10月11日下午，长春人文学院校长张兴海一行前往护理福祉学院，围绕2026届大四学生校外实习实践进展、就业筹备及考研准备等重点工作开展专题调研。护理福祉学院院长李春卉、党总支副书记甄献浩、实习工作主管教师刘小熙参加调研汇报。

调研座谈会上，李春卉院长从实习工作整体布局、具体落实及管理保障三方面进行系统汇报。目前，护理福祉学院已建成26个稳定的实习基地，覆盖全国多省市优质医疗资源。2026届406名大四学生已分赴18所合作医院开启毕业实习，合作单位均为行业内知名三甲医院，包括哈尔滨医科大学附属第二医院、吉林大学第一医院、吉林大学第二医院、吉林大学第三医院、北京解放军总医院、天津医科大学总医院、浙江中医药大学附属医院、海南省人民医院等，为学生提供了高质量的实践平台。

李春卉院长指出，学院将实习管理作为人才培养的关键环节，构建了“全流程跟踪、常态化培训、精准化指导、前置化安全教育”的闭环管理体系，确保学生严格按照国家护理专业人才培养要求，高质量完成10个月的毕业实习任务。同时，学院坚持“以实习促就业”的育人理念，推动实习与就业深度衔接，提升学生专业能力与职业适应性。为拓宽学生成长路径，学院本学期启动“考研助力计划”，在低年级组建考研辅导班，通过系统培训提升学生考研竞争力，力争在护理专业考研率上实现突破。

张兴海校长对护理福祉学院实习就业工作给予充分肯定。他指出，学院实习工作“基础扎实、机制健全、跟踪到位”，实现了“实习全程不断线、指导服务有温度”，体现了学院在校企协同育人与人才培养质量保障方面的务实作风。 针对就业工作，张兴海校长强调，要加强学生就业观教育，引导学生树立“先就业、再择业”的务实理念，帮助学生认清就业市场趋势，主动把握就业机会，在实践岗位中积累经验、提升能力，为长远职业发展筑牢根基。在考研方面，张兴海校长指出，读研深造是学生实现高质量就业、提升专业层次的重要途径，学校与学院要形成育人合力，从课程辅导、资源保障、心理疏导等多维度，为考研学生提供全方位支持，帮助更多护理学生顺利进入研究生阶段学习，成长为高层次、专业化的护理人才。

张兴海校长对学院下一阶段工作提出具体要求。一是要持续深化“实习—就业—升学”全链条育人机制，将实践培养、就业指导、升学服务贯穿人才培养全过程；二是学院领导班子要加快推进“访企拓岗”工作，拓展优质实习基地资源，深化与国内重点医院的合作，为学生争取更多优质实践与就业机会；三是要推动就业指导工作“前移”、考研辅导工作“下沉”。针对不同年级、不同需求的学生提供精准化服务，为学生成长成才搭建更稳固的实践平台，拓展更广阔的发展空间。

下一步，护理福祉学院将认真落实调研指导意见，持续优化实习管理、加大考研支持力度，以更高标准推进人才培养，为实施健康中国战略输送高素质护理福祉专业人才。