#教育暑期夏令营#

口语交际（1）

一般表达 劝说鼓励 辩论反驳 采访提问

敬词使用规则

称他人父为“令尊”，称人母亲说“令堂”，

称人女儿说“令爱”，称人儿子说“令郎”。

向人祝贺说“恭喜”，求行方便说“借光”，

求人办事说“拜托”，看望别人说“拜访”，

求人照顾说“关照”，称别人家为“府上”。

送人东西说“奉送”请人赴约说“赏光”

祝人健康说“保重”仰慕已久说“久仰”

称人有病说“欠安”，送人远行说“平安”，

亏欠他人说“抱歉” 请人谅解说“包涵”，

赞人见解说“高见”， 尊长爱你叫“垂爱”，

尊长念你叫“垂念”，归还物品说“奉还”，

劝说别人说“奉劝”，请人接受说“赏脸”，

宾客来到说“光临”（莅临），向人询问说“请问”，

请人协助说“费心”，送人照片说“惠存”，

称人意见说“高论”，称人邻居为“高邻”，

长上之问说“垂问”，称人询问说“垂询”。

请改文章说“斧正”，问人姓氏说“贵姓”，

接受好意说“领情”，受人礼物叫“惠赠”，

请人做事说“劳驾”，求人指点说“赐教”，

中途先走说“失陪”请人解答说“请教”，

长期未见说“久违”麻烦别人说“打扰”

欢迎购买说“惠顾”，求人帮忙说“劳驾”，

请人接受说“笑纳”慰问他人说“辛苦”，

尊称他人为“大驾”请人勿送说“留步”

等候客人说“恭候”，没能迎接说“失迎”，

老人年龄说“高寿”还可说成是“高龄”，

称人朋友为“高朋”，问人姓氏说“贵姓”，

问人年龄说“贵庚”。

谦词使用规则

家舍小愚拙鄙见，与人交流话语谦。

舍弟舍妹和舍侄，母称家慈父（家）君严。

愚兄愚弟和愚见，小儿小女和小店，

敝人敝姓和敝校，拙作拙著和拙见。

敢问寒舍住鄙人？见教见谅听鄙见。

话好听，事儿说清，将心比心，建议可行。

答题格式:称呼+看能否理解一下对方+表明自己的观点(委婉) +解决办法(或指出其危害性) +建议或征询。

一驳对方观点错误，二驳对方论据虚假或无力，三驳对方推理错误。

注意，辩论不是攻击，要有理有力还要有节。

答题格式:亮出观点+说明理由+总括语

一要扣题提问，不能跑题。二问话要考虑对方感受，要将心比心，尊重和理解他人。（有时要表示赞赏）三是用词要委婉、得体有礼貌，要用敬语。

1.要有称呼语、（问候语）从题干中找称呼对象。

2.主题语，可以用与主题相关的名言警句，可用比喻、排比等修辞方法谈主题的重要性或作用。主题语，一定与题干中给的相同，不能自己概括或改变。

4.宣布语，宣布活动开始。最好有鼓动性。

1.要有称呼，要用敬语。

2.欢迎词应阐明宾客来访的意义，展望美好未来等；致谢词需要内容直实，态度诚恳

3.表达欢迎和感谢时，措辞应礼貌委婉，连贯得体，真诚自然。

1.围绕主题（哪一项活动、哪一个组织、哪一项物品），展开联想

2.仔细观察解说或推荐对象的各个组成部分，抓住特点，按照顺序（由总到分、由上到下、由左到右)分析寓意（抓住主要特点并分析其意义）。

3.语言表达要简洁、准确、鲜明。

要注意几个问题：一是谁要你转述的；二是要转述什么内容；三是委托人要听话人在什么时间地点做什么事，达到什么标准。

答题格式：称呼+委托人+在什么时间地点做什么事及达到标准。

“提建议”可从下面两个角度考虑。思想宣传——为了提高认识，增强意识，强化观念。措施——无论何种建议，建议措施要能消除危害或弥补不足或推进发展等。

答题格式：称呼+（分条写建议）+前景展望（消除危害或弥补不足或推进发展）

邀请别人要注意：一要有称呼，要用敬语。二代表什么单位或个人邀请要说清楚。三要注意邀请对方做什么事的时间、地点、主题要清清楚楚明明白白。四要有感谢语或敬候语。五最好有对方应邀之后的展望语。如您的到来将……

答题格式：称呼+代表谁+时间地点事件主题+展望语+感谢语（敬候语）

1.最好总分结构或总分总结构。

2.观点明确，言简意赅，紧密结合材料或生活

3.阐述理由，需要抓住问题本质，可以摆事实、讲道理

4.注意根据具体场合，观点表述要贴切到位。

1.明确祝福对象

2.明确祝福原因，送上真诚的祝福。

3.注意称呼得体，祝福应时应景。

1.串词更多的是考虑前后节日之间的联系，或承上，或启下，所以要找到两者之间的串联点。

2.串词语言既要通俗易懂，又必须优美。一般要求句子简短扼要，抒情重于叙述，两个节目之间衔接巧妙自然。

1.紧扣主题，总结举办活动的日的和意义。

2.要发出有感染力和号召力的呼吁（多用祈使句）。

3.语言简洁，富有文采。

1.大笔写意，人物的事迹融入抒情性的叙述中。

2.赞颂人物的精神，体现出人物的闪光点、人格魅力等。

3.言简义丰，自然流畅，多用修辞或短句。

答案与解析

1．（2022·辽宁丹东·统考中考真题）根据语境内容，选出填写在下面横线处的语句最恰当、得体的一项（）

在贯彻“五育并举”的工作中，学校成立了课外兴趣小组，利用课余时间培养学生的特长。小薇从小就喜欢画画，想报名美术小组，可是妈妈却说：“那多耽误学习啊！还是别报名了，有时间努力学习吧。”小薇对妈妈说：“_______”

