一、考试特点与教材选择

（一）712 生物化学 A

考试范围与题型

总分 150 分，题型为名词解释（30-40 分）、简答题（40-50 分）、问答题（60-80 分）。考试涵盖氨基酸与蛋白质结构、核酸代谢、酶促反应机制、糖脂代谢途径（如糖酵解、三羧酸循环）、分子生物学（DNA 复制、转录、翻译）等内容，真题中约 40% 题目直接改编自教材课后习题。

核心教材与辅助资料

官方指定教材：朱圣庚《生物化学》（第四版上下册），需重点掌握蛋白质结构与功能、代谢途径的调控机制。例如，下册的糖代谢、生物氧化等章节需结合流程图强化记忆。

辅导资料：《生物化学考研精解》（毛慧玲）提供真题解析和高频考点总结；鸿知考研网《712 生物化学 A 历年真题汇编》（含 2014-2024 年真题及答案）建议至少刷 3 遍。

（二）814 普通生物学

考试范围与题型

总分 150 分，题型包括填空题（20 分）、名词解释（30 分）、简答题（40 分）、论述题（60 分）。考试重点为细胞结构与功能、遗传学（孟德尔定律、分子遗传）、生态学（生态系统能量流动）、神经系统（神经传导机制）等，真题中生态学和分子生物学部分重复率较高。

核心教材与辅助资料

官方指定教材：吴相钰《陈阅增普通生物学》（第四版），需熟练掌握细胞分化、光合作用、遗传信息传递等章节。例如，遗传学部分需结合豌豆杂交实验理解分离定律和自由组合定律。

辅导资料：《陈阅增普通生物学辅导与习题集》（袁玲）提供课后习题解析和考研真题分类训练；微信公众平台 “生一无忧班” 整理的《814 普通生物学近 5 年真题考频分析》可辅助定位高频考点。

拓展资源：《普通生物学思维导图笔记》（按章节梳理知识点）、B 站 “清华大学王金发细胞生物学课程”（补充细胞结构细节）。

二、分阶段复习策略

（一）基础阶段（4-6 月）

生物化学 A

教材精读与笔记整理：按章节通读朱圣庚《生物化学》，重点理解蛋白质二级结构（α- 螺旋、β- 折叠）、酶的作用机制（如米氏方程）。完成课后习题，标注易错题（如 DNA 复制的冈崎片段合成机制）。

工具辅助：使用《生物化学笔记高分笔记》（手写版）梳理知识框架，结合《生物化学课后答案》验证解题思路。例如，通过 “三段式法” 求解酶促反应动力学问题。

普通生物学

知识体系构建：以吴相钰教材为主线，整理细胞结构（如线粒体、叶绿体）、遗传基本规律（如伴性遗传）、生态系统组成（生产者、消费者、分解者）等模块的思维导图。完成教材课后思考题，重点练习填空题（如 “细胞周期包括 G1、S、G2 和 M 期”）。

对比学习：通过《普通生物学考研指导》补充知识点，例如对比原核生物与真核生物基因表达的差异。

（二）强化阶段（7-9 月）

生物化学 A

真题专项突破：限时完成近 10 年真题，重点分析简答题（如 “比较原核与真核生物 mRNA 结构差异”）和问答题（如 “PCR 技术的原理与应用”）。例如，利用 “电子转移箭头” 规范书写氧化磷酸化的 ATP 生成机制。

代谢途径强化：手绘糖酵解、三羧酸循环、戊糖磷酸途径等流程图，标注关键酶（如己糖激酶、柠檬酸合酶）和能量变化（如 ATP 生成位点）。参考《生物化学代谢图速记手册》优化绘图逻辑。

真题答案鸿知考研网有

普通生物学

高频考点集中训练：针对遗传学（如 “计算孟德尔杂交实验的表型比例”）、生态学（如 “分析生态系统的能量流动效率”）等高频考点，分类练习真题和模拟题。例如，通过 “林德曼效应” 解释食物链中能量递减的原因。

实验设计题策略：整理教材经典实验（如 “噬菌体侵染细菌实验”）的设计思路，练习对照实验的变量控制（如 “探究光照强度对光合作用速率的影响”）。

（三）冲刺阶段（10-12 月）

全真模拟与错题复盘

模拟考试：每周进行 1 次全真模拟（生物化学 3 小时、普通生物学 3 小时），严格控制时间分配（如生物化学名词解释每题 5 分钟、普通生物学论述题每题 20 分钟）。例如，普通生物学中先完成填空题和名词解释，再攻克生态学论述题。

错题分析：整理高频错误（如生物化学中代谢途径的调控机制、普通生物学中神经传导的离子通道变化），针对性强化训练。例如，使用《生物化学错题本》记录典型计算错误，结合教材重新推导公式。

热点与技巧总结

生物化学 A：关注 “代谢组学”“蛋白质磷酸化” 等前沿热点，结合 2025 年大纲优化复习重点。例如，通过真题训练 “代谢组学在疾病诊断中的应用” 等开放题。

普通生物学：总结合成题 “万能模板”（如 “现象描述→原理分析→实例应用”），背诵常见生态学模型（如 “Logistic 增长模型”）的公式与图像。

三、关键备考建议

避坑指南

生物化学 A：计算题需注意单位换算（如 kJ 与 J 的转换），避免因疏忽失分。例如，ATP 生成量计算时需确认反应式的电子转移数。

普通生物学：论述题忌 “堆砌知识点”，需结合逻辑框架（如 “定义 + 原理 + 实例”）展开。例如，分析 “生态位分化” 时需引用 “竞争排斥原理” 并举例说明。

时间管理与心态调整

每日分配 5-6 小时给专业课，基础阶段侧重输入（如教材学习），冲刺阶段侧重输出（如模拟考试）。例如，生物化学每天背诵 1 章代谢途径，普通生物学每周完成 2 套真题。

关注暨南大学研招网动态，及时调整复习重点（如 2025 年大纲新增 “数字人文与文学研究”，但生物科目未提及重大变化）。

跨考生专项策略

生物化学 A：零基础者建议先学习《生物化学简明教程》（杨荣武）补充基础，再切入朱圣庚教材的拓展内容。例如，通过 “氨基酸分类口诀”（如 “酸性谷天冬，碱性赖精组”）辅助记忆。

四、高分考生经验精华

真题重复率高：712 生物化学 A 近 5 年真题中，“蛋白质变性”“糖酵解调控” 等题型重复出现；814 普通生物学中 “生态系统结构”“遗传定律应用” 等题目连续两年原题再现。

计算题拉开差距：简单题确保满分，难题（如生物化学中的 “复杂代谢网络分析”、普通生物学中的 “种群增长模型计算”）需掌握步骤分策略。例如，生物化学问答题可分步写出关键公式，普通生物学简答题需列出核心知识点。

实验设计题重逻辑：避免直接复制教材实验，需结合题干要求灵活设计。例如，“探究温度对酶活性的影响” 实验需明确自变量、因变量和无关变量的控制方法。