原创：燕子 来源：燕子飞来时

“林老师，下节语文课是不是发试卷啊？”

每当我们班一考完试，同学们就恨不得老师不吃不喝不睡觉马上要改完试卷，然后发下去进行讲评。

单元考试就像给学习进度做CT，能精准定位学生哪里没学透。

而试卷讲评则像是给学生对症下药，哪里没有学透，哪里就要“下药”。

试卷讲评用上以下四把金钥匙，让你的试卷讲评课既有亮点又高效，还能让学生眼前一亮，老是惦记着它！

第一把钥匙：仪式感满满的开场

每次发试卷，我都会给学生一个仪式感满满的开场。

班级前10名的同学一起拍照留念，再打印出来贴在荣誉墙上。

进步很大的同学，当着全班的面打电话给家长，送上全班的祝福 。

达到目标的同学，奖励“班级币”，提高学习的积极性。

第二把钥匙：“眼前一亮”的讲评

环节1：3分钟“错题盲盒”导入

把学生的典型错误答案投影出来，让学生猜猜“这是谁的答案？哪里错了？”

环节2：小组合作“纠错闯关”

基础组：解决错误率低于30%的基础题目 比如：语文的字词题（互讲+订正）

进阶组：挑战做错的难题，用“小老师”身份讲解。（老师最后总结）

环节3：“举一反三”角色扮演

选3道高频错题，让学生分析做错的原因，再出几道类似的题目。

第三把钥匙：“自我反思”的追踪

考完后的自我反思，就像厨师做完一道菜后尝味道——光知道菜端出去了还不够，得琢磨哪里咸了淡了。

同学们针对考试答题情况写一份自我反思，比如：分析优势和劣势，阅读题被扣两分，不能只怪题目难，得分析是没抓住中心思想，还是答题术语用错了……

第四把钥匙：“及时反馈”的沟通

每次讲评完试卷，我都会根据同学们的考试情况做出总结，再把总结发在微信群，形成家校合力 ，共同教育。

注意事项

👉 反面例子：

家长群发：“这次考试很多孩子阅读差，请家长督促！”（家长只会骂孩子，但不知道怎么帮）

👉 正面例子：

私聊家长A：“错题80%都是阅读，建议每天让他阅读20分钟，看完可以聊聊书中的内容，坚持一周后咱们再沟通效果。” （家长知道具体该做什么，孩子也不抵触）

其实试卷讲评就像老中医：望（看错题）、闻（听学生思路）、问（找错误原因）、切（开药方）。

只有这样，我们才能让试卷讲评“活”起来，真正做到从“改卷”到“提分”！