各位牛剑儿的家长和同学们好，又到了每周英国中小学留学101环节。

今天的101问主要回答家长们以下3个问题：

1. 英国留学不同阶段最大的难点？

2. 孩子英国低龄留学后最大的变化是什么？

3. 家长怎么培养自驱力强的学霸？

下面就让牛牛带着大家一起来看看今天的你问我答吧。

1.英国留学不同阶段最大的难点？

首先是小学阶段，如果家长不陪读的话，是非常考验小朋友自驱力的和成熟度的，同时对社交能力的要求较高，外向的孩子会适应的更快。很多去考英国预备小学的孩子，都是为了能在中学申请时有本地生的身份优势，有更大概率升入更好的中学。

但去英国小学一定要注意入读的时间节点，很多英国顶尖中学都会提前3年开始注册、申请以及考试，比如Sevenoaks（七橡树中学）、Eton College（伊顿公学）、Winchester College（温彻斯特公学）等，所以建议各位家长在择校时要考虑到目标中学的升学情况，不要错过考试时间。

中学阶段有两个主要的入学时间点：11+和13+，不同学校的申请时间和考试时间不同，考试内容也不尽相同，Caterham School（凯特汉姆学校）会考察议论文，Sevenoaks（七橡树中学）和Cheltenham Ladies' College（英国切尔腾纳姆女子学院）有小组面试，Wycombe Abbey（威雅公学）还会考察宗教学，不同的学校有不同的招生逻辑和偏好，顶级私校对英语的要求也会比较高。

16+的申请难度会更大，对英文的要求会更高，招生的名额会更少，考试的内容也会更难，Benenden（博耐顿学校）的考试题目是为什么作家笔下的主人公都是不完美的？请写一篇500词的文章进行叙述，并引用你之前读过的小说，对小朋友的写作能力和阅读量有很大的要求。除此之外，小朋友还要通过A-Level选课科目的测试。不同的时间点考试的难点也各不相同，各位家长还是要结合小朋友具体情况来规划具体的路线。

2.孩子去英国留学后有何变化？

每个孩子的情况都是不一样的，但想要孩子有正向的变化，前提一定是要选对学校，选一所适合孩子的学校，只有这样小朋友才能顺利适应，主动参与到各种各样的活动中去，逐渐变得愿意尝试，变得越来越好，这也是最近一位家长和牛牛反馈的真实感受。

比较明显的一点是，孩子们会变得更加自信， 因为英国老师往往是“鼓励式教育”，批评会比较少，夸赞会比较多。另外英国私校基本遵循的是全人教育，价值观也比较多元，不论孩子的特长在体育、艺术还是音乐，老师总能发现并肯定孩子的闪光点，这和国内的教育氛围很不一样，有很多家长也都是因为不想让孩子成为“应试机器”，所以才来找牛牛咨询，为孩子选择更好的教育。

同时，小朋友会变得更加独立，寄宿的生活也会让小朋友学会安排自己的生活，做好计划，学会自己解决生活的难题。之前也有小牛剑儿和牛牛表示，自己的情商和表达能力都有变好，学会了如何与陌生人交流，也更加敢于在公共场合表达自己的看法。

3.如何培养自驱力强的学霸？

蒙特梭利曾经说过，教育不是灌输，是点燃。但国内目前的教育环境，老师很难做到去点燃每一个孩子，一方面，每个班级的学生太多，老师的精力是有限的，很难照顾到每个孩子的情况；另一方面，填鸭式的教育可能无法让孩子真正去找到自己的爱好并加以发展，更多的时间都会花费在提升成绩上，所以大多数孩子都还是被推着往前走。

培养自驱力是有一定过程的，最重要的一点是，让小朋友选择自己想做的事情，只有这样他才会有耐心去做，所以很多时候牛牛都会问小朋友们对什么感兴趣？喜欢做什么？只有这样才能为小朋友选择到更好的学校，比如喜欢体育的小朋友，那Whitgift School（惠特吉夫特学校）、Millfield（米尔菲尔德学校）一定要看看，喜欢艺术的话，Mayfield School（梅菲尔德学校）、Woldingham（沃丁翰学校）则是更好的选择。

之后就要为小朋友树立短期阶段性目标，只有看到回报，小朋友才会更加有动力去继续学习，所以往往尖子生会更加主动去学习，维持自己前几名的身份。当然，在这个过程中家和老师也承担着很重要的角色，要帮助小朋友分解目标，让他们之后该如何做？怎么做？并督促小朋友坚持练习，让小朋友养成习惯。