近年来，“健康第一”正在成为教育的重要共识。中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》明确提出要促进学生健康成长、全面发展。

新学期开学之际，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会，这场新春第一会对全国教育系统大力践行“健康第一”教育理念进行整体部署，明确以健康学校建设为引领，推进五育并举、五育融合，促进学生身心健康、全面发展。

对于幼儿园来说，这一信号尤为重要。学前阶段正是儿童身体发展的关键时期，“健康第一”不仅是一种教育理念，更需要在幼儿园的一日生活中真正落地。

但在实际工作中，不少园长也会遇到一些现实问题：如何让孩子真正爱上运动？幼儿园空间如何更好地支持健康活动？健康管理又如何做到更科学、更持续？

一、让孩子真正动起来

在很多幼儿园中，体育活动一直被高度重视，但实践中也常常遇到一些困扰。活动形式如果过于单一，孩子容易产生疲劳感；老师如果需要频繁设计新的运动游戏，也会增加日常工作的压力。久而久之，原本应该充满活力的运动时间，有时变成了简单重复的训练。

要让孩子真正动起来，关键在于让运动变得更有趣。在一些幼儿园的活动空间中，AI小智正逐渐成为孩子们运动的新伙伴。运用AI小智中的AI慧动，孩子们可以跟随节奏进行蹦跳、高抬腿、跳绳等动作，通过竞技式互动完成各种挑战任务。

这样的运动活动并不需要复杂的设备。只需一块空白地面，通过投影即可开启互动游戏，孩子们在不断变化的任务中参与运动，既保持了新鲜感，也提升了参与度。

二、打造更有吸引力的运动空间

除了运动内容本身，幼儿园的空间环境同样影响着孩子的活动体验。传统活动空间中孩子的运动形式相对固定。而随着互动技术的发展，一些幼儿园开始尝试通过数字化互动设备，让空间本身成为孩子参与活动的重要载体。

例如在巧智绘的乐酷游戏中，一块空白地面和几面墙体就可以变成充满活力的游戏场景，让幼儿园的活动空间变得更加丰富和灵活。孩子们在地面上奔跑、跳跃，完成游戏挑战；墙面上的互动内容也会随着孩子的触碰不断变化，孩子通过拍打、触碰参与互动，在运动中完成探索。

这种空间既是运动场，也是游戏屋。孩子在追逐、跳跃、互动的过程中完成身体活动，同时还可以在情境化游戏中接触简单的知识内容，运动与学习自然融合。

三、科学管理孩子的健康发展

健康教育不仅是让孩子多运动，更重要的是能够持续了解孩子的发展状况。

在很多幼儿园中，健康管理仍然以基础体检为主，例如记录身高、体重等数据。这些信息虽然重要，但往往难以全面反映孩子的体能发展情况，也很难形成长期的成长记录。

随着数字技术的发展，一些幼儿园开始尝试通过数智化方式建立更加系统的健康管理机制，让健康教育逐渐从经验管理走向数据支持。

例如巧智绘的AI幼儿体质数智测评系统就是专为幼儿园打造的体质体能测评系统，能对孩子的体能情况进行更加全面的记录与分析。该系统涵盖握力、15米绕障碍跑、立定跳远、坐位体前屈、双脚连续跳、走平衡木等六项国标测试。

四、幼儿园教育的升级从身体开始

在学前阶段，身体发展始终是儿童成长的重要基础。当“健康第一”成为教育共识，幼儿园需要的不只是增加体育活动时间，而是系统化的健康教育环境。

在这一过程中，巧智绘通过“智慧教育一日生活圈”的理念，将运动、游戏与健康管理相结合，让健康教育在幼儿园中变得更加具体、可持续。

对于今天的幼儿园来说，教育升级的起点是让孩子拥有一个更加健康、更加充满活力的成长环境，让每一个孩子都能在快乐运动中强健体魄、向阳成长。