编者按

发展数字教育不是“选修课”，而是“必修课”。数智赋能对于推动教育理念、方法和模式的系统性变革，重塑学校教学形态具有深刻影响，能够有效驱动教育教学从大规模、标准化转向个性化、智能化。我市自2023年以来，市县联动、区域协同，全学段、全要素、全过程推进实施融合创新教学教研工作。各单位积极落实数字教育理念，聚焦生态重塑，深耕教学实践，取得了一系列优秀案例成果。现对部分典型案例进行系列展示。

数字评价 赋能育人

东营市胜利第五十八中学

学校锚定“教学场景数字化重构”核心方向，聚焦数字评价场景建设，以数字技术赋能评价模式革新，构建“过程+数字+多元主体”三位一体评价体系，推动评价从“结果导向”向“过程+结果”导向转型，为个性化育人筑牢支撑。

一

数字评价基础支撑：硬件与教研双轮驱动

构建“硬件矩阵+教研体系”双支撑架构，保障数字评价场景落地 。

硬件支撑上，实现96个班级希沃一体机全覆盖，配套全智能录播室，构建全场景数据采集矩阵，支撑校内数字评价，辐射带动区域教研提质。

教研支撑方面，构建“双轨备课+资源整合+多元研讨”数字化体系，依托Deepseek整合资源，聚焦数字评价工具应用、数据解读，提升教师数字化评价能力。

二

核心实践：三大数字评价场景精准重构

打破传统评价模式局限，精准重构课堂、课后、成长三大数字评价场景，形成全流程、全方位的数字评价闭环，实现评价数据化、可视化、个性化。

（一）课堂评价场景：实时数据驱动精准施教

依托希沃一体机AI功能，构建“实时采集－即时分析－动态调整”课堂评价闭环，自动捕捉学生举手、答题正确率等10余项过程性数据，生成学情分析报告，实现评价数字化、可视化，为精准施教提供数据支撑。

如：初二年级数学“一次函数的应用”教学中，教师通过希沃一体机发布分层练习，系统实时统计班级整体正确率68%，核心题型“结合实际列函数关系式”正确率仅45%。教师当即调整教学节奏，增加案例剖析与分组讨论实践，复测时该题型正确率提升至82%，课堂教学针对性显著增强。

（二）课后评价场景：分层闭环提升学习效能

借助智学网构建“分层布置－智能批改－数据诊断－精准辅导－复测巩固”课后评价闭环，按学生基础差异分层布置作业。平台可自动批改客观题、辅助批改主观题，生成错题分析报告和个人错题集，精准定位薄弱点，破解传统课后评价“一刀切”难题。

如：初三年级英语组通过智学网发现“过去完成时”知识点正确率仅53%，针对性制定辅导方案，推送专题微课程、分层练习题，开展线上答疑。一个月后该知识点正确率提升至79%，教学针对性大幅增强。

（三）成长评价场景：多元档案赋能个性发展

开发学生成长电子档案系统，构建“过程数据+多元主体”评价体系，整合课堂、课后、检测等多维度数据，自动生成成长曲线；推行“导师+教师+家长+学生”四方评价机制，形成协同评价生态，全面记录成长轨迹，赋能个性化发展。

如：六年级某学生数学基础薄弱，电子档案系统汇总数据后，帮扶小组制定个性化计划，通过课堂定向练习、课后精准推送作业、家校协同辅导，两个月后其评价等级从“待提升”升至“良好”。

三

数字评价建设成效

通过数字评价场景精准重构，实现了教学评价模式根本性变革，育人成效显著提升：课堂互动参与率提升45%，教师定位教学薄弱点精准度提升50%，学生学科薄弱点突破效率提升30%；教师数字化评价能力增强，相关论文、案例获省市级奖项，多位教师在区域信息化评选中脱颖而出。同时，依托“三个课堂”带动3所协作校，推动其智慧评价平台覆盖率达98%，师生数字素养达标率提升40%，成为区域教育数字化转型标杆。

供稿：教育信息化研究室

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