讲座回顾 | 生活入笔，真心跃然，让文字会呼吸
2025年8月17日上午9:30，清华大学附属小学分校原执行校长、北京国际学校课程研究院副院长 郑海燕受邀走进了中国·滨州文化大讲堂，在滨州市图书馆·三楼多功能厅为大家带来了精彩讲座——《心随笔动——写出真情实感》。郑老师强调，中小学写作的核心是“真情实感”，要求从真实的生活体验出发，表达对自然、社会、人生的真实感受与思考，避免虚假、空洞的表述。
讲座伊始，郑老师分学段提出写作指导建议： 1-2年级鼓励写自己想说的话；3-4年级注重记录真实见闻与感受；5-6年级要求表达真实情感与观点，记实与想象作文均需以真情为内核；7-9年级则强调写出真情实感与个性思考，避免模板化写作。她特别提醒，“真情实感”既不是假大空式的无病呻吟，更不是生活的1:1还原。
如何写出真情实感？郑海燕老师提出三大方法，同时通过很多实例进行论证：首先是练就一双观察生活的眼睛，如通过“节气观察日记”感受自然与生命；其次是在真实生活中提炼材料，聚焦细节（如“妈妈送伞”中“伞骨倾斜的角度”）；最后是搭建“脚手架”，让情感真实流淌，用动作与感官描写让情感具体化，例如将“我很难过”转化为“盯着试卷上的红叉，手指将试卷角卷成了小毛球……”。
孩子的写作能力与家长的支持至关重要。郑老师提出了几点建议：营造充满仪式感的亲子共读时刻，成为一名热爱生活的人；给孩子一方“发呆的园子” ，允许自由想象；接纳“不完美”，引导他们补充细节，而非推翻重写；做共情式读者，用具体反馈强化真实表达等。
讲座当中，郑老师引用汪曾祺“生活是很好玩的”和迟子建、萧红等作家的例子，说明艺术化视角与真实笔触的结合才能成就打动人心的文字。她强调，写作是持续练习的过程，唯有坚持，方能练就真诚的表达能力。
整场讲座既有理论高度，又有实用方法，为家长、孩子和教育工作者提供了清晰指导。郑老师以 “写出真情实感，做一个真诚的人，坚持写，持续写，写的能力就在写中练就出来”总结，呼吁大家以文字传递生活的温度，在表达中滋养心灵与品格。