在贵州黔西南的一个山村小学，下课铃一响，孩子们立马冲出教室，篮球、乒乓球、舞蹈、呼啦圈，甚至还有秋千，十多项户外运动项目，可以自由选择。

之所以如此重视体育，是因为学校有一位爱体育的吴校长。他立下了一条规矩，课间必须走出教室进行户外活动，学生、老师包括校长都要参加。

如何让孩子们爱上学校？他从“体育课不能被占用”入手

吴雄今年才40岁，校长却已经当了20年。2004年，靠读书走出大山的他回到家乡，成为塘房小学校长。那时的学校只有一间破旧的瓦房，3名老师和75名学生。更让他头疼的是，不少村里娃不喜欢上学。怎么能让孩子们爱上学校？他想到的办法是体育运动。

吴雄：第一届运动会时候，学校一个专职体育老师都没有，现学现教。我们到1.5公里外抬了一块水泥板，用砖头垫起来，中间用木板做网，进行乒乓球比赛。第二届、第三届我们陆续加入了羽毛球比赛。孩子们最起码喜欢来上学了。

随着当地教育投入逐渐增加，塘房小学一点点变了模样，2009年更是升级为寄宿制学校，几百名学生住进了学校，这更让吴雄觉得，必须要用丰富的体育活动，充实孩子们的课余时间。

体育老师从零个增加到四个，吴雄也常常亲自上阵，带领孩子们晨跑；废旧的桌椅他不舍得扔，用来举办篝火晚会，学生们跳起了当地特色的竹竿舞；在体育场地上，光是篮球架，就根据不同年龄段的身高，设计了三种。

除了带头参加体育活动，吴雄颁布了防止挪课的制度，遇到体育课被占用的情况，学生们可以举报，为此他甚至跟占课的老师吵起了架。而且在这所学校，体育用品永不上锁，孩子们随时可以取用。

每天至少2个半小时的户外时间不仅让孩子们收获了好身体，还收获了好视力，如今全校469个学生，戴眼镜的只有6个，近视率低得惊人。

吴雄还带领着校队走出大山，参加各种体育比赛。胜利的欢笑，失败的泪水，体育教会孩子们如何面对成功，同样教会了他们如何面对挫折。

吴雄：有次参加比赛输了，孩子们大哭，我认为这个时候真正的体育教育才刚刚开始。这种关如果他过了，我相信他在未来的学习路、人生路上，再难的关也能过。

希望这所充满欢声笑语的学校能让孩子们爱上家乡

孩子们的成长和改变，吴雄看在眼里，不过他更希望家长们也能看得见。

每天放学后，吴雄都会组织班级之间的小联赛，每个班要派出一支男队和女队参加，吴雄担当现场解说，面向家长搞起了网络直播。

很多孩子的父母在外地打工，他特意喊出一个个孩子的名字，让家长们听得到。通过屏幕，孩子们运动中的模样，被传到了远方。

吴雄：我印象最深的一条留言是有个家长说，看到孩子们这么幸福快乐地学习和成长，他不觉得他上班有多累了。

孩子们在省市各级比赛中争金夺银，100多名学生作为体育特长生升入了中学，曾经破败的塘房小学，成了远近闻名的体育名校。前不久，吴雄作为校长也拿回了一个大奖，奖项的名字正是他多年来的追求，“以体树人”校长计划。

吴雄：这个奖让我们全体同事引以为豪，“以体树人”我们坚持了20年了，达成了我们当年的一个愿望，就是现在塘房小学确实成了一所学生喜欢的学校。

二十年过去，体育如同施了一场魔法，改变了一个个孩子，因为爱体育而爱学校，让他们拥有了走出大山的能力。但吴雄更期望，这所充满欢声笑语的学校，能让孩子们爱上家乡。走出大山，不是为了逃离，而是为了更好地回归。

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