2025宁波大学考研参考书目：【运动训练学改考体育社会学】

潘绍伟，于可红《学校体育学》(第三版)【M】.北京:高等教育出版社，2015.

邓树勋，王健，等《运动生理学》(第三版)【M】.北京:高等教育出版社，2015.

卢元镇.《体育社会学》(第四版)【M】.北京:高等教育出版社，2018.

鸿知考研网笔记习题答案：

《学校体育学》（潘绍伟第三版）

《运动生理学》（邓树勋第三版）

《体育社会学》（卢元镇第四版）

宁大体育真题试卷与鸿知考研网答案部分：

2010-2025年宁波大学346体育综合考研真题试卷与参考答案

2024年宁波大学346体育综合考研真题

运动生理学

论述题(每题 25分，共100分)

1.肌肉收缩过程，类型与运动能力的关系以及作用(25)

2.血红蛋白的功能，如何运用其评定机能状态，训练水平，预测运动成绩(25)

3.静脉回心血量的影响因素，以及结合影响因素在运动后如何做消除疲劳(25)

4.运动对下丘脑-垂体-肾上腺轴的影响(25)

运动训练学

一、名词解释(每题 5分，共 10分)

1.快速收缩复合训练法

学校体育学

论述题

1.学校体育对社会适应能力的影响(15)

【鸿知考研网参考答案】

学校体育中的体育课堂教学、课余体育锻炼、课余体育竞赛等对学生社会适应能力的培养都起着非常重要的作用。

(1)有利于建立和谐的人际关系，提高社会交往能力

学校体育活动，包括体育课堂教学、课余体育锻炼和课余体育竞赛，为学生提供了建立和谐人际关系的机会。通过这些活动，学生能够学会正常的人际交往，提高协调人际关系的能力，学会与人相处的艺术，公平竞争和宽容他人。

(2)有利于培养学生的竞争意识及抵抗挫折的能力

体育运动中的竞争和挑战有助于培养学生的竞争意识和竞争能力。学生通过体育活动学会面对竞争和挑战，同时，体育竞赛中的失败经历可以锻炼学生的抗挫折能力，帮助他们进行心理调适，提高社会适应能力。

(3)有利于培养学生良好的体育道德规范及协作精神

集体性体育活动要求团队成员协作和共同努力，这有助于培养学生的合作意识和能力。在现代社会，这种合作精神对于个体适应开放合作的环境具有重要意义。规则精神与道德规范:体育活动中的规则对学生行为的规范作用，有助于形成良好的体育道德规范。这种规则意识与遵守社会规范相一致，有助于学生形成遵纪守法、有公德的行为习惯。

(4)有利于培养学生的社会适应性

通过参与体育活动并承担不同的角色，学生能够体验不同角色的责任和义务，从而培养角色意识。这对学生未来在社会中履行不同角色具有积极影响。