A．妈妈，老师教育我们要做德智体美劳全面发展的好学生，你什么也不懂，我的事不用你管！

B．我不管，我们同学都报名兴趣小组了，我也要报名！

C．妈妈，我就喜欢画画，你凭什么不让我报名？

D．妈妈，参加兴趣小组不会耽误我学习，还能让我全面发展，您就让我报名吧，好吗？

【答案】D

【详解】A.对关心自己的妈妈说“你什么也不懂，我的事不用你管！”，不礼貌，表达不得体；

B.“我不管”“我也要报名！”说话任性，语气强硬，不得体；

C.“我就喜欢画画，你凭什么不让我报名？”反问妈妈，质问妈妈，态度不对；

故选D。

2．（2022·黑龙江哈尔滨·中考真题）下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是（）

【情境】恢复线下教学初期，学校要求全体师生在校期间必须佩戴口罩，但小明觉得戴口罩不舒服，经常把口罩拿掉，班长发现后想劝说小明遵守规定戴口罩，班长对小明说：

A．学校的规定大家都得遵守，谁都不能例外，从明天起你必须按要求戴口罩，否则你就别来上学了。

B．整天戴着口罩是不舒服，我和你有同感，但不戴口罩有安全隐患，为了对自己和他人负责，你还是遵照规定坚持佩戴口罩吧。

C．整天戴着口罩我也感觉不舒服，但是学校的规定我们也不好公然违反，你看可不可以这样，在进出校门以及老师在场的时候，你最好佩戴口罩。

D．学校要求我们每个人做好防护，我希望你能按时测体温，勤洗手，勤消毒，让老师和家长放心。

【答案】B

【详解】本题考查语言表达。解题时，要注意不同对象的称呼用语及措辞的委婉恰当，以达到劝说目的。

A.班长劝李明说：“否则你就别来上学了”，说法太武断，不委婉；

C.“你看可不可以这样，在进出校门以及老师在场的时候，你最好佩戴口罩”这是不遵守校规的说法，违背了题干“劝说小明遵守规定戴口罩”的目的；

D.“我希望你能按时测体温，勤洗手，勤消毒，让老师和家长放心”，没有劝小明“遵守规定戴口罩”，没有达到劝说目的。

故选D。

3．（2022·江西·统考中考真题）临近体育考试，甲同学猛增了训练强度，乙同学劝他：“小心意外！”甲同学不以为意，说：“哪来那么多意外？”下列用于乙同学应对的话语，最得体的是（）

A．意外是不多，遇上就麻烦，还是小心为好。

B．身体很重要，还是要保护好。

C．该说的我都说了，听不听由你。

D．好心劝你，还不当回事，你会后悔的！

【答案】A

【详解】A.得体。

B.不得体。选项并未涉及到“意外”这个话题，与谈话内容无关；

C.不得体。“该说的我都说了，听不听由你”有家长的教训味道；

D.不得体。“你会后悔的”有恐吓警示的味道；

故选B。

4.（2022·山东日照·中考真题）阅读下面材料，完成下面小题。

2022年是中国共青团建团100周年，为庆祝这一盛事，新华中学将举行“回望百年，青春向党”系列活动。校团委组织活动项目征集会，团员代表对此展开热烈讨论。

讨论过程中，广志同学一直滔滔不绝，其他同学得不到发言机会。你作为主持人，怎样提醒他最得体？请选择最恰当的一项（）

A．广志同学，你有很多想法，但我作为主持人得提醒你，要给其他人留点发言时间。

B．广志同学，请不要再高谈阔论了！现在是其他同学的发言时间，所以请保持安静。

C．广志同学，你的发言很精彩，我们很受启发。现在来听听其他同学的想法，好吗？

D．广志同学，你的思维很活跃，但是安静地倾听也很重要。现在有请其他同学发言。

【答案】C

【解析】考查语言表达能力。

A. “广志同学，你有很多想法，但我作为主持人得提醒你，要给其他人留点发言时间”，语气生硬，不够委婉；

B.“广志同学，请不要再高谈阔论了！现在是其他同学的发言时间，所以请保持安静”，语气生硬，“高谈阔论”有讽刺之意；

C.“广志同学，你的发言很精彩，我们很受启发。现在来听听其他同学的想法，好吗？”，首先肯定他的发言内容，再以征询的语气发问，语气委婉，表达得体；

D.“广志同学，你的思维很活跃，但是安静地倾听也很重要。现在有请其他同学发言”，语气生硬，不够委婉；

故选C。

5．（2022·山东临沂·统考中考真题）综合性学习。

毕业在即，班级开展“岁月如歌，畅想未来”主题班会活动。

回顾三年来师生间相处的难忘时光，一位同学发表了一段感言，其中有一处表达不够得体，一处语言不够简明，请找出来并提出修改意见。

①老师，我清晰地记得：那次因和好友发生矛盾，我郁郁寡欢，是您开导我要豁达开朗：②在我因成绩下滑，迷惘沮丧的时候，是您让我莅临办公室，鼓励我重拾信心：③作文竞赛中获奖，您向我投来了赞许的目光，让我心花怒放。④我相信，在您的教诲下，我的面前将是光辉灿烂的无比光明的美好前景。⑤谢谢您，老师！

第_______句表达不得体，修改意见：___________________。

第_______句语言不简明，修改意见：___________________。

【答案】

第②句表达不得体，修改意见：“莅临在临”修改为“到”。④句语言不简明，修改意见：在“前景”前保留“光辉灿烂的”“无比光明的”“美好”中的一个即可，在“前景”前保留“无比光明的美好”“光辉灿烂的美好”也可。

