12月24日,济源市济水西关学校举办了数学学科单元整体教学课例汇报活动。该校数学教师齐聚一堂,共研单元教学策略,共话课堂提质路径。

活动中,各年级备课组代表依次登台汇报。低年级组聚焦《1-6的表内乘法》基础单元,结合学生具象思维特点,分享如何通过情境创设、直观操作、游戏互动,将数的认识、运算含义等碎片化知识点串联整合,依托教学目标框架落实数感、运算能力等核心素养;中年级组分别围绕《多位数乘一位数》和《角的度量》两个单元,阐述了如何搭建“知识关联桥梁”,引导学生从单一知识点学习走向知识体系建构,培养几何直观与推理意识;高年级组以《可能性》为例,展示了立足单元整体视角,设计探究性学习任务,让学生在自主探究、合作交流中感悟数学思想,提升综合应用能力。

在互动研讨环节,老师们围绕“单元教学目标的分层设计”“课时教学与单元整体的衔接”“核心素养的落地评价”等问题展开深入交流,思维的碰撞点亮了教研的火花。

本次单元整体教学课例汇报,打破了学段壁垒,实现了低年级启蒙、中年级衔接、高年级提升的教学思路贯通,有效推动了西关学校数学教学从“碎片化”走向“系统化”。下一步,该校将继续以单元整体教学研究为抓手,不断优化课堂教学模式,让核心素养在数学课堂中落地生根。(供稿:谭冰玉 郑亚宁)
编审:吕超