沪教版小学二年级数学下册主要涵盖万以内数的认识与加减法、乘法口诀（从一位数乘一位数到乘整十数、整百数）、几何图形初步认识（如角、长方形和正方形等）以及简单的统计图表知识，内容丰富，注重基础运算和几何图形认知的启蒙，为后续数学学习打基础。

如需全套电子课本PDF版，请关注公众号“知识堂”回复：“电子课本”

新沪教版数学二年级下册电子课本在线阅读（此为截图版，获取是高清版）

1. 内容结构

• 数与运算方面
• 万以内数的认识：学生将深入学习万以内数的组成、读写。例如，1234 是由 1 个千、2 个百、3 个十和 4 个一组成，读作 “一千二百三十四”。这部分内容帮助学生建立起较大数的概念，是对之前百以内数的拓展。
• 加减法运算：包括三位数的加减法。教材会通过实际生活场景，如购物算账等，让学生理解加减法的意义并掌握运算方法。像妈妈买了一件衣服 345 元，又买了一双鞋 230 元，一共花了多少钱（用加法 345 + 230），如果付了 600 元，应找回多少钱（用减法 600-(345 + 230)）。
• 乘法运算：重点是乘法口诀的学习和应用。从简单的一位数乘一位数乘法口诀，如 “二五一十”，逐步拓展到乘整十数、整百数。比如，3×20，学生要理解可以先算 3×2 = 6，然后在结果后面添一个 0，得到 60。
• 几何图形方面
• 角的认识：学生开始认识角，知道角是由一个顶点和两条边组成的。教材会展示不同类型的角，如锐角、直角和钝角。通过观察生活中的角，如书本的角是直角，三角尺上有锐角和直角，让学生能够辨别各种角。
• 长方形和正方形：学习长方形和正方形的特征，长方形的对边相等，四个角都是直角；正方形的四条边相等，四个角也都是直角。学生能够通过测量、比较等方法来加深对这两种图形的认识。
• 统计与概率方面
• 简单的统计图表：初步接触统计知识，如用简单的表格或象形统计图来记录数据。例如，统计班级同学最喜欢的水果，用象形统计图可以很直观地展示每种水果的受欢迎程度，苹果用五个苹果图案表示有 5 个同学喜欢，香蕉用三个香蕉图案表示有 3 个同学喜欢等，让学生学会收集、整理和分析数据。

1. 教学目标

• 知识与技能目标
• 学生能够熟练掌握万以内数的加减法和乘法口诀，正确进行计算。在几何方面，能够准确识别角的类型，描述长方形和正方形的特征。在统计部分，能够独立制作简单的统计图表并进行数据解读。
• 过程与方法目标
• 通过数学活动和实际生活情境，培养学生的数学思维和解决问题的能力。比如在学习加减法运算时，让学生自己去超市观察商品价格标签并计算总价，锻炼他们的运算能力和实际应用能力。在认识几何图形过程中，让学生通过动手折纸（折出长方形和正方形）、用小棒摆图形等活动，加深对图形特征的理解。
• 情感态度与价值观目标
• 激发学生对数学的兴趣，让学生体会到数学在生活中的广泛应用。例如，在学习统计图表时，让学生统计家庭一周的开支情况，使他们明白数学能够帮助人们管理生活中的各种数据，从而培养学生积极的学习态度和对数学学科的喜爱。

1. 教材特色

• 贴近生活实际：沪教版教材内容紧密联系生活，很多数学问题都来源于日常生活场景，如购物、家庭开支、校园活动等，这样能让学生感受到数学与生活息息相关，增强他们学习数学的动力。
• 注重实践操作：无论是认识几何图形还是学习运算规律，教材都安排了大量的实践活动。例如，在学习乘法口诀时，让学生通过摆小棒，几个几个地数，来理解乘法的意义并记忆口诀。这种实践操作的方式有助于学生更好地掌握数学知识。
• 循序渐进的编排：教材内容由浅入深、循序渐进。从简单的数的认识到复杂的运算，从基础的图形辨认到图形特征的深入探究，符合二年级学生的认知规律，让学生在逐步学习中构建完整的数学知识体系。