2025 春青岛版五四制小学一年级科学下册编排了 “位置与方向”“动物与环境”“天气与生活” 三个单元，以学生生活经验为线索，通过制作方向辨识盘、养蜗牛、参观校园气象站等实践活动，引导学生认识位置方向、动物特征及天气现象等科学知识，培养科学思维与实践能力。

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2025春青岛版五四制小学一年级科学下册内容丰富、编排合理，以下是详细介绍：

### 教材内容

- **第一单元 位置与方向**

- **认识位置**：通过游戏、观察教室等活动，让学生认识前后、左右、上下等位置关系，学会用位置词描述物体的位置。

- **看太阳识方向**：引导学生观察太阳的升起和落下方向，了解不同时间太阳的位置变化，学会利用太阳辨别方向。

- **看月亮**：让学生观察月亮的形状和位置变化，了解月亮在天空中的位置与方向的关系，培养观察能力。

- **制作方向辨识盘**：指导学生制作方向辨识盘，让学生在实践中巩固所学的方向知识，提高动手能力。

- **第二单元 动物与环境**

- **认识动物**：通过播放动物视频、展示图片等，引导学生认识常见的动物，了解动物的生活环境和特点。

- **动物的眼睛、耳朵、鼻子**：分别让学生观察不同动物的眼睛、耳朵、鼻子，了解这些身体器官的特点和功能。

- **动物的运动**：让学生了解不同动物的运动方式，感受动物运动的多样性。

- **动物的反应**：探究动物对环境变化的反应，培养学生的观察和思考能力。

- **养蜗牛**：通过养蜗牛的实践活动，培养学生的观察能力和对动物的关爱之情。

- **第三单元 天气与生活**

- **多样的天气**：让学生了解晴天、阴天、雨天、雪天等多样的天气现象，认识天气的变化。

- **天气与动植物**：引导学生观察天气变化对动植物的影响，了解动植物与天气的关系。

- **天气与我们的生活**：探讨天气对人类生活的影响，如穿衣、出行、活动等，让学生关注天气变化。

- **参观校园气象站**：让学生近距离接触气象观测设备，了解气象知识的实际应用，培养对自然现象的观察力和对科学知识的探索精神。

### 教材特点

- **生活经验引领**：以学生的生活经验为主要线索构建单元，如在位置与方向单元，从学生熟悉的教室位置、太阳月亮等入手，让学生易于理解和接受。

- **实践活动丰富**：每个单元都有丰富的实践活动，如制作方向辨识盘、养蜗牛、参观校园气象站等，让学生在实践中学习科学知识，培养动手能力和实践能力。

- **内容综合化**：将科学探究、科学知识和情感态度价值观进行了有机整合，例如在动物与环境单元，既让学生了解动物的知识，又通过养蜗牛培养对动物的关爱之情和观察能力。

- **注重思维培养**：教材内容能够促使学生在“事物宏观的外部表象与微观的内部特征”之间建立联系，开展以“逻辑推理”为主的思维技能训练，如在天气与生活单元，引导学生思考天气变化的原因和对动植物、人类生活的影响。