“我女儿的男同学那天试探性地把手放进她的裤袜里，还好她一掌拍开了！”

“他们男女同桌，会玩游戏，假装有一根线，越拉越靠近，最后男生碰到女生的胸部……”

“我儿子在操场被当场扒裤子了！”

一谈到孩子们在学校的遭遇，四年级的家长们坐不住了，由家委会们出面找到了性教育科普组织，“一定要给孩子上一节性教育课”。

性教育讲师皮皮是这节课的主讲老师，根据她在深圳多个学校上性教育课的经验，这些家长的困扰，在其他学校也普遍存在。

在网络发达且被青少年高频接触的当下，软色情内容以弹窗、广告等方式不断刺激着孩子“性早熟”。

然而，给孩子进行性教育，家长们往往难以启齿，迈不出第一步。网络上或错误或夸张的信息，对尚未形成思辨能力的孩子，则可能造成伴随一生的影响。

在“谈性色变”仍普遍存在的今天，皮皮老师澄清了一个最重要的表达：性教育不是“两腿之间”的事，是“两耳之间”的事——关乎思考、判断，也关乎一个大人敢不敢把世界提前搬到孩子面前。

01

性教育课堂上

尖叫与沉默

“用科学的名称称呼自己的隐私部位：胸部、臀部、生殖器。”

皮皮老师正在给学生们讲的这一课，叫作《我的身体我做主》，教他们认识自己的隐私部位，根据家长的反馈，对学生们搂腰、摸脸等亲密接触建立边界——不让其他人碰，也不碰其他人的。

皮皮老师全名为皮贵荣，是公益组织“八只脚丫”的一名全面性教育督导老师，国家认证高级性教育讲师，同时也是一名副主任医师、广东医科大学兼职副教授，从事急诊儿科20余年。

皮皮老师的嗓音不大，轮番用上了话筒和扩音器，但仍被孩子们此起彼伏的尖叫声掩盖。

班主任表示，他们之前从来不会这么亢奋，可能是第一次上这种性教育课，所以特别“谈性色变”。

尤其在听到男女生之间的性接触时，他们的尖叫声淹没了教室里任何其他的发声器，男孩子们喋喋不休地尖叫着“不要脸”，女孩子们脸红成了苹果。直到下课，仍有学生十分躁动亢奋。

40分钟的课结束后，才有学生稍微脱敏，和老师坦诚表示——平时没有接受过性教育，家长在家里不教，自己会偷偷上网查。

图释：皮皮为四年级学生上性教育课

四年级的孩子，还未到青春期，但隐隐有了一些青春期的举动，做出一些在大人看来无法接受的动作，比如触碰异性的隐私部位，但他们或许并未意识那代表什么。

在这个最擅长模仿和合群的年纪里，“秘密”流传在同学之间，身体结构、青春期、爱情等等陌生词汇在他们的世界里，渐渐被摸索。

但从来没有人正经地为他们科普过这些，他们也清楚一些行为做出来会“挨骂”，所以一切关于成长和性的行为，都在隐晦秘密进行。

图释：冯华为六年级学生上性教育课

面对性教育课，六年级的学生，相对来说更加冷静和沉默，但沉默不过是另一种“尖叫”。

这些在青春期前后徘徊的孩子，一半已冒出青色胡茬，另一半仍挂着奶音。

当性教育讲师冯华向他们提问，“看到‘性’这个字会想到什么”时，他们会用“性格”“个性”“性质”等暂时不相关的词汇来“证明”自己的“清白”。

经过半节课的脱敏，他们才坦然说出生命的来源是精子和卵子的结合，隐私部位不能碰，女生会来月经、男生会遗精等生理课上学到的知识。

从冯华的经验来看，面向初中生的性教育课会更加顺畅，他们的理解能力比较强，接受度也高。

“初中生不喜欢讨论、回答问题，但是喜欢听关于黄色制品的拍摄故事、什么是软色情……”

冯华向他们论证，青少年观看了色情作品并非道德有问题，不需要有负罪感。他们听到这都明显松了口气，点头觉得有道理。

02

深圳的性教育褶皱

很多人以为深圳天然开放，可真正走进学校才知道，城市的开放程度和性教育的普及深度并不成正比。

冯华不仅是公益组织“八只脚丫”的全面性教育讲师，还是公益组织“你我伙伴”的中级性教育讲师，她的性教育足迹遍布深圳、广州、揭西和大小凉山彝族地区学校。

（注：八只脚丫全称深圳市八只脚丫教育公益事业发展中心，是在深圳市民政局正式注册的民办非企业单位，专注青少年儿童教育公益服务的专业机构。与“你我伙伴”平台合作，开展防欺凌、生命教育等课程，已覆盖97所学校及100个社区及22个幼儿园，服务超过6万人次。今年11月，八只脚丫发起的“拾贝计划”青少年儿童全面性教育志愿服务项目，入选2025“感动深圳”第二十二届深圳关爱行动，并荣获 “年度市民满意项目” 。）

