鲁网12月15日 近日,山东省教育厅语言文字工作处副处长、二级调研员宋晓艳一行3人调研岳峰小学阅读、写字工作。市教育局教师工作科科长景婧,区委教育工委副书记、区教体局三级主任科员谭春艳,市教育局马温惠,区教体局师训科科长张庆俏参加活动。

调研组一行先后深入校园、阅览室、教室、校史馆及首课思政负责制资料中心,实地考察岳峰小学“读写工程”的深耕实践与创新探索。从独具特色的“三级”天然图书馆打造,到兼具深度与趣味的跨学科项目化学习成果,再到校长带头践行的“领读、领写”计划,以及覆盖全体师生的多元化读写实践活动,一系列扎实有效的举措,生动诠释了学校以读写育人为本的教育理念,直观呈现出“时时能读、处处可写”的浓厚育人氛围与常态化校园场景。


调研组对岳峰小学在阅读与写字教育工作中取得的扎实成效给予高度评价,认为学校读写教育体系完善、实践举措务实、育人特色鲜明。同时,调研组围绕数字化读写平台优化建设、读写育人目标精准定位、家校社协同育人机制构建等关键环节,提出了兼具针对性与可操作性的专业化指导意见,为学校进一步深化读写教育改革、提升育人质量指明了方向。


这次调研既是对探索实践的精准检阅,更是对未来发展的有力赋能。岳峰小学将以此次省教育厅调研为重要契机,持续深耕阅读与写字教育主阵地,不断夯实育人根基、创新实践路径,让墨香浸润心灵、书香溢满校园,助力每一位学子在读写实践中涵养品格、增长学识,不断攀登属于自己的高峰。(通讯员 李金倍)
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