为实现成渝两地教育资源深度对接，擘画区域义务教育协同发展新蓝图，助推成渝地区双城经济圈建设背景下的教育高质量发展，9月29日，由重庆市教育科学研究院、重庆市中小学教师发展中心、四川省教育科学研究院、四川省教师发展中心指导，重庆市渝北区教育委员会、重庆市云阳县教育委员会主办的“成渝地区双城经济圈部分区县义务教育教学改革推进会暨渝北区教学改革实验校成果展示活动”隆重开幕。

活动开幕定方向，校情分享传经验

开幕式上，重庆市渝北实验小学校（以下简称“渝北实验小学”）副校长杜欣作为活动承办单位代表，作题为《“时中”精神铸根基·守正创新育能人——渝北实验小学“卓越课堂”教学改革的实践探索》的交流发言。

她介绍，作为全国教育系统先进集体、重庆市首批示范小学、重庆市义务教育教学改革实验学校、重庆市新领雁工程小学语文卓越课堂建设基地，渝北实验小学一直秉持“面向大世界，培养小能人”的办学理念，以“适时而中，动态平衡”的“时中”哲学为方法论指引，探索“五维一体”的改革路径，实践“素养导向·学为中心”的卓越课堂理念，力求“让每一堂课中的学习都真正发生”。

她详细讲解了学校的理论架构、务实举措，并围绕卓越课堂“怎么转”“教什么”“怎么教”“怎么学”“怎么评”五个问题作了一一回答：一是三维转变更新教育场景，二是三大集群优化课程形态，三是三型模式撬动教学创新，四是四维驱动学习方式变革，五是五维多元赋能争章激励，为成渝两地学校提供了可借鉴、可推广的生动经验。

多彩活动展风貌：大课间与课堂的双向赋能

9月30日，作为本次大会分会场之一的渝北实验小学，以“学科特色建设、助推‘小能人’培育”为主题，开展了一场集课堂展示、评课研讨、成果分享于一体的教育实践活动。这不仅是该校深化义务教育教学改革的成果缩影，更成为成渝两地教育协同发展过程中，以特色办学赋能学生全面成长的生动实践。

当天上午，与会嘉宾走进学校运动场，观摩特色大课间活动。伴随着活力十足的音乐，全体师生依次开展篮球操、体能操、自主活动与放松操等活动，整齐划一的动作展现出学生良好的身体素质，以班级为单位的运球竞赛有效激发学生运动兴趣，凸显学校“以生为本”的体育教育理念。

活动转入课堂观摩环节，语文与数学两门学科的“跨学科融合”课堂成为焦点。语文课堂上，教师代表带来暖场朗诵《想起红岩想起你》，激昂的声音瞬间点燃现场氛围。紧接着，三年级九班教师邓宇执教《在牛肚子里旅行》，创新性地将语文教学与心理健康教育相结合，通过角色扮演、情境对话等方式，引导学生在理解课文内容的同时，学会面对成长中的困难与挑战。

数学课堂同样亮点纷呈。一曲《小白船》开场，营造出轻松愉悦的学习氛围。三年级一班教师彭瑶带来《小小设计师》课程，将数学知识与版画艺术深度融合，让学生在设计图案、制作版画的过程中，直观感受图形的对称与变换，既巩固了数学知识，又提升了艺术审美能力，完美诠释了“学科融合”的教育价值。

深度研讨促提升：评课与讲座的智慧碰撞

课堂展示后，一场聚焦“新课标落地”与“学生成长”的评课研讨随即展开。语文评课环节，渝北实验小学的多位教师围绕课堂细节进行深入交流。教师李旻表示：“邓宇老师的课堂真正做到了顺学而导，没有直接给出答案，而是引导学生自主思考，这正是心理健康教育融入语文课堂的关键。”教师刘科美补充道：“课堂遵循新课标要求，注重培养学生的语言表达与思维能力，值得学习。”周宜霜、樊利、封传斌、戴静四位教师也纷纷结合自身教学经验，分享对“语文+心理健康”跨学科教学的思考。

数学评课现场，石玉屏、曹娟、唐雅丽等教师充分肯定了彭瑶老师的课堂设计。石玉屏指出：“将数学与版画结合，既让学生看见数学之美，又发展了动手能力，符合‘小能人’培育的目标。”曹娟则强调：“课堂中‘相信学生内在潜能’的理念很重要，彭瑶让学生自主设计图案，正是对学生能力的信任与激发。”张西、鲁林两位教师也围绕“教学评价”“学生需求”等维度，提出了优化课堂的建议。

微讲座环节旨在进一步深化研讨成果。郑娜、叶晓丽、方青三位教师聚焦语文特色教研、教学创新与作业设计展开分享，为现场教师提供了可借鉴的实践经验；重庆市教育学会小学数学教学专业委员会理事肖凡与陶亮、郭一帆三位教师则围绕数学特色建设展开交流，依次分享了作业分层设计、“三共”文化建设等创新经验，展现出渝北实验小学数学学科的深厚积淀。

渝北区教师进修学院小学语文教研员何小兵表示，老师们能精准抓住“顺学而导”“思维培养”等核心点，研讨既有理论高度又有实践温度，郑娜等老师的分享为跨学科教学落地提供了清晰路径。他期待成渝两地语文教师能以此为契机，进一步深化学科融合，让语文课堂真正成为学生成长的“养分池”。肖凡指出，彭瑶老师的《小小设计师》课堂，完美诠释了“小能人”培育的核心要义，石玉屏、曹娟等老师的交流发言则精准切中了数学教学改革的关键方向。他希望成渝两地数学教育工作者能持续加强协同交流，探索更多“学科融合+素养培育”的新范式，为区域数学教育高质量发展注入更多活力。

作为“成渝地区双城经济圈部分区县义务教育教学改革推进会暨渝北区教学改革实验校成果展示活动”的承办单位和分会场之一，渝北实验小学不仅全面展示了在跨学科教学、特色教研、学生素养培育等方面的成果，更通过课堂展示、研讨交流等形式，为成渝两地教育工作者搭建了学习互鉴的平台，也为区域义务教育教学改革提供了“渝北实小方案”。（资讯）

文/邓琢琳 渝北实验小学供图