在冯华看来，大小凉山五六年级和初中生对性知识的了解程度，并不比深圳的学生低。

人们总以为，山区的网络化程度低，孩子多为留守儿童，父母陪伴少，所以更加无法理解和接受性教育。

“其实不然，最大的影响因素是，是否在孩子们的学习生涯中持续进行性教育科普”，一直以来，大小凉山都有公益组织持续性地开展基础性教育课程。

相反，在深圳，同一个学校、年级、班级的学生，性教育水平程度都参差不齐。

有深圳人告诉冯华，10年前她在深圳上学便接受了性教育，那时甚至已经提到了同性。

同样是深圳，同样是十年前，有人表示从未在学校接受过任何性教育，自己从耽美文学、言情小说、黄色影像或者周边男同学口口相传中获得知识。

“主要还是看家庭性教育的开展情况，以及学校管理者对性教育的接纳程度。”

“八只脚丫”全面性教育讲师刘英超认为，深圳很多学校对于性教育的态度仍相对保守，不会主动去寻求授课。

二十年前，在偏远落后的地区，学校会将男女生分开上生理课，分别讲授月经、遗精等知识。

但在今年，深圳仍有学校要求将男女生分开授课，以防男女生相互起哄，担心性教育会造成学生“性早熟”。

“有的时候，不是学生不愿意学，而是学校和家长不愿意让他们学，他们把成人的想法植入到了孩子身上。”

刘英超提到，正确的观念应该被认识——联合国教科文组织发现，无论是学校内还是学校外开展的性教育都不会增加性活动、风险性行为或艾滋病病毒/性传播感染率。但单纯的禁欲教育在推迟首次性行为，减少性行为频率或少性伴侣数量等方面是无效的。

在许多学校，性教育往往落在心理老师肩上。在冯华11月开课的一个学校里，全校只有两位心理老师，每个班两周上一次课，心理老师不堪重负。

少得可怜的课时，还需兼顾情绪管理、考试焦虑、校园欺凌，性教育只能“见缝插针”。

为数不多的性教育，也只围绕着生理构造方面的知识层面展开，其他关于意识形态和价值观包括认识爱情、正确看待色情制品等内容，心理老师如果没机会接受专门的性教育讲师培训，在教学上也力不从心。

图释：许玲香为小学生上性教育课

学校外的性教育，更加任重道远。

“八只脚丫”全面性教育讲师许玲香在一个城中村的绘本工作室工作，她观察到，那个城中村拥有四千多名儿童、青少年。大部分家长为双职工，鲜少有时间教育孩子。孩子们平时下课或者放假，就走街串巷到处玩。

许玲香曾经问他们，知道绘本上的生殖器官叫什么名字吗？家长有没有讲过防性侵？孩子和她说，没有讲过，已经很久没有看到妈妈了。

就在上个月，她看到新闻，有位17岁的女孩生了孩子，而孩子的父亲比女孩大了二十多岁。

许玲香感到唏嘘：这个女孩的一生，除非有很强大的自我成长的力量，否则怕是很难突破现在造成的局面。

这些年来，她在学校、社区、幼儿园开展过200余场与家庭教育、绘本阅读、青少年全面性教育等方面的讲座和阅读活动，但仅靠个人的力量，还远远不足。

03

性教育讲师自家的夜晚

性教育讲师们，并不一开始就决心做性教育，也曾被自身孩子的教育问题困扰，学习着成为性教育讲师。

他们在外是讲师，回家是母亲，目标是提前把世界搬给孩子。

冯华的女儿现在是大学生。从小，她会给孩子读性教育绘本，将各个隐私器官的名字，开诚布公地教给女儿。

“这有一个隐形的好处，给孩子形成一个意识——原来在家是可以讨论性的。这对他们度过青春期、叛逆期都有好处，连性羞耻在我们家都能舒服地谈，还有其他不能谈的？”

孩子渐渐长大，冯华会邀请孩子抽烟，特意买了爆珠葡萄味的女士香烟，让女儿在家里的阳台上抽一下，劝说她“你不觉得很有意思吗？”并把爆珠掐破让她闻味道。

冯华还提醒：既然香烟里面可以放爆珠，也就说明，技术上，有可能悄悄添加其他让人上瘾的违禁物。女儿觉得鼻腔不舒服，从此在心里拒绝了香烟。

冯华也会让女儿尝一下酒的味道、给她讲安全套的使用方法，“总比认识了一个男孩子后，让男孩子讲方法，那我不是更害怕吗？黑灯瞎火的，正反面都分不清，那还能安全吗？”

许玲香家则把“性”日常化。她的女儿会突然在饭桌上问爸爸妈妈，她是怎么来的？

哥哥会解释：爸爸的精子和妈妈的卵子结合后，在子宫里孕育10个月，你就出来了。

一开始，爸爸会制止孩子说，觉得难为情。但许玲香认为没关系，“我先生比较保守，但是这都是非常正常的孕育生命的过程。”

