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苏教版四年级数学（下册）新教材电子课本在线阅读（此为截图版，获取是高清版）

第一单元：平移、旋转和轴对称

• 知识要点：认识图形的平移，能在方格纸上画出简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形；了解图形的旋转，能在方格纸上将简单图形旋转 90°；进一步认识轴对称图形，能用折纸等方法判断一个图形是否为轴对称图形及有几条对称轴，会在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。如认识等边三角形有 3 条对称轴，正方形有 4 条对称轴。
• 能力培养：通过观察、操作等活动，培养学生的空间观念和动手实践能力，让学生感受图形变换在生活中的应用，提高对数学的兴趣。

第二单元：认识多位数

• 知识要点：了解数位顺序表，认识计数单位，明白每相邻两个计数单位间的进率是 10；掌握多位数的读法和写法，从高位读起或写起，读时每级中间有一个 0 或连续几个 0，只读一个零，每级末尾的零不读；会进行数的改写及省略，整万或整亿的数改写成用 “万” 或 “亿” 作单位，省略时用 “四舍五入” 法。
• 能力培养：培养学生的数感，提高学生对较大数的认识和理解能力，以及读数、写数的准确性和规范性。

第三单元：三位数乘两位数

• 知识要点：掌握三位数乘两位数的计算方法，先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的十位对齐，最后把两次乘得的积加起来；理解积的变化规律，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0 除外），积也乘几或除以几 。
• 能力培养：提高学生的计算能力，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，体会数学与生活的紧密联系。

第四单元：用计算器计算

• 知识要点：认识计算器各部分的名称和功能，学会使用计算器进行整数的四则运算，如计算 345×23 时，能正确按键得出结果；探索一些简单的数学规律，如通过计算发现一个数乘 11 的规律。
• 能力培养：培养学生使用现代计算工具的能力，提高计算效率，让学生在探索规律的过程中，增强对数学的好奇心和探索欲。

第五单元：解决问题的策略

• 知识要点：学会用画图、列表等策略分析数量关系，解决实际问题。如在解决行程问题时，通过画线段图来明确路程、速度和时间的关系；在解决购物问题时，用列表的方式整理商品的单价、数量和总价。
• 能力培养：培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的逻辑思维能力，让学生学会有条理地思考问题。

第六单元：运算律

• 知识要点：理解并掌握加法交换律（a+b=b+a）、加法结合律（(a+b)+c=a+(b+c) ）、乘法交换律（a×b=b×a）、乘法结合律（(a×b)×c=a×(b×c)）和乘法分配律（(a+b)×c=a×c+b×c ），能运用这些运算律进行简便计算，如计算 25×32×4 时，可利用乘法结合律先算 25×4。
• 能力培养：培养学生的推理能力和运算能力，让学生在运用运算律进行简便计算的过程中，感受数学的简洁美。

第七单元：三角形、平行四边形和梯形

• 知识要点：认识三角形的特征，知道三角形具有稳定性，了解三角形的分类（按角分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形；按边分为等腰三角形、等边三角形、不等边三角形）；掌握三角形内角和是 180°；认识平行四边形和梯形的特征，知道平行四边形的对边平行且相等，梯形只有一组对边平行。
• 能力培养：培养学生的空间观念和观察能力，让学生通过动手操作（如制作三角形、平行四边形框架），深入理解图形的特征。

第八单元：确定位置

• 知识要点：用数对确定位置，数对的前一个数表示列，后一个数表示行，如（3，5）表示第 3 列第 5 行；能在方格纸上用数对确定物体的位置，或根据数对找到相应的位置。
• 能力培养：培养学生的空间观念和抽象思维能力，让学生体会数学在生活中的应用，如在电影院找座位就可运用数对知识。

第九单元：整理与复习

• 知识要点：对全册知识进行系统整理，包括图形的运动、多位数、计算、解决问题等方面的知识，查漏补缺，巩固所学。
• 能力培养：提高学生综合运用知识的能力，培养学生的归纳总结能力，让学生对本学期数学知识形成完整的知识体系。