【详解】

本题考查词语的理解运用。

第②句表达不得体，“莅临”是“来到，光临”的意思，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。因此，“我莅临办公室”中的“莅临”使用不正确，表达不得体，应将“莅临”改为“到”。

第④句语言不简明，“光辉灿烂”意思是色彩光艳耀眼。“无比光明”意思是非常明亮；非常正义的或有希望的。“美好”意思是好（多用于生活、前途、愿望等抽象事物）。“光辉灿烂的”“无比光明的”“美好”都可用来形容“前景”，但同时三个形容“前景”语言就不够简明了，保留一个就好，在“前景”前保留“光辉灿烂的”“无比光明的”“美好”中的一个；或者在“前景”前保留“无比光明的美好”“光辉灿烂的美好”也可。

6.（2022·湖南湘潭·中考真题）你校与水顺红星中学是结对学校。红星中学某班原拟定7月与你班开展的“伟人故里行”联谊活动因疫情改为“云上游湘潭”，请你参加活动并完成以下任务。

下面是你和远方的朋友小军的聊天记录，表达不得体的一项是（）

A．你：小军同学，你好！湘源是书法名城，我写了一幅书法作品，想要送给你。

B．小军：谢谢！我也是一名书法爱好者，有机会我一定去贵校，向你请教。

C．你：欢迎你！我一定不吝赐教。

D．小军：好的，等疫情结束，我们湘潭见。

【答案】C

【解析】（1）

本题考查语言表达能力。

C.“不吝赐教”是请别人指教自己的客气话，这句里的对象是“我”，因此使用错误；

故选C。

7．（2022·广东广州·统考中考真题）你跟同学到湿地公园开展研究性学习，恰逢工作人员布置关于湿地保护的宣传栏，你们想参与其中。请你根据提示，完成以下任务。

请你用简明得体的语言，向工作人员表达你们参与活动的意愿及理由。

【答案】(1)示例：叔叔（阿姨）：你们好！保护湿地人人有责，我们也想为“保护湿地”工作出一份力。做宣传我们很在行，请同意我们加入“保护湿地”宣传队伍，好吗？

【详解】（1）考查语言表达。开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。如：叔叔阿姨，你们好！湿地是地球之肺，保护湿地，是人类和谐发展的保证与前提。我们非常想为这项工作贡献自己的力量。一定会尽心尽力地宣传保护湿地的重要性，请让我们加入到宣传队伍当中，好吗？

8.（2022·山东潍坊·统考中考真题）下面是班报末版的倡议书，部分文字用语不够简明、得体，请你找出来并修改。

①同学们，少年兴则国兴，青年强则国强。②作为新时代的你们，要为实现中国梦奋力拼搏！③在此向大家发出倡议，务必做到：④一，积极参加志愿活动，为学校、社区贡献一份力量；⑤二，要珍惜时间，不浪费时间，刻苦学习，学真学问，长真本领，为未来积蓄力量。⑥让我们行动起来！不负韶华，强国有我！

（1）第_____________句，修改：_________________________________。

（2）第_____________句，修改：_________________________________。

（3）第_____________句，修改：_________________________________。

【答案】

（1）②将“你们”改为“我们”（称谓不当）；

（2）③将“务必”改为“努力”（或“力争”）（语气不当）；

（3）⑤去掉“不浪费时间”（语言啰嗦）。

【详解】②句“作为新时代的你们，要为实现中国梦奋力拼搏”，称谓不当，可将“你们”改为“我们”；

③句“在此向大家发出倡议，务必做到”，“务必做到”语气表达不当，可将“务必做到”改为“争取做到”或“力争做到”或“努力做到”；

⑤句“二，要珍惜时间，不浪费时间”语义重复，可删去“不浪费时间”。

9．（2022·四川南充·统考中考真题）阅读下列材料，完成后面问题。

因工作需要，与我们朝夕相处了近三年的青蓝老师将调离我们学校去新的岗位，班上准备为他举办一场欢送晚会。下面是班长写给青蓝老师的临别赠言，其中有一处用语不得体，有一处搭配不当。请你找出并改正。

青老师，您的拼搏历程，让我们明白了奋斗的青春最美丽。您讲述的支教经历，让我们倾听到您的大爱情怀。您的高谈阔论，我们将铭记于心。感恩有您，青老师！祝您在新的岗位上再创辉煌！

【答案】

示例：①用语不得体：“高谈阔论”。改正：将其改为“谆谆教诲”“殷殷嘱咐”等得体的词语即可。②搭配不当：“倾听”不能与“情怀”搭配。改正：将“倾听”改为“感受”“体会”等可以搭配的词语即可。

【解析】

本题考查语言得体与病句修改。

①高谈阔论指漫无边际地大发言论（多含贬义）。语段是送给青老师的临别赠言，用含贬义色彩的“高谈阔论”不得体，应该用“谆谆教诲”“谆谆教导”“殷切期盼”“殷切嘱托”等词语来形容青老师的教导与嘱托更合适、更得体。

②“您讲述的支教经历，让我们倾听到您的大爱情怀”中的动词“倾听”与宾语“情怀”不搭配，可以将动词“倾听”改为“感受”“体会”等。

10．（2022·黑龙江大庆·统考中考真题）口语交际。

下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中表达不得体的两处是( ) 和( )（只填序号）。

这次我们从全国各地回到①母校，给我们至今健在②的恩师黄教授祝寿。黄教授视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。黄教授又把最近出版的大作赠送③给我们几个高足④，我们都感到十分高兴。

