（来源：团结报）

转自：团结报

□ 苗树霞

近日，全国多地职业学校招生呈现火热态势，一些热门中职学校的部分热门专业报录比甚至达到20:1，引发社会广泛关注。这一现象折射出社会对职业教育的认知正在发生深刻转变。职业教育正从升学补充路径，逐步成为广大家庭主动选择的优质赛道。

目前，我国教育发展呈现出新的特征。一方面，高校毕业生规模持续扩大，就业市场逐渐多元化，需不断增强人才培养与市场需求的适配性；另一方面，教育选择的多样性日益凸显，如何为不同禀赋的学生提供更多元的成长路径，成为全社会共同关注的重要课题。

职业教育受到广泛关注，缘于其聚焦技能成长与就业质量的办学特色。其通过打通升学通道、深化产教融合，为学生提供特色鲜明的成长路径。目前，这一发展思路在全国多地的实践中取得了显著成效。例如，北京构建了“中职—高职—本科（含职业本科）”的贯通培养体系，并探索向专业硕士延伸，中职升学率稳步提升，七年制中本贯通项目毕业生可获得与统招本科一致的全日制学历；河南省郑州铁路职业技术学院与行业企业深度合作，毕业生就业率连续多年保持在较高水平，不少学生在校期间就与企业达成就业意向。这也启示我们，适合自身发展的教育才是最好的教育，不同的成长路径同样可以成就精彩人生。

普通教育在过去很长一段时间里，为国家培养了大批学术型、研究型人才，有力支撑了我国科技事业和经济社会的快速发展。同时我们也应看到，任何教育模式都有其适配的人群和适用范围。普通教育与职业教育并非对立关系，也无高下之分，二者是我国教育体系的重要组成部分，承担着不同的人才培养使命。教育发展的规律告诉我们，当社会长期倾向于单一的人才评价标准时，即便是成熟的教育模式也可能形成路径依赖，只有打破惯性思维、尊重个体差异，才能让每个孩子都找到适合自己的成长方向。

纵观全球产业发展历程，人才结构的调整始终与产业变革同频共振。放眼国内，智能制造逐步替代传统流水线生产，数字经济、绿色经济等新业态蓬勃发展，产业转型升级对掌握先进技术的高素质技能人才需求日益迫切，为职业教育的发展提供了广阔空间。

与此同时，我国职业教育改革正加速推进。《中华人民共和国职业教育法》修订实施，职教高考制度不断完善，职业本科教育稳步发展，一系列政策举措为职业教育高质量发展保驾护航。在教育多元化、人才多样化的时代背景下，我们既要尊重学术型人才的成长规律，持续办好普通高等教育，培养拔尖创新人才；也要重视技能型人才的培养价值，大力发展现代职业教育，培育更多大国工匠、能工巧匠。唯有以开放心态拥抱变化，以多元标准评价人才，才能构建更加健康、合理的教育生态。

千千万万技能人才的成长，终将汇聚成制造强国、质量强国建设的磅礴力量。当越来越多的家庭能够理性选择适合孩子的教育路径，教育必将更加多元包容、公平优质，经济高质量发展之路也将越走越宽、行稳致远。