直到中考被分流后我才真的明白，班主任曾经跟我说过的初中六个真相

1、谁能控制好手机，谁就已经打败了一半的孩子。看看那些学困生基本没有一个不沉迷手机的，它就像精神鸦片一样慢慢磨灭孩子的志向。其实这样的孩子多数都是自制力差，即使在没有手机的时代他也会迷恋电视一类的东西。班主任得出的结论，要想考高中，就得做手机的主人而不是奴隶。

2、刚升入初中，很多孩子还保留着小学不好的习惯，但只要想改就都来得及。比方说小学你不预习和复习还可以取得好成绩，而初中你不做这两样是完全跟不上老师的节奏的。一上来就是7科，如果初一你再不改掉自己原来的坏习惯，那么接下来的三年你都会士气低落，进入恶性循环。

3、学习方法不对，是很多中等生的共性问题。之所以是中等生就是他只知道拿来主义，根本没有把老师教的内容进行针对自己实际情况的二次加工。老师让干什么就干什么，确实是很听话，也经常受到表扬。可是一提到拔高的内容就不行了，老师教给你的内容都是面对所有孩子的义务教育内容。而你要想中考击败其他同学就要自己额外修炼学习才行。老师教给你B知识，你需要把它转化为B+plus才行，这个就是学优生必须具备的能力。

4、每天都陷入精神内耗，既想好好学，但是学起来就是三分钟热血。这三年简直就是个矛盾体，一遇到困难就忘记了自己的理想和目标。这样的同学老师归纳为就是假努力

，看着他也确实没怎么玩，但是成绩就是没有提高。如果自己要是不痛下决心，别人怎么劝都是没有用的。

5、该补课就得补课，尤其是自己的弱科，没必要在这上面纠结。学校教育肯定是要照顾到所有孩子的，如果你想比别人有优势，那就得偷偷给自己加餐。不要相信那些从来补课就可以学习好的话，十有八九都是骗人的。他不告诉你的原因是不想给自己树立更多的对手，毕竟将来都是竞争对手，往往是学习越好的，补的越厉害。

6、主科优势一定要建立起来，因为小四门和理化对于想考高中的孩子来说基本都拉不开太大差距，主要还得靠语数英的成绩分胜负。

①语文的成绩其实在小学六年就已经定型了，后期一般变化都不会太大了。平时就是多看看《初中基础知识手册》，然后尽量抽时间多课外阅读再结合答题模板把阅读题搞好就行了。没有必要把太多的精力放在提分希望不是太大的语文上面。

②数学中学阶段除了一些该有的解题习惯就是逻辑思维能力了。解题习惯包括熟练运用演算纸解题等，很多同学就是在那干想却不知道动笔，没能把抽象的思维变成具体的数字和解题步骤，很多知识是需要具象化才能有灵感的。

整理错题对数学来讲也是非常重要的。面对错题学困生就是一改了之，主要是为了应付老师。中等生感觉自己确实是听懂了老师讲的内容，于是就把老师推导的过程抄下来了，但是等过几天再考还是不会。而学优生是自己独立思考一遍这道题，一边想一边说出来，看看自己是不是真的思路清晰了。哪里有卡顿就研究哪里，直到很熟练的把题讲完为止。最重要的是他会定期的复盘错题，至少一到两次，直到自己对知识点完全掌握才可以。

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