【答案】 ② ④

【详解】②“至今健在”不适用于祝寿的场合，可将“至今健在”删去，或者改为“精神矍铄”。

④“高足”常用为称呼别人的学生的敬词，用于自己则不当，将“高足”改为“学生。

11．（2022·黑龙江哈尔滨·中考真题）下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是（）

【情境】恢复线下教学初期，学校要求全体师生在校期间必须佩戴口罩，但小明觉得戴口罩不舒服，经常把口罩拿掉，班长发现后想劝说小明遵守规定戴口罩，班长对小明说：

A．学校的规定大家都得遵守，谁都不能例外，从明天起你必须按要求戴口罩，否则你就别来上学了。

B．整天戴着口罩是不舒服，我和你有同感，但不戴口罩有安全隐患，为了对自己和他人负责，你还是遵照规定坚持佩戴口罩吧。

C．整天戴着口罩我也感觉不舒服，但是学校的规定我们也不好公然违反，你看可不可以这样，在进出校门以及老师在场的时候，你最好佩戴口罩。

D．学校要求我们每个人做好防护，我希望你能按时测体温，勤洗手，勤消毒，让老师和家长放心。

【答案】B

【详解】本题考查语言表达。解题时，要注意不同对象的称呼用语及措辞的委婉恰当，以达到劝说目的。

A.班长劝李明说：“否则你就别来上学了”，说法太武断，不委婉；

C.“你看可不可以这样，在进出校门以及老师在场的时候，你最好佩戴口罩”这是不遵守校规的说法，违背了题干“劝说小明遵守规定戴口罩”的目的；

D.“我希望你能按时测体温，勤洗手，勤消毒，让老师和家长放心”，没有劝小明“遵守规定戴口罩”，没有达到劝说目的。

故选D。

12．（2022·四川广安·中考真题）综合性学习

八年级七班开展了“以和为贵”的综合性学习活动。同学们围绕“和”的主题，分小组从以下三个层面展开学习和探究：

夜深了，小燕邻居家播放电视剧的声音还很大，小燕的父亲怒气冲冲地想去找邻居理论。假如你是小燕，该怎么劝说父亲？

【答案】

示例：爸爸，邻里之间最好和睦相处，以和为贵。您还是心平气和地去交流，好吗？（称呼+内容，围绕关键词“和”，意思相近、言之成理即可）

【解析】

此题考查语言表达。首先审清题干要求，明确说话人的身份和需要对话的人的身份，明确对话的情境，合理称呼，选取合适的语言，达到沟通的目的。此题注意一是劝说父亲不要掺杂怒气去解决问题；二是给父亲提出建议，应该如何和邻居沟通“夜深了，邻居家播放电视剧的声音过大而扰民”的问题；三是要注意结合活动的主题“和”。

示例：爸爸，邻里之间还是以和为贵，也许对方是没意识到电视声音过大，我们只心平气和地提醒加沟通，应该就可以了。

13．（2022·江苏泰州·统考中考真题）综合性学习活动。

学校开展“关注体育盛会，培养家国情怀”系列活动，你班参与其中。

你班组织“美化社区迎省运”实践活动，晓华积极性不高，他认为到省运赛场做志愿者才有意义，你这样劝说他：

【答案】

示例：晓华，做省运赛场志愿者，不仅可以锻炼我们的交际能力，还能提高我们的综合素养，何乐而不为呢？

【详解】

本题考查劝说词。围绕做省运赛场志愿者的好处来谈即可，口语交际题，注意称呼和语言得体。

示例：晓华，服务社会是新时期青年的使命和责任，省运会对我们来说是难得的机遇，它不仅能培养我们的社会责任感，还能锻炼我们多种能力，我们会一起参加，好吗？

14．（2022·湖北·统考中考真题）综合性学习

潜江市、天门市、仙桃市三地入选“2021~2023年创建周期全国文明城市提名城市名单”。思源学校为此开展“共享美好，创文有我”主题活动。请你完成相关任务。

有位老爷爷红灯时欲过马路，你作为志愿者怎样劝说他？

【答案】

示例：老爷爷，您好。现在我市已成功入选“2021~2023年创建周期全国文明城市提名城市名单”，相信您也想为我们城市最终能成功获得全国文明城市的荣誉称号，不过，红灯过马路可与文明城市荣誉格格不入哟。爷爷，您稍等一时，等绿灯亮了，我扶您一起过马路，行吗？

【解析】

本题考查劝说语拟写。

根据劝说的对象是一位老爷爷，所以要注意劝说时语言要得体；根据其行为“闯红灯”这一方面，可劝说他错误所在，要注意行为文明。以此组织语言即可。

示例：爷爷，过马路闯红灯不仅会影响自己的安全，也会危及他人行车的安全。现在，我市已成为全国文明城市提名城市名单，我们的一举一动都象征着文明的形象，我知道您可能是有急事或是没看清红灯才打算闯过去的，您别急，我扶着您，等红灯过了，咱们一起来过马路好吗？

15．（2022·湖北黄冈·统考中考真题）语文实践活动

根据所给情境，按要求进行语言表达。

小华的爸爸为爷爷的八十大寿准备了许多烟花爆竹，小华劝说爸爸不要放烟花。可爸爸说：“你爷爷八十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花也是表孝心。”

如果你是小华，请从“环保”和“孝心”的角度来劝说爸爸。

【答案】

示例：爸爸，大量燃放烟花爆竹会造成严重的环境污染。而且燃放烟花爆竹与表孝心也没有直接的联系。要想孝顺爷爷，我们应该多关心爷爷的生活，多陪伴他。您说对吗？

【详解】

考查语言表达。开放类试题，言之成理即可。要注意题目中要求的从“环保”与“孝心”两个角度进行表述。表述时，首先是称呼“爸爸”。然后指出大量燃放烟花爆竹会给环境带来严重的污染，不利于环保。接着指出孝顺爷爷的方法有很多。比如多关心他的生活，陪他散步、聊天等。表意要明确，语气要委婉，便于对方接受。

