八九十年代及以前的学霸，大部分是靠自己过人天赋和自律就可以成为学霸。

现在的学霸，除了要有学习天赋和自律精神，还必须有父母全方位的托举，家庭良好学习氛围的熏陶，否则是很难成为学霸的。

我身边有几个学霸的例子，说来大家听听，你就知道现在少部分孩子是如何成为学霸的了。

我侄女本科上的是清华，硕博读的是美国伊利诺伊大学，是拿奖学金那种的，妥妥的学霸，其实我侄女智商并不是特别高，不是一点就通，融会贯通的那种，她的学霸生涯完全是我哥的言传身教和严格管理。

我哥是典型的农村小镇做题家，本硕上的是中国农业大学

，博士读的是协和医学院

，博士后在美国读的。

我哥虽然学习能力强、智商高，但情商却没有得到发展，日常生活也是马马虎虎，不修边幅，甚至邋遢，和韦神有点类似，不过能自理生活。

我哥除了学习几乎没有任何爱好，琴棋书画、体育文艺和他不沾边，唯一喜欢的就是在办公室里面看书做学问，搞他深奥晦涩的理论物理，也喜欢用C语言写程序，用程序实现物理中变幻莫测的曲线图形，看起来真的炫酷，只是没有把他的聪明才智变现成财富，让我觉得很可惜。

有时候他也想幽默一把，结果别人没有觉得他有多幽默，也没有把别人逗笑，他自己把自己逗的哈哈直笑，有时能笑出眼泪来，说他傻吧贼聪明，说他聪明吧又傻了吧唧的。

我哥喜欢研究心理学，家里书橱摆了很多心理学方面书籍，比如：

弗洛伊德

的《梦的解析》、《精神分析引论》，卡伦·霍妮的《自我分析》，阿尔弗雷德·阿德勒

的《自卑与超越》等等。

所以我哥和他的学生们关系很好，他了解大学生的内心世界和心理微妙变化，很受他的学生爱戴，他也拯救过几个心理有严重障碍的学生，这些学生顺利毕业走入工作岗位，每年都给他寄一些土特产以示敬意和感激，他的第一个开门弟子现在在西安电子科技大学任教，成为他终身的学术伙伴，亦师亦友。

我哥还是一个性格情操有点洁癖的人，刚正不阿，厌恶阿谀奉承，有点愤青的味道，对于正常的人情世故也从不上心，不了解他的人总觉得他有点怪，所以真正的亲戚朋友并不是很多。

所以和他这样的人相处，你会感到很无聊，在和他交往过程中，必须你主动找话题，他不会主动找话题，所以和他聊天，聊聊就断线了。

我哥对侄女的教育是非常严格的，我侄女从小学到高中，都是在他严格监督下完成从预习、练习、复习步骤下完成，按部就班，自觉自律，到初中基本就不用父母操心学习的事情了。

我侄女也很争气，虽然小学初中阶段并不算得上是学霸，但是非常自律，厚积薄发，越到高中学习越好。

学习之余还上课外班，从小学到高中，一直坚持上书法、绘画，小提琴，寒暑假几乎不中断，周末自己坐公交车上课，晚上我嫂子去接，近十年雷打不动，所以高三参加清华自主招生，获得清华60分加分成绩，顺理成章考上清华。

她在我哥的严格要求下，她的学习轨迹和成长轨迹和我哥预想的差不多，在整个中小学阶段偶尔达不到我哥要求，也会受到责骂惩罚，甚至体罚。

所以在初高中阶段她和我哥的关系并不是很融洽，后来上了清华，到了美国，才理解我哥的严格要求对她多么重要，每每谈及此事，心中充满感激之情。

我表哥家（大姑家的）、表姐（三姑家的）家两个孩子也是学霸，他们俩都上的是东南大学通信工程专业

，是东南大学的A+专业，录取分数和南大浙大一般专业分数差不多。

先说我表哥家的孩子，我表哥是安徽医科大学毕业的，在八十年代末期也是准学霸，后来在合肥某个医院里当主任医师。

我表哥性格内向，不善与人交往，见了亲戚朋友也只是打个招呼而已，所以在职场上混的并不如预期的好。

我表哥也几乎没有任何爱好，正常的生活轨迹是2点一线，医院工作，回家休息，没有什么其他娱乐活动，回家就看书，家里也是书山书海的。

我表嫂一门心思在培养孩子身上，我表嫂在孩子高中阶段辞职全程陪读，孩子也给力，高中上的是合肥一中，安徽最好的高中之一，预期上北航，后来高考发挥不理想，差三分不能上北航，就上了东南大学通信工程专业，硕士也是东南大学，毕业后进入上海华为，据说年薪60万。

网上有个梗，调侃东南大学是福建民办三本，东南大学在江浙沪是很吃香的，尤其工科，仅次于清华、上交大，浙大、哈工大。

通信工程专业是A+专业，是东南大学最好的专业之一，能上的基本都是学霸。

我表姐家的孩子也上东南大学，我表姐是中学老师，毕业于江苏师范大学

，我表姐夫是九十年代的中专生，那时候中专生是非常吃香的，考上就是铁饭碗，入职即是国家干部，考上中专师范的都是全乡镇初中前十名以内的，和现在考上211的难度差不多。

我表姐和我表姐夫的智商都是不低的，他们都出生于农村，他们知道农村孩子最好的出路就是上学。

所以我表姐两口子对孩子要求也是非常严格的，再加上我表姐本身就是教师，对于孩子的教育、孩子的心理健康、孩子不同阶段的培养都是驾轻就熟，孩子不但学习好，钢琴也不错，小学阶段就过了十级。

只要孩子在家，表姐两口子从来不看电视、不拿手机，都是手捧着书本，用他们话说即使看不进去，也是装模作样，给孩子营造良好读书氛围。

所以在他们的培养和熏陶之下，孩子非常争气，从小学就出露出学霸的潜质，在小学四年级就把小学六年级的课程学完了。

到初中之后，我表姐和表姐夫再也没有督促过他的学习问题，一切都是自己学习。成绩不是班级名列前茅，而是全校名列前茅。

后来高中上的是我们县一中实验班，从高一就参加物理、信息编程竞赛，获得过江苏二等奖，全国二等奖。

高三参加清华自主招生，失之交臂，后来高考第一志愿报的是浙大，也发挥失常，最后保底上的是东南大学通信工程专业。

所以，现在的学霸都有一个严格自律的父母托举，书香家庭的氛围熏陶 ，再加上自己天赋过人，严格自律才能最终成为学霸。

回到本文主题，大部分学霸孩子的父母都具有如下几条特征。

第一、受过中高等教育。

第二、营造学习氛围。

第三、严格管理孩子的学习、生活。

第四、家庭经济条件不错。

第五、夫妻关系和谐。

第六、父严母慈、有疼有爱有罚。