
看过一则新闻,周先生为考7分的儿子买烟花庆祝,因为以前经常考0分,这次考了7分,非常不错了。周先生买了1000元的烟花来激励儿子。

也是因为爸爸这样的鼓励方式,现在儿子已经能考到57分了!不得不说,这位爸爸心态真好,也会教育孩子。换成别人家爸爸,是不是得一顿暴打?
周先生坦言,现在儿子的学习劲头很足,而且进步很大,他放烟花的初衷,也就达到了。
看完这则新闻,我想说的是, 一个有内驱力的孩子,真的可以创造奇迹!
瑞士心理学家认为,内驱力是人在与环境的交互中,自发产生的一种具有驱动效应的力量,可以有效提高人在学业、事业上获得成功的概率。
从儿童发展角度来讲,6岁前是接受外界刺激、智慧发展的关键时期。但从3岁左右,自我意识萌发并迅速发展,孩子不再只依靠外界的接纳、赞美、肯定等建立自尊,而是通过自我价值感强弱进行自我认知与肯定。

此时的内驱力培养,可以帮助孩子更主动做能体现自身价值的事情,进而不断获得自我认同,肯定自己,不断增强自我价值。
心理学家耶克斯•多德森研究证实,工作效率与动机强度有着倒U型的曲线关系,即内驱力越强,动机越强的情况下,做事效率也就越高。

这说明,内驱力还关乎一个人能否长久做事。尤其是缺乏耐心,容易受到外界影响的孩子来说,内驱力强弱,决定了他们是否能坚持下去。
除了以上几点,内驱力还能提升孩子了解外界事物、掌握知识的需求度。
这足以说明,内驱力对一个人的成长是多么重要。而庆幸的是,就像自控能力一样,内驱力也可以通过后天培养得到激发与提高。
一位学霸妈妈说,她把孩子培养成小学霸,其实就用对了三句话,激发出了内驱力,现在娃上初中了,还能保持成绩稳定在班级前三。

这样的真实案例,我必须得请教,人家也很慷慨,全都跟我说了,接下来跟大家分享下。
第一句:“你能发现自己的缺点,就是一种进步。”
学霸妈妈说,儿子刚开始学习也很一般,计算还总出错。有次和妈妈聊,说自己进位退位老是会忘了。
妈妈就跟他说:“你能发现自己的缺点,就是一种进步。”
儿子笑了笑说,你和别的妈妈不一样,别的妈妈都会训孩子,你却鼓励我。
教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基曾说过:“最好的教育是引导孩子学会自我教育。”孩子已经认识到自己的问题了,就不必指责,此时你的肯定和鼓励,能带给孩子足够的信心,以及改正的动力。这个过程,就是激发内驱力的过程。
第二句:“这件事你都可以做好,我相信其他事情也没问题。”
学霸妈妈说,儿子的学习有了明显提升,只有英语差一些。她就肯定了儿子,并跟着他一起开始英语晨读。
没想到,过了两个月,儿子的英语成绩,也到了90分以上,以前最高能考60多分啊!

这位学霸妈妈其实是用了“罗森塔尔效应”,通过给孩子足够多的正向反馈及肯定,让他变得更自信,同时也更愿意主动学英语。
第三句:“我以前也是这样,能理解你的苦恼。”
孩子在学习上、生活上遇到了困难,能被父母理解并认可,他会更有主动性。
学霸妈妈说,儿子跟他说,现在每天学习压力好大,有时候搞不定作业,晚上做梦也会梦到。
妈妈跟他说,其实学习有时候是辛苦的,因为想学得更好。我以前也是这样,能理解你的苦恼。

理解并包容孩子,这样他也会发自内心地信任你,愿意主动沟通,内驱力也更足了。
这句话我试着和二宝聊过,在他抱怨英语总是记不住语法的时候。二宝吃惊地看着我说,原来你以前也这样,那我知道了。那以后,他对英语学习,劲头更足了,也不爱抱怨了,回来跟我聊的,都是xxx英语比xxx厉害的事情。
老师反馈说,现在二宝上课回答问题很积极主动,而且基本每次都能答上来。相比较之前,每次都闷着头不举手,变化真的很大。
我认为,被理解的感受,可能就是会让个体产生更强大的内驱力,愿意主动接受和探索。比如我家二宝,比如学霸妈妈分享儿子的故事。
枕边育儿寄语:
内驱力对孩子的自我价值、做事效率、做事态度等都有着极大的影响力,而根据心理学家们的研究,作为后天属性的内驱力可以通过科学、正确且适合的方法进行激发与提升,而这些都离不开父母的教育。你有没有更好的,激发孩子内驱力的方法。评论区分享一下呗!