七月 ；“How is the weather today?” 询问今天天气如何 ；“What day is it?” 询问今天星期几 。
• 语法要点：掌握描述天气情况的句型 “It is + 描述天气情况的形容词” ；询问星期几用 “— What day is it? — It’s + 星期” ；询问天气情况用 “— How’s the weather today? — It’s + 描述天气情况的形容词” ；询问某时某地的天气情况用 “— How’s the weather in + 月份 / 地点？— It’s + 描述天气情况的形容词” 。
• 学习成果：学生能用英语表达月份、星期和天气，学会询问和描述天气以及星期几，掌握相关句型结构，提升对自然现象和时间的英语表达能力。

第三单元：All About Me（关于我）

• 词汇积累：有 am（是，用于 I 后）、when（什么时候；何时）、birthday（生日）、tall（高的）、live（住；生活）、too（也；太）、foot（脚，复数为 feet）、on foot（步行）、by（乘；用，交通工具等） 。
• 句型运用：“How old are you, Danny?” 用于询问年龄 ；“When is your birthday?” 询问生日时间 ；“How tall are you?” 询问身高 ；“Where do you live, Steven?” 询问居住地点 ；“What’s your address?” 询问地址 ；“How do you go to school, Kim?” 询问上学方式 ；“What do you like to do?” 询问喜欢做的事情 。
• 语法要点：询问年龄用 “— How old are you? — I’m + 数字 + year (s) old.” ；询问生日用 “— When is your birthday? — My birthday is + 日期.” ；询问身高用 “— How tall are you? — I’m + 数字 + metres tall.” ；询问地址用 “— What’s your address? — My address is...” ；询问上学方式用 “— How do you go to school? — I go to school by + 交通工具.” 。
• 学习成果：学生能够用英语介绍自己的年龄、生日、身高、居住地址、上学方式和兴趣爱好等，学会运用相关句型进行日常交流，增强自我表达能力和英语实际运用能力。

第四单元：My Favourite Things（我最喜欢的事物）

• 词汇积累：可能涉及各种事物的词汇，如食物类，apple（苹果）、banana（香蕉）、cake（蛋糕）、ice cream（冰淇淋） ；衣物类，shirt（衬衫）、dress（连衣裙）、shorts（短裤）、sweater（毛衣） ；颜色类，red（红色）、blue（蓝色）、green（绿色）、yellow（黄色） ；以及其他，toy（玩具）、game（游戏）、movie（电影）、book（书） 等。
• 句型运用：“What’s your favourite food?” 询问最喜欢的食物 ；“I like apples best.” 表达最喜欢苹果 ；“What colour is your shirt?” 询问衬衫颜色 ；“My shirt is red.” 回答衬衫是红色 。
• 语法要点：掌握形容词最高级的用法，如 “like... best” 表示 “最喜欢......” ；运用 “What + be 动词 + your favourite + 事物类别？” 询问最喜欢的事物 。
• 学习成果：学生能用英语表达自己最喜欢的事物，学会询问他人最喜欢的事物，掌握形容词最高级的简单用法，丰富词汇量，提高语言表达的丰富度和准确性。