图①：雷波三峡中学学生做实验。

图②：雷波县金沙镇幼儿园的孩子们欢唱儿歌。刘磊 摄

近日，随着学生不断向教师告知优异的高考成绩，四川省雷波中学的教师也在分享着喜悦。今年，雷波中学本科上线人数在上一年高位增长的基础上，再次增长15%。

地处四川西南边缘的凉山州雷波县，曾是国家级深度贫困县。“硕果”的背后，凝结着四川省教育厅连续多年定点帮扶雷波县播下的种子与辛勤浇灌。近年来，四川省教育厅紧扣职能职责，以教育帮扶为重点持续深化定点帮扶工作，让“教育之花”在彝乡雷波绽放。

夯基础：

提升学校“硬实力”

上午10点，在雷波县黄琅镇大杉坪村幼教点，欢声笑语在群山间回荡。

看着活蹦乱跳的孩子们，幼教点负责人徐显群感慨地说：“如果不看周围的大山，我们幼教点和城里的幼儿园没啥区别。”整洁明亮的校舍环境、功能齐全的设施设备、丰富多样的区角设置……谁能想到，这么漂亮的幼教点，10年前还在借民房办学。

2015年，作为定点帮扶雷波县的省直牵头部门（单位），四川省教育厅协调资金新建了大杉坪村幼教点；去年，四川省教育厅和有关单位又拨付资金140万元，用于大杉坪村幼教点的校舍维修改造和设备设施更新。

此外，由四川省教育厅牵头的8家省直部门（单位）持续优化教育帮扶机制，协调资金持续提升雷波各校的“硬实力”。以2024年为例，四川省教育厅统筹协调项目资金5300余万元，除用于大杉坪村幼教点的改造外，还用于多所学校的硬件设施建设和设备采购。

记者在黄琅镇中心校看到，该校综合楼及附属工程建设已进入尾声。“综合楼今年9月投用，师生盼望多年的音乐、美术、舞蹈等功能室终于成为现实。”该校校长屈正波高兴地说。

提内涵：

提升办学“软实力”

今年是四川新高考“首考”，雷波中学的教师们也面临不少困惑。6月26日下午，一场由四川省教育厅、四川农业大学定点帮扶雷波工作队联合组织的高考志愿填报指导活动，解了大家的燃眉之急。

“近10年来，各种各样的帮助，我们获得了太多太多。”雷波中学党委书记徐华介绍，四川省教育厅很早就协调学校与成都七中建立结对帮扶关系，同时在教师培训、学校管理等各方面提供大力支持，指导学校创建省二级示范高中……一步一步助推学校“上台阶、创品牌”。2020年以来，该校本科率从33.5%提升至57.6%。

近年来，四川省教育厅组织全省优质教育资源全方位帮扶雷波教育，在改善学校硬件设施的同时，不断优化办学的“软件”，实现“扶上马，送一程”。

2024年，四川省教育厅还印发“校对校”帮扶行动方案，积极推动成都市石室中学、成都七中、棠湖中学等与雷波学校建立结对帮扶关系，选派雷波县骨干教师到成都市七中育才学校、成都市石室联合中学跟岗学习，协调组织省级名师工作室、卓越校长等开展“送教到校”活动。

稳发展：

持续开展心理护航

在雷波县黄琅镇初级中学，教师杨成芳上完数学课后，总会到学校的心理咨询中心转一转。在那里，时常有学生找她聊天谈心。

2014年，黄琅中学成立心理辅导小组，杨成芳出于兴趣，成为该小组的一员。“我们都是‘半路出家’，仅凭自己钻研很容易遇到专业瓶颈。”她介绍，改变开始于2021年底，在四川省教育厅的联系下，黄琅中学正式与西南交通大学心理研究与咨询中心结对，该中心的专家们“手把手地教”，让黄琅中学的心理健康教育水平有了质的提升。

针对民族地区留守儿童多、专业师资欠缺的实际情况，四川省教育厅相继组织四川大学等14所高校心理健康中心，与雷波县11所中学和8所小学结对子，对雷波师生实施心理护航工程，重点开展培养一批骨干教师、带动一个重点群体（班主任群体）、辐射一个乡镇片区、建好一个专门场所等“六个一”活动。

2023年至今，四川省教育厅新一轮定点帮扶工作队也将师生心理健康作为教育帮扶的重要内容，相继组织专家、名师到雷波县各校开展心理健康辅导，指导学校构建心理健康教育工作机制。

“现在我们每学期都会做心理筛查，学校的心理健康教育进步很大。”雷波县城关小学校长王高强说。

《中国教育报》2025年07月11日 第03版

作者：本报记者 葛仁鑫 特约通讯员 刘磊