华南师范大学，荣耀跻身国家“双一流”及“211工程”重点建设高校行列，同时也是广东省与教育部携手共建、广东省高水平大学重点扶持的学府。校园横跨广州、佛山、汕尾三地，坐拥“三校区四校园”，总面积达5328亩，规模宏大。学校组织架构完善，下设4个学部、38个学院及11个研究院（中心），学术氛围浓厚。华师新传真题答案笔记等资料，可以到鸿知考研网看下。新闻传播学科源远流长，可回溯至80年代，施拉姆先生曾在此首开中国大陆讲学先河。历经数十年发展，学科实力日益增强，2001年开设中国首批传播学本科，2022年传播学更荣获国家一流本科专业建设点。

华南师范大学的新闻与传播专硕没有公布参考书，考纲也仅作为参考。因此，研究真题成为备考的首要任务。真题中包含了考试的重点和出题方向，通过研究真题，我们可以发现华南师范的考题内容大多来自学界和业界的前沿热点，且偏向于传播学内容。基于此，备考时，应将重心放在传播学和热点专题上，而不是盲目地阅读大量参考书。

==往年华南师范大学新传专硕考研初试参考书目==

1.《新闻学概论》（第六版），李良荣，复旦大学出版社，2018年

2.《网络传播概论》（第四版），彭兰，中国人民大学出版社，2017年

3.《传播学教程》（第二版），郭庆光，中国人民大学出版社，2011年

4.《新编广播电视新闻学》（第三版）吴信讯，复旦大学出版社，2018年

5.《整合品牌传播：从IMC到IBC理论建构》，段淳林著，世界图书出版广东有限公司，2014年

6.《计算传播学：智能媒体时代的传播学研究新范式》，刘庆振等，人民日报出版社，2019

7.《时评写作十讲》（第二版），曹林，复旦大学出版社，2019年

8.《新闻编辑学》（第四版），蔡雯，中国人民大学出版社2019年

9.《传媒经济学教程》（第二版），喻国明，中国人民大学出版社2019年

考试大纲：

610新闻传播理论

一、新闻传播理论基础：

1. 新闻价值

2. 新闻专业主义

3. 新闻伦理规范及失范行为治理

4. 传播学发展历程与主要理论范式

5. 马克思主义新闻观

6. 精神交往理论

7. 人类传播的发展历程

8. 符号与意义交流

9. 媒介规范理论及其认识

10. 媒介效果与受众研究及其基本范式

二、新闻传播理论前沿：

1. 新媒体的历史、现状与未来

2. 新媒体与国家治理

3. 新媒体与新闻传播行业

4. 新媒体与人际、组织沟通

5. 新媒体与全球传播、跨文化传播

6. 新媒体与健康传播、科技传播

7. 新媒体与舆论

8. 新媒体与社会变迁

9. 新媒体素养教育

10. 新闻传播研究方法与创新

810新闻传播实务

1.新闻学、传播学相关核心概念内涵和外延，以及在新媒体环境下的意义变化

2.新媒体环境下新闻传播业务的创新发展

3.媒介融合背景下创新视听传播的理念、内容、形式、方法与手段等

4.视听节目的策划、编导与制作

5.全媒体环境下新闻传播事件及其影响

6.互联网时代公民的媒介素养及舆情应对

7.新闻报道及评论的采制

*鸿知考研网配套笔记题库*

《新闻学概论》（李良荣第六版）

《传播学教程》（郭庆光第二版）

《网络传播概论》（彭兰第四版）

《新闻编辑学》（蔡雯第四版）

《传媒经济学教程》（喻国明）

*华师新传专硕历年考研真题试卷与鸿知考研网参考答案*

2018-2024年华南师范大学334新闻与传播综合能力考研真题与参考答案

2018-2024年华南师范大学440新闻与传播专业基础考研真题与参考答案

历年分数线

往年报录比情况：

2024年：

• 新闻学：19人报考，统考录取8人（含调剂2人）
• 传播学：19人报考，统考录取7人，报录比2.7
• 新闻与传播：174人报考，统考录取19，报录比9.2

《传播学教程》是传播学学习的基础，必须细致阅读。然而，仅仅依赖这本书是不够的，还需要通过其他资料如刘海龙老师的《范式与流派》、胡翼青老师的《西方传播学术史手册》等作为补充，以完善传播学知识体系。虽然《新闻学概论》我没有完整看过一遍，但借助机构课程，我能够系统地学习新闻学知识。基础课程的内容，大都可以直接背诵笔记，大大节省了时间。对于《网络传播概论》这本书，建议认真阅读一遍，但不建议直接背诵。最好将书中的内容整合进专题里，后期直接背诵专题。此外，刘涛老师的《融合新闻学》也可以作为工具书使用。华南师大新传考研高分学姐1对1，可以去鸿知考研网问问。专业课“小三门”新闻史、品牌传播、广播电视。这三门学科虽然考得不多，但也不能完全放弃。建议通过购买学长姐的笔记来补充完善，后期背诵。华南师范大学的实务考试以报道策划为主，因此，必须熟练掌握报道策划的技巧。任意门的实务课程安排得非常好，不仅有课程讲解和课后作业，还有实务复训，能够确保实务的练习量。前沿热点知识在考试中占据非常重要的地位，甚至超过90%的分数。对于跨考生来说，整理专题需要花费大量时间和精力，且需要紧跟学界和业界的前沿热点。因此，可以选择报班，让专业的老师帮助整理专题，但也要在此基础上形成自己的专题内容。