16.（2022·黑龙江齐齐哈尔·统考中考真题）

小林的妈妈担心劳动课影响小林的学习，想让他在劳动课时向老师请假。如果你是小林，将怎样劝说妈妈？

【答案】

示例：妈妈，上劳动课是不会影响我学习的，学校开设劳动课，既可以帮助我树立正确的劳动观，培养我的劳动兴趣，提升劳动技能，又可以让我体会到劳动的快乐，缓解我的学习压力。请您允许我上劳动课，好吗？

【解析】

本题考查劝说语。劝说语要语言得体，符合“身份”“场合”“情景”“情感”等方面的要求。针对“妈妈担心劳动课影响小林的学习，想让他在劳动课时向老师请假”的现状，你的劝说要说服妈妈接受劳动课，让她理解劳动也是学习的一种方式。注意要有称呼，语气诚恳，有感染力。

示例：妈妈，最好的教育是劳动教育。在劳动课上，我可以把自己文化课上所学转化为实践劳动，会更加深我对文化学习的认识和理解。劳动课不仅不会耽误我的学习，反而会缓解我的学习压力，促进我的学习成绩进步的。请别让我劳动课请假，好吗？

17.（2021·江苏淮安·统考中考真题）你所在社区准备开展“智能服务敬老月”活动，请你积极参与。

某小区门口的超市只用智能方式收款，不收现金，导致不少老人购物不便。请你劝说超市老板王叔叔同意现金支付。

【答案】

示例：王叔叔，我们小区有很多老年人不会运用智能技术，只用智能方式收款给这些老年人的生活带来了很大的不便。一些老年人对智能收款望而却步，也减少了您的超市的人流量。不如您同时使智能、现金收款两种方式，满足我们小区居民的不同需求。

【分析】

本题考查语言表达。劝说词，要切合题意，题中面对“市老板不收现金”进行劝说，注意用语得体，易于接受。称呼是“王叔叔”，内容要抓住“老年人”不会用智能支付，建议王叔叔使用现金与智能支付相结合的方式，促进盈利。

示例：王叔叔，您的超市只用智能方式收款，我们小区有很多老年人不会运用智能技术，这让一些老年人在购物时有所不便，同时也影响了您超市的营业额。如果您同时使用智能方式和现金方式收款，相信小区的老年居民会非常高兴，这样也会让你的超市多盈利，一举两得，您看怎么样？

18．（2021·湖北荆门·中考真题）综合性学习

学生会成员人人争当志愿者，你参加了“倡导低碳生活，共建文明城市”督导活动。假如你看到超市购物的顾客——一位30多岁的女士，因为超市实行“禁塑令”不提供塑料袋而大发雷霆，你会怎样劝说？

【答案】

示例：阿姨您好！我是“倡导低碳生活，共建文明城市”的一名志愿者，咱们荆门现在是全国文明城市，倡导低碳生活需要您的支持，使用塑料袋会产生白色垃圾，对环境造成很大污染，希望阿姨能拒绝使用塑料袋，加入到低碳生活的队伍中，共同建设生态荆门，好吗？

【详解】

本题考查语言表达。劝说词，是规劝对方做什么或不做什么的口语表达。劝说时，要把自己的想法告诉对方，又要使对方愉快地接受。因此要做到委婉、明确。本题是劝说一位30多岁的女士，因为超市实行“禁塑令”不提供塑料袋而大发雷霆，要求：有称呼，能说清楚使用塑料制品的害处，实行“禁塑令”对大家的益处。表达时语言表达得体，劝说易于被接受即可。

19．（2021·山东济宁·统考中考真题）

【答案】

小宁和爸爸去超市购物，家里有菜篮子，但爸爸嫌麻烦不想带，认为直接从超市买塑料袋装东西更方便。结合文中的知识，替他写一段话劝说爸爸。

示例：爸爸，塑料垃圾污染环境，降解缓慢，微塑料进入人体导致细胞老化，危害生命安全。人类是能改变生态环境和掌控地球未来环境走向的唯一物种，保护生态环境责无旁贷，我们要从自身做起，还是用菜篮子吧。

【解析】

本题考查对文章内容的理解与应用能力。本题要劝说的是父亲去超市购买商品时要使用难以降解的塑料袋的行为。可结合文章第3段的中“塑料的最大特点就是材质寿命特别长”和“细胞体内毒素的逐渐积累导致了细胞的老化”的理论进行委婉劝说即可。如：爸爸：你听说过“细胞体内毒素的逐渐积累导致了细胞的老化”理论吗？塑料垃圾污染环境，降解缓慢，微塑料进入人体导致细胞老化，危害生命安全。人类是能改变生态环境和掌控地球未来环境走向的唯一物种，保护生态环境责无旁贷，为了我们的健康，可以用菜篮子代替塑料袋吗？答案不唯一。

20.（2021·黑龙江绥化·统考中考真题）

语言的力量是无穷的，好的语言起到事半功倍的效果。学校要举行秋季运动会，王刚要参加，父母不同意，假如你是他的好朋友，你如何帮他劝说父母？

【答案】

示例：叔叔（阿姨）您好，参加运动会是为班级争荣誉，集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；作为集体的一员，我们应该积极地发挥自己的光和热。也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。请你们让王刚参加吧，好吗？

【解析】

本题考查拓展能力。根据主旨“语言的力量是无穷的，好的语言起到事半功倍的效果。”，围绕“语言的力量”去劝说，言之成理即可。注意称呼、标点、语言委婉，达到劝说目的即可。

示例：叔叔阿姨，学校秋季运动会，是集体项目，如果王刚能够参加，可以培养他的集体意识，获得集体荣誉感，这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进；参与集体项目，有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长；参与集体项目培养负责任的态度和能力，体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人等等。这都是百利无一害的事情。你们觉得呢？

