近日，召开，强调要深化工程教育改革、加大卓越工程师培养力度，为建设教育强国、科技强国、人才强国提供有力支撑。卓越工程师培养改革3年来，全国已有60多所高校、100多家企业联合招收了2万多名工程硕博士，校企联合培养卓越工程师取得了积极进展。今天的“逐梦强国 卓越有我”专栏，一起走进3位同学的“卓越”故事——

清华大学首位“实践博士”诞生记

不靠长篇大论，不靠纸上谈兵，就靠一份来源于工程实际，聚焦工程实践与应用的沉甸甸实践成果，直接“解锁”清华大学博士学位！

近日，经学校学位评定委员会审议通过，该校首位以实践成果申请学位的工程博士研究生、2019级聂海亮被授予工程博士专业学位。

7月25日，清华大学环境学院在江苏省江阴市中信泰富特钢公司就聂海亮实践成果“炼钢电炉除尘灰电弧熔融还原分离技术装备研发与应用”组织召开了展示与鉴定会议。专家组审阅了实践成果总结报告和支撑材料，听取了实践成果总结汇报，并进行了现场考查和认真质询讨论，一致同意该实践成果通过展示与鉴定考核。

实践成果展示与鉴定考查现场（清华大学供图）

9月12日，环境学院举行工程博士生申请学位实践成果答辩会。由中国工程院院士郝吉明等3位教授和来自冶金、危废领域的3位行业专家组成的答辩委员会认为，该实践成果攻克了钢铁粉尘电弧熔融还原、烟尘高效捕集等关键核心技术，解决了相关“卡脖子”难题，具有较大的推广应用价值和经济社会效益。经表决，答辩委员会一致同意聂海亮实践成果答辩。

实践成果展示与鉴定报告会（清华大学供图）

聂海亮是我国首批60余名以实践成果获得学位的工程硕博士之一。评价重建，正是我国卓越工程师培养改革的重要一环。

据悉，下一步，清华大学还将继续深化研究生教育评价改革，积极探索专业学位研究生培养的多元化路径，推动学位授予与国家重大战略需求紧密结合，为培养新时代卓越工程师贡献力量。

他在工程一线解决真问题

同济大学国家卓越工程师学院2024级硕士研究生于云龙，是卓越工程师人才培养实践中的一员。他主要研究的领域是智能建造，目前研究的课题是智能建造场景的三维重建技术与装备。

“我参与研发了一款手持的三维扫描仪，并且参与我们公司的中建智擎机器狗的研发。我觉得卓越工程师的培养模式给我的最大的感受就是一种真题真做的培养，我能够直接把学校里的科研工作应用到解决实际工程问题的过程之中，真正进入一线，我才能够发现工程作业中真实存在的问题，从而进行针对性的解决。”于云龙说。

于云龙研究的三维重建技术与装备，对于建筑装饰行业而言，不仅是前瞻性的创新技术，也能解决建筑行业在数字化过程中的实际痛点，用数字化的方案来支撑建筑行业施工进度追踪，品质安全管控等重要的应用场景。

在于云龙的校企联合培养中，他的企业导师来自中建东方装饰有限公司。“卓工人才的培养最大的收益就是能够把我们学校的科研力量直接引进来，通过与同济工程师学院的合作，我们就直接把学校好的技术变成我们项目上能用的生产力，像在深圳湾广场和南沙十五运项目都用上了他们参与研发的设备，这就是实实在在的成果。”中建东方装饰有限公司副总工程师兼设计研究院院长姜财吉说。

于云龙今年3月入企，在校企双导师的共同指导下，他参与研制的智能装备已成功服务于广州南沙大湾区文化体育中心、深圳湾文化广场等国家重大工程项目。同时一些技术成果也已经在申请发明专利。

他立志成为一名“科学家式的卓越工程师”

选择来到华中科技大学国家卓越工程师学院的王首越，希望突破纯理论的研究范式，将人工智能前沿技术与国家重大产业需求深度融合。

在他看来，“卓越工程师”不仅意味着技术专家，更代表一种肩负使命的复合型角色：既要具备攻克“卡脖子”技术难题的创新能力和家国情怀，也要善于推动产学研融合，成为贯通从理论到产品全链条的桥梁，并具备统领多学科复杂工程系统的领导力。

双导师制为王首越提供了“顶天立地”的双重支撑。校内导师在理论创新、技术前沿和学术规范上给予高屋建瓴的指导，帮助夯实理论基础、把握学科前沿，确保研究的深度与创新性；而企业导师则从产业痛点、技术落地和系统工程角度，带来真实场景中的挑战与需求，教会他以产品思维和用户视角看待技术研发，提升工程实践能力和解决复杂实际问题的能力。

在与企业联合研发国内首款增强安全AI一体机的项目中，王首越经历了从理论构想走向工程实现的完整锤炼，其中最大的挑战在于解决软件算法与国产化硬件平台的深度适配问题。面对全新的国产服务器、终端及软件环境，没有成熟的前例可循，他们原有的理想化技术路线遭遇了严峻的现实的考验。在团队的紧密协作下，通过反复迭代、动态调整算法架构与系统设计，最终成功实现了在纯国产化硬件平台上完成一体机的研发，真正兼顾了学术创新性与工程可行性。

这款一体机的成功研发，不仅解决了特定场景下国产化AI设备从无到有的问题，更让王首越体会到工程师所肩负的“将创新转化为价值，以技术赋能产业”的真正使命。