2025春苏教版初中七年级生物学下册包含生物与环境、植物的生活两大单元，前者带领学生认识生态系统的构成、食物链和食物网、生物圈以及生态系统的自我调节和生态安全等知识，后者聚焦绿色开花植物的生命周期、植物的营养与物质运输、植物的光合作用和呼吸作用等内容，帮助学生构建生物与环境相互关系以及植物生理生态的知识体系。

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2025春苏教版初中七年级生物学下册包括两个单元，具体介绍如下：

### 第三单元 生物与环境

- **第7章 生态系统**

- **第1节 生态系统的构成**：通过展示池塘生态系统、森林生态系统等实例，介绍生态系统的概念，剖析生态系统中的生物因素和非生物因素，阐述生态系统的组成成分，包括生产者、消费者、分解者和非生物成分，帮助学生理解各成分的功能及相互关系。

- **第2节 食物链和食物网**：以“螳螂捕蝉，黄雀在后”等实例引入食物链的学习，以草原生态系统为例讲解食物链的概念、书写规则，展示草原生态系统食物网图片引出食物网概念，分析食物网中生物之间的相互关系，并组织学生分组探究食物网中生物数量变化的影响。

- **第3节 生物圈**：展示地球的太空图片引出生物圈的概念，讲解生物圈的范围，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，介绍各圈层的主要生物类型，分析生物圈为生物生存提供的基本条件，组织学生讨论“如果生物圈某一组成部分遭到破坏，会对生物产生什么影响”，引导学生认识保护生物圈的重要性。

- **第8章 生态系统的自我调节和生态安全**

- **第1节 生态系统的自我调节**：通过展示草原生态系统在正常年份和过度放牧后不同状态的图片和视频，引出生态系统自我调节能力的学习，以草原生态系统中草、羊、狼的数量关系为例讲解自我调节原理，分析影响因素，组织学生进行“模拟生态瓶的稳定性探究”实验。

- **第2节 生态安全**：展示外来物种入侵、森林火灾等生态安全热点新闻，讲解生态安全的概念，分析面临的主要威胁，如生物多样性锐减、环境污染等及其对生态系统和人类生活的影响，介绍保护生态安全的重要措施，引导学生分组讨论并制定生态安全保护行动计划。

### 第四单元 植物的生活

- **第9章 绿色开花植物的生命周期**

- **第1节 种子的萌发**：探究种子萌发的环境条件和自身条件，阐述种子萌发的过程。

- **第2节 植物的生长**：介绍幼根的生长、枝条由芽发育而来以及植株生长所需的营养物质。

- **第3节 植物的繁殖**：讲解植物的有性繁殖和无性繁殖方式。

- **第10章 植物的营养与物质运输**

- **第1节 植物的营养器官**：介绍根、茎、叶的结构与功能，以及它们如何吸收和运输水分、无机盐和有机物。

- **第2节 生物圈中的水循环**：阐述植物在水循环中的作用，以及水分在植物体内和外界环境之间的运输和交换过程。

- **第11章 植物的光合作用和呼吸作用**

- **第1节 植物的光合作用**：讲解光合作用的概念、反应式、场所、条件和意义，让学生了解植物如何利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。

- **第2节 植物的呼吸作用**：介绍呼吸作用的概念、反应式、场所及意义，使学生明白植物细胞如何通过呼吸作用分解有机物、释放能量。

- **第3节 光合作用和呼吸作用原理的应用**：探讨光合作用和呼吸作用原理在农业生产、日常生活等方面的应用，如合理密植、大棚种植等。

- **第4节 植物在生物圈中的重要作用**：阐述植物在维持碳 - 氧平衡、促进物质循环、提供食物和栖息地等方面的重要作用，培养学生对植物重要性的认识和生态保护意识。