21.（2022·湖南娄底·中考真题）口语交际。

九年级（1）班开展了“班干部与学习”的辩论主题活动，正方观点是“当班干部不会影响学习”，反方观点是“当班干部会影响学习”。假如你是正方，请陈述至少一条反驳的理由。

【答案】示例：当班干部就要做全班的表率，会促使自己更加努力学习，做全班学生学习上的楷模，更有利于树立自己的威信。

【详解】考查自由表达观点。审题可知，正方的观点是“当班干部不会影响学习”，结合自己的实际生活与理解表述一条理由，言之成理即可。如：当班干部会有更多的和老师接触的机会，也就有了更多向老师请教的机会，更有利于解决学习上的疑难，提高学习成绩。

22.（2022·广西河池·中考真题

辩论兴趣小组正准备以某电视台的“‘挑战不可能’栏目名称好还是不好”作为辩证的论题展开辩论。你认为站在正方的角度还是反方的角度更容易取胜？请简要阐述理由。

【答案】

示例：①正方。“挑战不可能”这一栏目名称生动的体现出节目的意图，并且足够简洁明了，还能吸引观众兴趣。故站在正方角度更容易取胜。

②反方。“挑战不可能”这一栏目名称特点不够突出，不能具体地凸显节目内容。故站在反方角度更容易取胜。

【详解】

本题考查辩论词。就“‘挑战不可能’栏目名称好还是不好”展开辩论，站在正方的角度（认为“好”）还是反方的角度（认为“不好”）都可以，只要是理由合理、言简意赅、表达清晰即可。

示例一：正方角度更容易取胜。“挑战”与“不可能”形成对比，生动有趣，能引起观众的观看兴趣，因此这个名称能得到绝大多数观众的认可，站在正方的角度，认为此名称好更容易取胜。

示例二：反方角度更容易取胜。“挑战不可能”容易引起误解，令人误以为“挑战”是“不可能”实现的；此名称也不能很好地概括栏目内容，因此认为此名称不好的反方角度更容易取胜。

23.（2022·贵州贵阳·统考中考真题）

在下面的辩论活动中，若你作为正方辩手要反驳对方。请先表明观点，然后运用选文的内容阐述理由。

辩题：中小学生是否有必要做家务

反方辩手：我方认为中小学生没必要做家务。因为学生要志存高远，以后要做大事！而买菜做饭这种鸡毛蒜皮的家务跟以后要做的大事没有关系，所以没必要做。

【答案】

示例：我方认为学生时代有必要做家务。因为家务劳动的过程，就是科学利用时间的过程。好习惯要从小开始养成，“一屋不扫，何以扫天下?”很多人好逸恶劳就是因为小时候忽视了家务劳动教育;适度的家务劳动不仅不会浪费学习时间，还会促进德育、智育和体育，从而有益于学习。

【解析】

本题考查观点的表达。首先，明确自己的观点，由反方辩手的观点“我方认为中小学生没必要做家务”可知，正方的观点是“中小学生有必要做家务”；然后，从材料中寻找关键信息对自己的观点进行论证，如“现在，我们回头想想，买菜做饭是简单小事吗？不是！要提前计划,要分类取舍；要考虑工具便利，要考虑方式适宜，要考虑空间使用合理；还要想办法科学利用时间……可以说，这是一个周全、周到、周密的统筹规划过程，是思维和智慧的力量”“让我们先下得厨房，再上得厅堂”等。最后按照“表明观点——分析原因——总结观点”的结构进行表述。答案是多元的，言之有理即可。

24.（2021·江苏南京·统考中考真题）商量给三年级2班的小学生们送什么礼物时，同学之间发生了分歧：有些同学认为要送自己喜欢的东西（正方），还有同学认为要送小学生们喜欢的东西（反方），双方各执己见。班长说，我们来个小辩论吧。你作为其中一方的一辩，撰写辩词。

【答案】

我方的观点是：送人礼物，当然要送对方喜欢的东西。我方理由陈述如下：

首先，送礼物的目的是要沟通感情，因此所送的礼物应当起到愉悦对方的目的。因此，送礼之前应当了解对方的喜好、忌讳等等，避免出现送礼送出问题的尴尬状况发生。其次，个人喜好不同，自己喜欢的东西别人不一定喜欢。最后，送礼物其实是一门艺术，不是你想送什么就送什么。送礼物，不在于贵重，更重要的是从受礼者角度思考，懂得智慧地送礼物，合适的才是最好的，往往能带来出人意料的惊喜。

【详解】

作为正方一辩，可从如下方面分析，送礼物其实是分享快乐，不仅是愉悦对方，也是愉悦自己；自己喜欢的东西分享给朋友，这才是对对方最大的尊重；如果仅仅考虑对方喜欢什么，那不是送礼物，那是赤裸裸地“取悦”，违背了送礼物的初衷等。如作为反方一辩，可从如下方面分析：送礼物的根本目的是沟通情感，送对方喜欢的礼物才会达到效果；自己喜欢的不一定是对方喜欢或需要的；送礼物要讲究恰当、得体等。

25.（2021·江苏淮安·统考中考真题）

社区组织一次辩论赛，正方认为数字智能可以代替子女照顾老人，你作为反方，请说说反驳理由。

反方：我方认为数字智能不能代替子女照顾老人，因为

【答案】

示例：①老年人很难从容地运用数字智能；②老人需要的是儿女的关爱，而数字智能只是冰冷的机器，无法给老人提供精神上的安慰；③如今的数字智能还没有达到完全代替人的程度，数字智能无法完全代替子女照顾老人。

【分析】

本题考查拟写辩论词。拟写辩论词既要能驳倒对方观点，又要切实可行，不让对方找到反驳的理由。根据题干可从儿女关怀、有些老年人不会使用数字智能等方面综合思考。

示例：我方认为数字智能不能代替子女照顾老人，因为不管数字智能给生活带来了多少便利，它都只是一种技术，老人在使用的时候面对的也是冰冷的机器，无法与子女贴心的关爱相比。而且现在数字智能的发展还没有达到可以完全代替人的程度，如陪伴老人散步，照顾卧床老人等，还是要子女亲自去做才可以。

