师道成长

为助力新入职教师尽快实现角色转变，全面提高新教师的职业素养与教学实践能力，吉林市第一中学组织开展2025年新入职教师系列培训活动。通过理论赋能、经验传承、实战演练三重维度，以满满的“教育干货”为新教师注入前行的力量。

以史为鉴，继往开来。走入吉林一中校史馆，学校百余年的发展历程与辉煌成就映入眼帘。《中学堂创办章程》铭刻着“敦品励行，热心向学”的百年校训，珍贵的照片与展品记载着代代一中人栉风沐雨、弦歌继响、薪火相传的坚定步伐，激起每一位新教师的使命感、荣誉感。

赓续百年师魂，筑牢教育初心。校长钟涛以深入浅出的语言讲述古今师德发展沿革，用具体生动的事例解读新时代中小学教师职业行为十项准则，愿新教师继续肩负百年一中育才兴邦的历史使命，为教育强国贡献一中力量。

以教育生涯为墨，铺展职业成长画卷。副校长魏春华以“立志、勤学、成人、成才”为坐标，提出分阶成长之道：初入职场，当以“教好每堂课”为使命，积累经验，珍视每一次实践；进阶之时，需铸个人教学特色，让责任为骨、仁爱为魂；使命升华阶段，则要以教育家为标，担“为党育人、为国育才”之责。

凡事预则立，不预则废。副校长李慧鹏为新入职青年教师解读“三五八年教师发展规划”，并对青年教师各发展阶段主要任务进行部署与介绍，希望青年教师始终秉持求真意识与创新精神，终身学习，锐意进取。

做人、治学、育人之教育智慧。副校长李海波以幽默风格，从三个维度解码教育。做人需于细微处修身，以真诚待同事、以理性控情绪、以担当赴使命；治学当循“观摩—借鉴—创新”之路，深耕专业功底以应教学万变；育人则借角色扮演推演家校生互动，守教育伦理底线。

激发潜能力量，打造积极心态。韩鑫桐老师的心理培训活动中：“反向运动”破寒冰，“明信创作”寄真情，“生命彩绘”溯初心，“情境模拟”炼机敏，心与心的距离在互动中悄然拉近。

字斟句酌写好文章，光影妙用记录美好。教师崔万里与王淑秋分别聚焦“文字”与“照片”，系统讲解文本撰写、编排规范与拍摄技巧。教师崔万里还带来“读书”主题分享，让青年教师在充实业务能力的同时收获精神滋养。教师王淑秋从学校文化角度分享教师职业着装的要求，让青年教师的着装更符合教师形象。

薪火相传间，故事动人。入职一年的孙英赫老师以“新教师成长的双翼——精进教学与务实承担”为题分享经验。课前，研读教材，打磨细节；课中，营造专注学习氛围，打造有效教学课堂；课后，深度自我反思，真诚与生沟通。最后寄语新同事：保持学习的热情，保有沟通的真诚，守住负责的底线，善用反思的力量。入职五年的杨佳琦老师以“小舟藉长风”为题分享她的成长故事。日常教学，做到拆解难点、突出重点；试卷反馈，做到切中要点、精准指点；特殊课型，做到融合优点、纷呈亮点。最后祝福新同事：快意耕耘，乐怀师德。

以培训为帆，启远航之程。从校史馆的百年印记到师德讲堂的准则传承，从职业发展的蓝图擘画到心理课程的温暖浸润，新教师们在多维培训中触摸教育的温度与深度，以饱满的热情与扎实的素养，书写属于自己和吉林一中的精彩篇章。