儿子在她的教导下，在家会帮忙做饭、洗衣服、晾衣服。她观察过儿子，发现儿子在收纳她的内衣时，和收纳袜子无异，以平常心去对待女性的身体。

图释：刘英超为四年级学生上性教育课

刘英超的修复则来得稍晚了一些。她遗憾对女儿的性教育进行得太晚，导致女儿对于这个问题回避沟通。

女儿已经上了大学，她有时想和女儿聊聊“如果哪天你谈了男朋友，遇到情不自禁的时候，一定要学会保护好自己，学会正确的避孕。”

然而每次只要一提到这个问题，女儿就会很尴尬，打着哈哈转移话题。刘老师知道，这根源在于自己。

女儿小的时候，跟很多小朋友一样，也曾出现过触摸隐私部位的行为，但当时的她不懂得引导，对孩子的行为制止和呵斥了。

后来，她在机缘巧合下加入了“八只脚丫”，学习到了专业的性教育课程，才发现自己当时的做法是很大的错误，开始在往后的日子里有意识地弥补和孩子的沟通失误。

“家长是孩子的第一任老师，如果你的教育是健康的，那么孩子就能更好地成长，反之孩子可能会跟着我们走很多的弯路。”

04

性教育不怕晚

怕没有

“提前做好性教育很重要，如果家长不教、老师不教，那么孩子就有可能从其他渠道学习。”

冯华观察到，现在不管是短视频软件还是游戏网站，总会弹出软色情的弹窗。而这些弹窗往往具备夸张成分，对于尚未形成正确性理念的未成年来说，可能产生误导。

“如果他的父母很开明，会科普性教育的知识，孩子看到软色情弹窗，便会带着批判的眼光。”

许玲香同样发现，软色情的内容无处不在，正在秘密地侵占着孩子们的视野，吞噬他们的判断。

有一次，她去孩子的学校运动会上当义工，发现有几位四年级的学生一直在看电话手表，手表里是网红把鞭炮放进裤裆、擦边女主播跳钢管舞的视频。

许玲香很担心，询问他们视频的来历，他们说是小区一个大哥哥发给他们的，如果他们听大哥哥的话，他就会发更多这样的视频给他们看。

她还发现，在她每天上下班的路上，经常会有色情小卡片丢在地上，而这条路是孩子们上学的必经之路。

不管是线上还是线下，在性教育出现疏漏的缝隙，危险正在悄悄渗入，这个时候家庭教育就显得尤为重要。

然而，曾经有一位家长向许玲香请教，称孩子向她咨询什么是性行为？

许玲香问她，那你是怎么回答的？她说，她把孩子打了一顿，简单粗暴。但亲子关系却变得闭塞了，互相因为羞耻心，而关上了门。

许玲香建议家长，先道歉，再解释说性行为是爸爸妈妈这样的成年人相爱，在自愿平等的情况下，做出负责任的亲密行为。等孩子成年了，他也能懂。

家长听劝地回去道歉，孩子感动得一塌糊涂。“不说影响他的一生，至少在亲密关系这一方面的沟通，我们未来还是顺畅的”

家长的后知后觉，可以当成是对亲子关系的弥补。但最好的性教育，基于家长和孩子从小便沟通顺畅，孩子无比地信任父母，并且愿意给父母分享自己的好奇和疑问。

冯华也会开一些家长课，建议那些有计划结婚生子的人学习，在孩子小的时候，便建立沟通基础。

“而不是等到家里的小孩经常关门不给进去的时候再去听课，等到那时再贸然去给孩子讲性教育，门会关得更紧。”

她建议家长，在孩子还小的时候，便开始进行性教育的学习，读绘本、科学文本。

其次，在家里需要和伴侣做出正确的示范——健康的亲密关系是平等和负责任，家长需要言行一致，尤其避免说一套，做一套。

“假设你和孩子说性别平等，女孩子也可以做飞行员，但是在家里都是妈妈做家务，爸爸每天都在玩游戏，这就是冲突。”

“比如说我一直在家里都欺负老公，男人在我们家没有地位，那么养出来的女儿也好，男孩也好，他们对亲密关系的理解会有一定的偏颇。”

但如果，现在孩子已经到了小学初中，性教育起步已晚，该怎么补救？

冯华建议，如果家长自身仍然无法启齿性教育，可以委托一些专业机构给孩子上性教育课程，纠正他们的理念，给孩子形成一个好的价值观。

图释：冯华为腾讯员工上性教育课

皮皮总结，性教育不是两腿之间的事，而是两耳之间的事，关乎思考和判断。

除了被熟知的青春期、性行为、色情物品、怀孕避孕、性疾病，还包括性别平等、家庭关系、良好沟通、认识情绪、网络与社交安全等重要部分。

性教育的目的是让孩子拥有一个批判性思维，让孩子在每一个年纪，都能做出对自己负责任的行为。

“比如男女生在发生性行为的时候，会知道发生的好处是什么？但是会有什么后果，能不能承担得住？在思考之后做出对双方都负责任的选择。”

皮皮有一句话，想送给家长——“纪伯伦说，孩子借你而来，却非因你而来。”

性教育同理：我们借性教育课堂递去知识，最终是为了让孩子在没有我们的路口，也能独自做出负责任的选择。

文丨白粥