26.（2022·湖南张家界·统考中考真题）为推广张家界的品牌产业，展现张家界市新时代新青年敢闯敢干的精神风貌，同学们作为电视台的特约小记者去采访七星村的海哥。海哥曾是村里的低保户，身患疾病，4级残疾。脱贫攻坚，他种植莓茶，成为村里首个“脱贫示范户”；乡村振兴，他创办莓茶合作社，带动村民致富。

请结合语境，补写采访时提的问题及受访人回答的关键信息。

小记者：_____

海哥：莓茶被称为张家界的神草，是我们张家界的特产。我们村的气候条件非常适合种植莓茶，在自家地里做这个产业很方便。

小记者：您身体有疾病，也在享受国家最低保障，吃、住不愁，为什么还要这样努力？

海哥：_____

【答案】

示例：您为什么选择莓茶作为种植对象？我真心感谢党和政府对我们的扶持！我们生活在这样的时代，真的很幸运。我虽然残疾了，但是还没有完全丧失劳动能力，只要能动就要拼一拼，不能指望国家的救助过日子，那不和一个废物一样了吗？现在我不仅自己脱了贫，还能带动乡亲们一起致富，我很高兴，我还有用！

【详解】

本题考查补写语句。根据上下文的语境分析，根据要求补填相应的内容作答即可。

（1）根据“我们村的气候条件非常适合种植莓茶，在自家地里做这个产业很方便”的提示，小记者的提问应该是“您为什么选择莓茶作为种植对象？”

（2）根据“展现张家界市新时代新青年敢闯敢干的精神风貌”的提示，可以围绕“自强不息，共同富裕”来拟写海哥的回答，答案是多元的，符合语境和人物的身份即可。如：这得要感谢党和政府对我们的扶持！我虽身患疾病，是村里的低保户，在享受国家最低保障，吃、住都不愁。但我也不能全靠国家的救助生活呀，那不真正成了一个废人了吗？你看，我种植莓茶，不仅自己脱了贫，还能带动乡亲们一起致富，这说明我还是个有用之人吗？

27．（2022·湖南永州·统考中考真题）婉兮同学在永州市零陵区南津渡衡道高山寺社区好人墙上，看到了“中国好人”周建国的感人事迹，大概内容如下。请你阅读后，完成问题。

梳子铺乡排龙山村支书周建国自己省吃俭用，连件像样的衣服都舍不得买。33年来，他无怨无悔地照顾岳父母、堂弟等六位残疾亲人，用大爱弹奏出一曲动人的孝老爱亲之歌，先后获评“优秀共产党员”“孝老爱亲类湖南好人”“中国好人”等光荣称号。在他的影响下，永州涌现出了一大批“好邻居”“好媳妇”“好婆婆”“好少年”等好人典型。

(1)婉兮同学作为学校“蔓草”报社记者，准备去采访周建国爷爷，请你帮她设计两个采访问题。

问题①：____________

问题②：____________

【答案】

示例：周爷爷，请问是什么支撑着您行“孝”呢？周爷爷，您的“大爱”有人不理解，您是怎么认为的？

【解析】本题考查采访问题设计。

采访问题要围绕采访目的进行，不要节外生枝，同时问题要合理，注意说话的态度语气，不要让人反感。可围绕着宣传“中国好人”周建国的感人事迹为目的提问，让人感受他的精神的伟大。

示例1：33年来，你无怨无悔地照顾岳父母、堂弟等六位残疾亲人，你遇到的最大的困难是什么？

示例2：您无怨无悔地照顾六位残疾亲人33年，中间想过放弃吗?是什么动力支撑着你一直坚持下来的？

28.（2022·湖南长沙·统考中考真题）综合性学习。

某学校开设了丰富多彩的传统文化校本课程，取得了丰硕的育人成果。为滋养学生心灵，传承中华美德，学校开展了成果汇报活动。

下面是校报记者为此次活动写的采访提纲，请你根据采访目的，在横线处补充一个采访问题。

采访提钢

时间、地点

5月28日下午活动结束后，汇报活动现场

采访对象

校团委书记

采访目的

了解此次活动的规模、亮点、影响

采访问题

（1）请问参加此次活动的班级和人数是多少？

（2）活动中让您印象最深的节目有哪些？请您具体谈谈。

（3）

【答案】您觉得本次活动的意义有哪些呢？

【解析】

本题考查采访提纲的写作，根据采访目的为了解此次活动的规模、亮点、影响，所以可以针对这三个方面提问。

示例：您觉得此次活动对于传承传统文化有什么意义呢？

29.（2022·山东青岛·统考中考真题）阅读下文，回答问题。

材料一：

[新华社•拉萨5月18日电]春夏之交，“巅峰使命”珠峰科考启动。锚定青藏高原的“地标”，中国人又一次“冲顶”珠峰。新纪录、新突破，振奋人心。

5月4日，在珠峰海拔8830米处，登顶科考小组成功架设世界海拔最高自动气象站。

5月9日，冰川与污染物考察小组对冰川进行高分辨率扫描，对珠峰的全面“体检”活动史无前例。

5月15日，我国自主研发的“极目一号”Ⅲ型浮空艇升空高度达到海拔9032米，创造了新的世界纪录。

……

（改编自沈虹冰等《无惧风雪鉴未知长空万里探山河》“新华网”2022年5月19日）

材料二：

5月，珠穆朗玛峰格外热闹。“巅峰使命2022——珠峰极高海拔地区综合科学考察研究”在珠峰地区展开。

据介绍，此次珠峰科考整合了一个十余人的登山团队，登山队员接受过长期系统训练；熟练掌握了气象站安装、调试的各项技术。5月3日晚，登山队员们比预计提前一天抵达突击营地，4日凌晨，踏上了征途。哪怕队伍里有曾16 次攀登珠峰的“老将”，这趟路也并不轻松。因为要在珠峰完成架设气象站工作，每个登山队员都需要背负15 公斤左右的物资，是寻常登山任务的两倍。

