追 慕美好 奔赴希望 做智慧管理者

——听汪志广 《做学校高质量发展的中流砥柱——新时代干部领导力提升方略》有感

原创作者| 张建生（ 河南省淮滨县实验小学）

“教育永远是让人有希望，给人以出路的”“培训是福利，助你遇见美好”“越是困难越要智慧”……在“建设教育强国——新时期学校创新管理与人工智能教育”研讨会上，一个下午，180分钟，偌大的主席台，近1000人的宏大会场，汪志广先生激情、智慧、幽默的话语响在耳边，触动心弦，激荡思想。这已经是我第四次聆听汪老师的报告了，每一次都有新的启迪。本次零距离感受“舌尖上的老师”的魅力，耳闻他独有的“教育相声”，忍俊不禁中，汪氏金句触发我思考，心动笔动间，刷新了对美好教育的追慕。

海纳百川，有容乃大：做胸怀宽广的管理者

“当领导第一位的是胸怀。”这是汪志广先生报告伊始就在强调的观点，之后的举事例，讲做法。 “干部是什么，干部就是调节众口，得众人欢心。”得众人欢心，不是讨好，不是迎合，是拥有一颗宽容心，对不同老师不同表现的接纳和适时引导。“做事的人不受指责，要保护做事的人。”怎么保护做事的人，当然还是领导者要有胸怀，欣赏踏实做事的老师，能接受做事过程中的出现差错的老师。

海纳百川，有容乃大。汪先生反反复复强调的 “领导的见识和胸怀是干部工作的最大环境”，就是在真诚的告诉我们，一定要做胸怀宽广的管理者，让我们的老师在轻松愉悦的氛围中工作，要做事，敢做事，不怕做错事。听了汪先生的报告，回顾我们的工作，感受更加深刻。我校田径队获市级二等奖，我们高调表扬。足球队赛事失利，我们依然为辛苦训练的老师们竖大拇指；为学校的发展献计献策的老师，我们欣赏。发现问题，表达不满，提出建议的老师，我们肯定，并深入反思学校的管理方式方法；期末检测，教学成绩突出者，给予机会，介绍经验，成绩暂时落后者，适时提醒，查找原因，有的放矢。我想，只要老师们敢拼硬干，我们就应该给予鼓励。

“永远帮助人，永远成就人，这就是教育。”记住汪先生的智慧话语，帮助人，成就人，做胸怀宽广的智慧管理者。

大道至简，实干为要：做务实笃行的管理者

“务实，从实际出发工作，这是做管理者最大的智慧。”“校长是胸怀理想的现实主义者。”“教育是理想的事业。现实情况是，教育管理者需要攻坚克难，爬坡过坎”……汪先生的语重心长和诙谐分析，无不是在告诉我们，学校要发展，要进步，没有捷径，唯有实干。

汪先生的话语深深触动我的心弦！是的，为者常成，行者常至。我们学校发展到今天，不正是全体教职工一步步干出来的吗：每日校园课堂巡查、课间安全岗值守、校园值周、“小黄帽”值日、社团活动，期初到期末，风雨无阻；每周的国旗下主题教育、定时定点定主题的学科教研、班主任教研、教师论坛、志愿者活动，从未间断；每月的组长论坛、常规检查、教师培训、党建活动，始终坚持；更有“数学小博士”“书写小明星”“五彩运动会”“班班有歌声”“走读淮河”“亲近科技”等校内校外活动的开展……从习惯培养到素养提升，从课堂管理到课间安全，从教学研讨到家校社共育，学校从未停下务实做事的脚步，也正是这样的实干，才有了“河南省文明校园（标兵）”“河南省五育并举实验校”等荣誉称号。

2025年全国教育工作会议开幕式上，怀进鹏部长说，2025年教育工作关键词就是“实干”，落实全国教育大会精神。讲座中，汪先生强调的“攻坚克难，爬坡过坎”，做务实笃行的管理者！

学无止境，一路前行：做与时偕行的管理者

“当领导干部都要记住，不能以辛苦为光荣，不能把劳累当做骄傲。”讲座一开始，汪先生就用特别风趣生动的语言讲述学习、培训的重要，且一讲就是十多分钟。是啊，“学不可以已”，作为新时期的校长，新时期的教育管理者，只有不断学习，与时俱进，与时偕行，才具有公信力，才能引领教师不断成长、不断发展，而对于一所学校来说，教师发展是大计，教师专业成长才是推动学校高质量发展的关键因素。

汪先生对加强培训加强学习的特别强调，让我想到了自己学校的教师培训，我们对待教师培训工作，始终不遗余力：学校在假期部署整个学期的培训，制定培训安排表，按着计划不拘形式，不同方式开展教师培训，革新教师们的教育教学观念，铸就敬业智慧的教师队伍。

汪先生说“思想不解放，问题永远解决不了。”“要有特别强的学习意识，唯有学习，才能在解决问题中，高人一筹，先人一步。”“当干部需要专门的学习，不学习当干部都很危险”……这一句句掷地有声的话语，无不指向学习，指向教师的发展，指向学校管理者个人的思想更新。所以自当努力，常学常新，坚持做与时偕行的管理者。

教育是一场修行，每一次聆听都是一次成长。三个小时的讲座，汪志广先生谈教育，谈现状，谈管理，谈学习，谈时事，谈故事，语言幽默，金句频出，时时引人思考。胸怀宽广、务实笃行、与时偕行的智慧管理者，我们正做在当下。汪先生讲座中理想的校长是“教育的行家、专家、教育家”“首席教师”“教师之师”。我可能一时做不到，然虽不能至，心向往之，且相信，假以时日，行必能至。

作者简介：张建生，河南省淮滨县实验小学书记、校长。河南省骨干教师，省教育系统优秀工作者，省教育宣传先进工作者，信阳市优秀教师，市优秀共产党员。两次主持并完成河南省教育科学规划课题，多篇论文在CN刊物发表。