National Scholarship

国奖风采录

如果要选一个词来概括王姝懿的大学生活，记者在采访过后会选择“主动”这个词。5年中，她主动地选择自己的生活方式，主动地抓取每个创造机会的可能，主动地拓宽自己的认知，身体力行地实践“等风来不如追风去”的至理真言。

“叛逆少女”的逆袭之路

“我从小就和别人家的好学生不同。”来自辽宁营口的王姝懿称自己为“叛逆少女”，因为喜欢南京，她在志愿填报截止前一天将志愿私自改成南林，成为学校城乡规划专业2020级学生。

但考进南林后，王姝懿也经历了长达一年的“随波逐流期”。上课刷手机发呆，下课跟舍友到处玩，彼时的她对未来没有概念，将“享受生活”放在第一位，抱着“及格万岁”的心态走进期末考场，最终在大一结束时取得了专业17名的成绩。“我当时觉得考得特别好，还跟家里人炫耀。”

大二开始，王姝懿的舍友开始频繁地进入图书馆学习，望着每天早出晚归、生活充实的舍友，她那被懒散心绪埋藏已久的斗志又渐渐燃起。“是不是要找到一些真正该做的事情？”在对自我的审视与诘问中，王姝懿开始认真对待每一门课程和考试，大二上学期的成绩排名，她位列第3名。成绩的进步让王姝懿对自己的能力有了一定的认知，“也是从这时开始，我有了保研的想法，我想去东南大学。”但这对当时专业总排名第11名的她来说，可谓难如登天。

“凭什么我不行，我不比任何人差。”怀着这样的信念王姝懿在大三学年火力全开。作为一个J人，她做任何事情前都会做好计划并且坚定完成，甚至会提前半年规划好下一阶段的学习计划与目标。凭借着高效率的学习能力与方法，几乎之后所有的专业核心课程王姝懿都拿下了最高分，她的绩点一年比一年好，大三、大四两学年均位列专业第一，大四更是达到了惊人的4.32，专业排名也从最初的第17跃居为专业第1。

专业的课程压力很大，如何再实现有效的科研？王姝懿的科研智慧是将专业课程学到极致，便成了科研成果。王姝懿带领同学将《城市更新遗产保护》课程的结课论文重新拟定大纲、仔细钻研、修改完善，最终以第一作者身份发表SCD论文1篇。此外，她还参与省级重点大学生创业项目1项，获得实用新型专利授权1项。

即便获得如此多的成就，王姝懿仍谦虚地撕掉了“天赋”的标签，只觉得自己是个幸运的“悔过青年”，蹉跎过后找到了自己真正热爱的事情并为之努力。

“竞赛狂人”的筑梦之旅

随着专业的设计课程逐渐增多，王姝懿对设计的兴趣愈发热烈。在她看来，建筑既带有艺术的浪漫又带有技术的理性，光有理论学习还不够，更要走出书本，触摸实体，用眼观察，用心感受。因此王姝懿在出色地完成专业课程的基础上，广泛地参加各类竞赛，在实战中检验并提升自己的能力。

本科期间，王姝懿累计参加20余项设计竞赛。令她印象最深的是2024年3月开始筹备的第四届全国大学生国土空间规划设计竞赛，王姝懿所在小组先要经过激烈的校内选拔，才能获得比赛的入场券。“我对我要做的事情会很执着，既然做，我就要做到最好。”王姝懿坦言。因此，即使不知道能否进入决赛，王姝懿仍顶着莫大的压力带领小组前往重庆进行场地调研，只为将竞赛作品做到最好。小组成员经常思考万一失败的后果，王姝懿不断地鼓励大家，全组人也更加坚定地为比赛倾注精力。王姝懿回忆道：“最后阶段，我们课程、比赛压力都很大，出图来不及，只能租了一个民宿，连续两天熬夜通宵画图。”最终王姝懿所在小组以优异的成绩获得竞赛资格，并在最后的竞赛中获得全国三等奖的好成绩。

能力越大，责任越大，王姝懿在本科期间所有的竞赛都担任组长身份，效率高、质量高和对作品逻辑框架把控到位等优秀品质，让她先后斩获了十余项国家级、省级奖项。其中不乏WUPENicity城市设计国际竞赛二等奖、城市可持续调研报告国际竞赛二等奖等专业含金量相当高的竞赛。

“竞赛是我使用专业所学接触并解决问题的方式，通过对一个个竞赛的倾力付出，我收获了研究型思维、团队协作意识、逻辑思维和口头表达技巧，以及与时间赛跑的多线程工作能力。这些都成为我受益终生的财富。”而丰富的竞赛成果，也极大地为她进入理想院校增添了机会和筹码。“热爱是最好的老师，我有幸感受到。”

“实践先锋”的闪耀之光

学习科研之余，王姝懿作为班级团支部书记，组织班级日常事务管理；作为党支部组织委员，她协助学院开展了多个丰富而有意义的党建活动。热心公益的她在一次课程调研中，接触了心智障碍群体，了解到爱德面包坊是全国首家为智障人士进行职业训练和庇护性就业的工作坊。2023年5月，王姝懿前往爱德面包房开展志愿服务，培训心智障人士做面包，帮助他们售卖面包，通过这种方式来推动他们的就业。

“心智障碍群体里其实很多都是高功能的自闭症儿童，能胜任包括洗车、做面包等工作，只不过他们所需的学习时间长一些，但他们的画画能力、数学思维甚至可以优于正常人。”知之愈明，则行之愈笃。行之愈笃，则知之益明。王姝懿在了解了这个群体特殊性之后，更加积极地投身于心智障碍群体关爱活动、花园营建志愿者等志愿服务活动中，服务总时长超100小时。“我是付出型人格，在帮助别人的时候，我会感到快乐。”王姝懿真诚地分享道。

从“叛逆少女”到“学习能手”“竞赛狂人”“实践先锋”，王姝懿最终顺利保送至东南大学建筑学院就读。“努力终有回报，曾经做过的梦全部实现了。”她感慨地回望大学生涯。5年来，王姝懿一直积极主动地发起与这个世界的“撞击”，不断地扩充自身能力的边界，并在这个过程中慢慢分辨自己的目标。同时，她也深知本科生涯中的荣誉都只是暂时的，但主动、自信、坚持是她永远追求的优秀品质。