文 / 蓝血研究

文章仅代表作者本人观点

任正非曾在内部讲话说：“我认为世界上最伟大的学校是洛桑。洛桑学院总共只有二十几个教师，但却是世界排名第三的学校，就是因为他用的全是社会资源。我一直主张华为大学向洛桑学习，华为的培训中心主要是教学的组织者，既要有少量的核心讲师，更要大量的吸引使用社会优质资源。社会既包括培训中心之外的整个华为公司，也包括华为公司之外的整个市场。”

“洛桑学院”正是瑞士洛桑国际管理学院（International Institute for Management Development，简称IMD）。这所位于瑞士洛桑、毗邻日内瓦湖的顶尖商学院，以其独特的运行机制、实践导向的教育模式以及对社会资源的极致利用，在全球商业教育领域独树一帜，培养了无数具有全球视野和实践能力的商业领袖。本文将深入探讨IMD的运行机制、教育模式及其卓越成就，并重点分析其如何通过整合社会资源，实现“小而精”的教育奇迹。

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IMD的运行机制与教育模式

IMD的核心理念是“真实的学习，真实的影响力”（Real Learning, Real Impact），这一理念贯穿于其独特的运行机制和教育模式之中。学院致力于培养能够在复杂多变的全球商业环境中迅速适应并做出有效决策的领导者，其教育方法高度强调理论与实践的紧密结合。

1.实践导向的教育理念

IMD的课程设计不仅仅停留在理论层面，而是通过大量的实际案例分析、模拟项目和企业咨询项目，让学员将所学知识直接应用于真实的商业情境。这种沉浸式的学习体验旨在弥合学术理论与商业实践之间的鸿沟，确保学员毕业后能够立即为企业带来价值。例如，学员会参与到真实的咨询项目中，为合作企业解决实际问题，从而在实践中学习和成长。

2.小班教学与个性化培养

与许多大型商学院不同，IMD坚持小班教学模式，其MBA项目每班大约只有90名学生。这种“小而精”的教学规模带来了诸多优势：

• 深度互动： 小班制促进了学员之间以及学员与教授之间更紧密、更深入的互动。学员可以获得更多的关注和反馈，从而更好地理解课程内容并提升个人能力。

• 个性化指导： 教授能够为每位学员提供个性化的指导和职业发展建议，帮助他们发现潜力并规划未来。

• 强大的人脉网络： 紧密的学习环境有助于学员之间建立深厚的友谊和强大的人脉网络，这对于他们未来的职业发展至关重要。

3.国际化与经验丰富的师资力量

IMD拥有一支高度国际化和经验丰富的师资队伍。学院约有65位教授，他们来自28个不同的国家，拥有深厚的学术背景和丰富的行业经验。这些教授不仅是各自领域的权威专家，许多人还担任企业顾问或拥有创业经验，能够将最新的商业洞察和实践经验带入课堂。这种多元化的师资结构为学员提供了全球化的视角和跨文化的管理智慧，确保教学内容始终与全球商业前沿保持同步。

4.独特的学习体验与创新教学

IMD的课程设计注重沉浸式和互动式学习。学员在学习过程中不仅要面对个人成长挑战，还要培养团队合作精神，并通过小组演讲等形式提升沟通表达能力。学院还积极引入先进技术，优化学习空间的互动性，例如通过集成统一的Q-SYS平台，使教师能够自由走动，与学员进行更灵活的互动，从而创造出更具活力和效率的教学环境。

5.持续的创新与思想领导力

IMD始终站在行业发展的前沿，以与时俱进的原创思想领导力以及先进的教学方法，满足企业及高管发展的需求。学院定期发布研究报告，如《世界竞争力年报》，并与全球各地的机构合作，共同推动管理教育的创新。这种对创新和思想领导力的不懈追求，确保了IMD在商业教育领域的领先地位。

