近日，“真实情境下的健康教育和体能”——武侯区小学体育教研活动在成都市龙江路小学举行。成都市龙江路小学党总支部书记杨尚薇、校长张利美，武侯区小学体育学科中心组成员以及武侯区各小学体育教师120余人共同参加了此次教研活动。

活动中，教师叶云丹、刘巍分别执教《体能—发展心肺耐力的游戏》《坐立行 我最美》。其后，体育教研组组长陈欣以《“三新”背景下对体能课的理解》为题进行了主题分享，从“体能课的重要性”“新课标中发展体能素养的表现”“如何区分‘体能课’和‘课课练’”“体能课教学的要求”四个方面与全区老师们进行了分享。

“五年级《体能—发展心肺耐力的游戏》一课设定的教学目标是重点发展学生心肺耐力，通过多种跑的练习和游戏，让学生掌握稳定的跑步节奏和正确的呼吸节奏。”叶云丹在说课环节中谈到，该课开展多种跑的活动，通过运动手环智慧赋能，方便学生及时观察心率并作调整。教师则根据学生心率变化及时进行精准指导和分层教学，为后续学习有氧运动和强度相关的知识做好引导和铺垫。

刘巍老师表示，一年级《坐立行 我最美》一课是一节室内体育健康课，目的在于让学生树立正确的“坐、立、行”姿态的行为意识，专注自身的体态和健康。该课通过识图辨别、儿歌导入、设置闯关任务、多元评价，使学生逐渐知道正确身体姿态的作用，能掌握并进行“坐、立、行”健美姿态的自信表达。

评课议课环节，成都市龙江路小学武侯新城分校杨杰老师、成都市武侯区金苹果龙南小学李铭健老师、四川大学附属实验小学清水河分校唐勤老师、成都市龙江路小学高翔分校陈蔚锦老师、成都市龙江路小学武侯新城分校卫芳老师、成都市武侯实验小学唐刚老师进行交流，针对两节课各抒己见，从教学设计、教学内容、教学方法等方面积极发言，认为本次课例展示给在座教师探究“真实情境下的健康教育和体能”的教学实践提供了丰富思路与宝贵经验。

武侯区小学体育中心组梅占春老师对此次教研活动进行了总结，从“学生出汗量、课堂效果、思维灵动、合作探究、分层教学”五个方面对两节课给予了高度评价。梅占春指出，两节课将游戏化教学融入真实的体能和健康教育情境中，巧妙通过校园各个场景，打造多样化技能及体能训练，让孩子们随时随地都能进行有趣的、有效的练习，促进孩子们身体素质的全面提升。

“此次武侯区小学体育教学研讨活动为体育老师们搭建了良好的交流平台，促进老师们对于‘真实情境下的健康教育和体能’教学的深入理解与实践探索。”活动相关负责人表示，老师们将带着收获回归课堂，把教研成果转化为生动的教学实践，本次教研活动也为本学期武侯区小学体育学科教研活动画上了完美的句号。（图/文 成都市龙江路小学）