同鑫赋能 向质而行——枣庄市鑫昌路小学分学科教研活动纪实
为深化教育教学改革，提升教学质量，枣庄市市中区鑫昌路小学开展了以“同鑫赋能，向质而行”为主题的分学科集中教研活动。本次活动结合期中质量检测情况，聚焦学科核心问题，通过分析研讨、经验分享和策略优化，助力教师专业成长，推动教学提质增效。
聚焦语文教研，夯实基础促提升
4月22日下午，语文教研组率先在报告厅拉开活动序幕。教导处董主任主持会议，强调“纪律保障、狠抓基础、扩大阅读量”三大核心策略，并部署了常规检查、备课规范及读书节活动推进计划。
各年级组长结合检测数据深入剖析学情： 一年级王燕老师指出拼音混淆、词汇积累不足等问题，提出加强基础训练；二年级姚纷老师对检测中错误率较高的字词进行深度分析，提出要关注学生个性差异，多与家长沟通，及时表扬学生；三年级孙佩佩老师强调需加强句子仿写与创造性练习，提升学生语言应用能力；四年级郑琳老师提出加强小练笔，提高学生审题能力，加强学生习惯培养；五年级李云老师分析试卷完成情况，根据本次检测发现了书写还需要加强；六年级生艾老师认为学生词语和句子积累欠缺，要多加强训练，教师备课时吃透教材，发挥学生主动性。
孙侠老师作经验分享，平时工作中对学生多一些鼓励，多发现新光点，抓好听说读写，鼓励学生多阅读，多分享读书心得，并围绕默写巩固、课堂效率、家校沟通等提出改进措施。
领导总结，锚定方向再启程
业务校长张杰在总结中充分肯定教研成果，并提出三点要求。1.备课精细化：结合学情整合教材，注重拓展与分层教学；2.团队协作化：发挥教研组智慧，打造以学生为中心的课堂；3. 管理规范化：严抓课堂纪律与作业设计，落实减负增效目标。
最后，张永远校长总结讲话，为语文教学指明了方向：首先要抓基础，从规范学生书写着手，培养学生技能，进行拓展运用；其次要严肃纪律，培养良好班风，提高学生参与率，激发学生学习兴趣；最后要勤于管理，善于管理，善于沟通交流，家校共育，实现教育目标，办家长满意教育。
本次教研活动以问题为导向，以数据为支撑，为教师搭建了交流共进的平台。鑫昌路小学将以此次活动为契机，持续深化教学改革，推动教育教学质量再上新台阶，为学生的全面发展保驾护航。