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IMD利用社会资源的核心机制

任正非对洛桑学院的评价，核心在于其“用的全是社会资源”。这正是IMD能够以相对较少的内部教师团队，却能取得卓越成就的关键。IMD通过建立广泛而深入的外部合作网络，将全球的商业智慧和实践经验引入其教育体系，从而极大地拓展了其教学资源的广度和深度。

1.紧密的企业合作

IMD与全球众多顶尖跨国企业建立了长期而紧密的合作关系，这构成了其最重要的社会资源之一。这些合作包括：

• 案例研究与教学： 学院与ABB、通用电气、葛兰素史克、雀巢、拜耳、阿斯麦、瑞银、美国强生、历峰集团、乐高、SAP、玛氏、壳牌、巴斯夫、友邦保险等公司合作，获取真实的商业案例，并将其融入教学内容。这些案例不仅提供了丰富的学习素材，也确保了课程内容与最新的商业挑战保持同步。

• 实践项目与咨询：企业为IMD的学员提供实践项目和咨询机会，让学员在真实的企业环境中解决实际问题。这种“学中做，做中学”的方式，极大地提升了学员的实战能力和解决复杂问题的能力。

• 高管参与教学： 许多合作企业的高管会作为客座讲师、导师或项目评审参与到IMD的教学活动中。他们带来了宝贵的行业经验和前沿的商业洞察，为学员提供了不同于学术视角的实践指导。

• 定制化高管教育：IMD为企业提供定制化的高管教育项目，帮助企业提升领导团队的能力。通过这些项目，IMD不仅获得了收入，更深入了解了企业的需求，从而反哺其常规课程的优化。

2.强大的校友网络

IMD拥有一个由超过100,000名校友构成的全球网络。这个庞大而活跃的校友群体是学院宝贵的社会资源，其作用体现在：

• 职业发展支持： 校友们在各自的职业领域取得成功，为在校生和毕业生提供了宝贵的职业发展机会、指导和人脉支持。许多IMD的MBA毕业生进入麦肯锡、贝恩、波士顿咨询（BCG）等顶尖咨询公司，这得益于强大的校友网络和学院的职业服务。

• 知识共享与终身学习： 校友网络促进了校友之间的知识共享和终身学习。校友俱乐部在全球各地举办活动，为校友们提供了持续交流和学习的平台，确保他们能够不断适应商业世界的变化。

• 学院发展的支持： 校友们通过捐赠、担任顾问、推荐优秀生源等方式，积极支持学院的发展，形成了良性循环。

3.行业咨询与研究

IMD的教授和研究中心积极参与行业咨询和研究项目，为企业和政府提供战略建议。例如，IMD每年发布的《世界竞争力年报》就是其研究成果的重要体现，为全球各国政府和企业提供了重要的决策参考。这些研究不仅提升了学院的学术影响力，也确保了教学内容与最新的商业实践保持同步，使得学院能够持续产出具有“真实影响力”的知识产品。

4.外部专家与导师的引入

学院广泛邀请行业专家、企业高管和咨询顾问作为客座讲师、导师或项目评审。这种机制极大地丰富了教学资源，弥补了学院内部师资数量上的“小而精”的特点，通过外部“社会资源”实现了教学内容的广度和深度。这些外部专家带来了多元化的视角和最新的行业趋势，使得学员能够接触到最前沿的商业实践和思想。

通过上述机制，IMD有效地将理论知识与实践经验相结合，将学院内部的有限资源与广阔的社会资源相融合，从而培养出具有全球视野和实践能力的商业领袖。这种对社会资源的极致利用，正是IMD能够持续保持其顶尖地位，并对全球商业世界产生深远影响的关键所在。

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IMD的卓越成果与深远影响力

IMD凭借其独特的教育模式和对社会资源的有效利用，在全球商业教育领域取得了显著的成果和广泛的影响力，印证了任正非对其“世界排名第三”的评价。

1.卓越的全球排名与声誉

IMD在全球商学院排名中长期保持领先地位，尤其在高管教育（Executive Education）方面表现突出。根据英国《金融时报》的排名，IMD过去连续多年名列全球高管教育前三，公开课程持续排名第一。其EMBA项目在QS全球EMBA排名和《金融时报》EMBA排名中也位居前列。这些排名充分证明了IMD在培养全球商业领袖方面的卓越能力和国际声誉，也反映了其教育模式的有效性和影响力。