此外，山顶的积雪也带来了困难。按原计划登山队员要在海拔8800米的位置架设气象站，但是在挖了一米多厚的积雪后，依旧没有找到可以架设设备的岩体。在和指挥部交流后，他们选择继续攀登最后在海拔8830米处才找到。在逼近峰顶的寒风中，他们用了约一个小时，终于完成了气象站的架设工作。

探索珠峰，一直是青藏高原科学研究的重要任务。早在1959 年，我国就成立了珠峰登山科考队，开展科考活动。资料显示，当时的科学家们用简陋的仪器观察地形地貌，在冰面打孔观测冰川的流动速度……那时，仪器设备、观测手段都很落后。六十多年前，中国人第一次登顶珠峰时，连登山鞋、冲锋衣都生产不出来，只能从国外进口。几十年积淀，国家科技的进步和综合实力的提升，支撑了科考装备的升级。无人机、无人船、探空气球和飞艇等，在此次科考中发挥了重要作用。“巅峰使命2022”向全世界展现了中国综合国力的提升，为世界科技事业的进步做出了贡献。

（摘编自申琳、徐驭尧《攀登，向着科学之巅》《人民日报》2022年5月10日）

材料三：

“哪怕困难重重，也要迎难而上。”挑战无极限的“珠峰精神”，标记了珠峰高度，更标注了人生的高度。

______。登顶珠峰，团结协作必不可少。制定科考计划、做好后勤保障、应对紧急情况等等，非一日之功，更非一人之力。

______。此次科考在海拔8830米处成功架设世界海拔最高自动气象站，正是全体科考队员坚持不懈的结果。

______。作为“世界第三极”的珠峰，环境险恶、气候恶劣，狂风、缺氧、极寒、雪崩等，时刻威胁着科考队员的生命，但他们不畏艰险，最终登顶成功。

_______。攀登珠峰难度之大是常人难以想象的，所以科考队员要进行严格的体能训练。每一次登顶都是他们超越自我的艰苦历程。

时代需要攀登者，更需要“珠峰精神”。“珠峰精神”流淌在每一个中国人的血液里，融汇在一代代人的奋斗中。它必将激励青年一代以攀 登者的姿态勇往直前，不断迎接新的挑战。

结合材料内容，根据提示将下面的采访提纲补充完整。要求：问题之间有逻辑联系。

采访提纲

采访对象

“巅峰使命2022”珠峰科考队队长

采访目的

①_____

采访问题（第一组）

问题一：在科考的过程中，科考队遇到了哪些困难？

问题来源于材料二

问题二：②_____

问题三：③_____

采访问题（第二组）

问题一：什么是“珠峰精神”？

问题来源于材料三

问题二：我们青少年应该如何践行“珠峰精神”？

【答案】

①了解“巅峰使命2022”珠峰科考的情况②困难是如何克服的？③“巅峰使命2022”珠峰科考的意义？

【解析】本题考查拟写采访提纲。

①根据材料一“春夏之交，‘巅峰使命’珠峰科考启动”，材料二“‘巅峰使命2022——珠峰极高海拔地区综合科学考察研究’在珠峰地区展开”，材料三“‘哪怕困难重重，也要迎难而上。’挑战无极限的‘珠峰精神’，标记了珠峰高度，更标注了人生的高度”可知，三则材料都是在报道“巅峰使命”珠峰科考的相关情况，因此采访的目的为：了解2022年“巅峰使命”科考的情况。

②根据要求，第一组采访问题来源于材料二，要认真读题。根据材料二“要在珠峰完成架设气象站工作……是寻常登山任务的两倍”“在挖了一米多厚的积雪后，依旧没有找到可以架设设备的岩体”“在逼近峰顶的寒风中……终于完成了气象站的架设工作”可知，“巅峰使命”珠峰科考的过程困难重重，通过“在和指挥部交流后，他们选择继续攀登最后在海拔8830米处才找到”，克服了种种困难，最终完成气象站的架设。因此问题二可以为：是如何克服困难的？

③根据材料二“探索珠峰，一直是青藏高原科学研究的重要任务”“‘巅峰使命2022’向全世界展现了中国综合国力的提升，为世界科技事业的进步做出了贡献”可知，“巅峰使命2022”珠峰科考对中国，对世界有重要贡献，因此问题三可为：此次科考活动有什么样的意义？

30.（2021·黑龙江·统考中考真题）2022年，北京冬奥会盛典的大幕即将拉开，世界各地最优秀的冬季项目运动员将在“鸟巢”、国家游泳中心等体育场馆，在塞外山峦间的长城边，向世界奉献一届精彩的奥运盛会。

如果小强同学作为中学生代表，准备电话采访冬奥组委会新闻发言人。请你为小强设计两个采访问题。

【答案】

示例：①请问本届冬奥会同上届相比新增了哪些项目？②请问冬奥会场馆的设计有什么高科技、人性化③请问冬奥会期间如何保证运动员的健康不受疫情影响？

【分析】

本题考查语言表达能力。本题要注意采访对象是冬奥组委会新闻发言人，2022年，北京冬奥会盛典的大幕即将拉开，可以询问冬奥会筹备情况；可以采访本届奥运会项目的变化；目前疫情的阴影还未消除，可以如何防范疫情；还可以采访我国在奥运场馆设计等方面采用哪些高科技手段等。