2.培养具有影响力的商业领袖

IMD的校友在各行各业取得了显著成就，许多人担任跨国公司的高级管理职位，或在各自领域内发挥着关键作用。例如，有校友在毕业后成功转型，担任全球数字化转型架构师兼PMO等重要职务。IMD强大的校友网络不仅为毕业生提供了宝贵的职业发展支持，也促进了校友之间的终身学习和强大的社交联系。校友们通过他们的商业实践和领导力，持续为全球经济和社会发展做出贡献，成为IMD“真实影响力”的最好例证。

3.对商业世界的深远影响

IMD通过其研究、咨询和教育项目，对全球商业世界产生了深远影响。

• 世界竞争力年报：IMD每年发布的《世界竞争力年报》是全球商业和政策制定者重要的参考依据。该报告通过对全球多个国家和经济体的竞争力进行深入分析和评比，为各国政府和企业提供了改进经济表现和提升竞争力的战略洞察。例如，报告会指出人工智能应用、全球经济放缓带来的风险，以及地缘政治冲突等对全球商业影响最大的趋势，引导企业和政府进行战略调整。

• 推动数字化转型：IMD积极关注并推动企业的数字化转型。其数字商业卓越认证项目等课程，旨在帮助企业高管应对数字化时代的挑战，实现卓越运营。IMD与思科等科技巨头的合作，也进一步强化了其在数字商业领域的领导地位，为企业数字化转型提供前沿的知识和解决方案。

• 案例研究与知识共享：IMD是全球领先的案例开发机构之一，其丰富的案例库为全球管理教育提供了宝贵的教学资源。通过与中欧国际工商学院等机构的合作，IMD的案例研究被广泛应用于教学实践，帮助学员理解和解决真实的商业问题，并促进了全球管理知识的传播和共享。

• 与企业紧密合作：IMD与众多跨国企业的紧密合作，使其教育内容始终与最新的商业实践保持同步。这些合作不仅为学员提供了实践机会，也使得IMD的研究成果能够直接应用于企业，解决实际问题，从而推动企业的创新和发展。

4.积极的社会影响力

IMD不仅关注商业成功，也致力于培养具有社会责任感的领导者。学院的教育理念强调培养能够变革组织并为社会做出贡献的领导者。通过其全球家族企业中心等机构，IMD与家族企业紧密合作，帮助这些企业实现可持续发展，并关注其对社会的影响。此外，IMD在世界人才竞争力排名等方面的研究，也为各国政府制定人才发展战略提供了重要参考，从而间接促进了社会的人力资源发展和整体进步。IMD通过其教育和研究，不仅提升了商业效率，也积极推动了社会的可持续发展和进步。

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小结

瑞士洛桑国际管理学院（IMD）的成功，完美诠释了任正非“用的全是社会资源”的精辟论断。IMD通过其独特的实践导向教育模式，小班教学，国际化师资，以及与全球顶尖企业、校友网络和行业研究的紧密结合，构建了一个高效利用社会资源的教育生态系统。它不仅培养了无数在复杂商业环境中具有卓越领导力的商业精英，更通过其研究和影响力报告，持续推动着全球商业和社会的发展。

IMD的经验表明，一所伟大的学校并非仅仅依靠其内部的教师数量，更在于其能否有效地整合和利用外部的社会资源，将课堂教学与真实世界的需求紧密结合。这种“小而精，广而深”的办学理念，为全球教育机构，尤其是在快速变化的商业环境中寻求突破的教育者，提供了宝贵的启示。IMD的故事，是关于如何通过智慧和连接，将有限的内部资源转化为无限的外部影响力，最终实现卓越教育的典范。