“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”德国哲学家雅思贝尔斯的这句名言，如同一束光，照亮了盐城中学的教育之路。在这里，教育不是冰冷的分数堆砌，而是以爱与责任为基石，以人文与创新为羽翼，助力每一位学生翱翔天际，追逐梦想。

近日，江苏省盐城中学毕业生双胞胎姐妹宋其真与宋其优双双收到北京大学录取通知书，这一喜讯不仅为学校增添了光彩，更引发了社会各方对盐城中学教育模式的关注与热议。

保驾护航

｜唤醒学生“主角意识”

盐城中学构建了一套科学且富有弹性的教育体系，为学生的成长提供了坚实的保障。

学校的一天从学生到校开始，十节课紧凑有序，一直到晚自习，充实且丰富的一天让学生们在知识的海洋中尽情遨游。然而，学校并非一味追求学习的紧张，而是注重劳逸结合。周末虽不上课，但为学生搭建自愿自习平台，让学生们可以根据自己的需求自主学习。

学校深知学生身心健康是成长的基石，严格保障学生每日两小时体育锻炼与八小时睡眠。清晨，操场上同学们奔跑的身影，是青春活力的象征；夜晚，宿舍里安静的氛围，是同学们养精蓄锐的保障。

面对校外辅导热潮，盐城中学积极引导家长转变观念，坚信真正的教育是激发学生内心的“内驱力”。为此，学校坚持每日随机抽课，校长班子与年级工委现场测评，并在每两周的周前会上公开反馈，确保每一堂课都高效优质。

同时，在盐城中学，班级管理并非教师的“独角戏”，而是全体学生的“大合唱”。高三班主任王扣锁秉持民主理念，融入日常管理的点点滴滴，从班级干部的选拔到座位安排，每一个环节都让学生成为主角。

座位安排这一看似平常的小事，在盐城中学的班级里却有着别样的温暖。班干们主动承担起这份责任，他们与同学们一起学习、一起活动，对每个人的性格和需求都了如指掌。排座位时，他们像一群细心的小管家，考虑到同学之间的关系、学习实力的均衡。上学期，班长排完座位后，给王扣锁发了一条短信：“考虑到部分同学过于熟悉，我把他们隔开了，每一组也尽量做到了实力大致相当。排座位也让我深感老师工作的不易。”这条短信，如同一颗温暖的石子，投入老师的心田，泛起层层感动的涟漪。同学们对新座位也十分满意，课堂上，他们积极互动；学习上，他们互相帮助、互相鼓励。

在这样的民主氛围中，班级就像一个温暖的大家庭，同学们自信积极、昂扬向上，绽放出青春的光彩。

润心筑垒

｜用爱滋养学生心灵

每一个学生都是一颗独特的种子，有着自己的生长节奏和花期。在盐城中学，老师们用爱与理解，为每一颗种子提供适宜的土壤和充足的阳光。

曾经，有一位来自县区的同学，以前为了学习愁眉苦脸，家长也忧心忡忡。然而，在盐城中学的人文氛围中，他逐渐发生了变化。学校不仅关注他的学习成绩，更注重他的身心健康和兴趣培养。丰富多彩的校园活动，让他找到了自己的舞台；老师们的鼓励和信任，让他重新找回了自信。

如今，他每天回家都喜笑颜开，愿意和家长分享班级里的趣事。“孩子以前为了学习每天都是愁眉苦脸，作为家长他们非常担忧，现在学业的压力虽然还在，但孩子每天回家都喜笑颜开，愿意和他们分享班级发生的趣事，作为家长他们又倍感放心。”家长感动地说。

教育是一场接力赛，需要学校和家庭的紧密配合。在盐城中学，家校共育已经成为一种传统、一种文化。

宋其真和宋其优这对双胞胎姐妹，是盐城中学家校共育的典范。她们自律勤奋，在高考中取得了优异成绩，双双被北京大学录取。姐姐宋其真考了 689 分，被北京大学考古文博学院录取；妹妹宋其优考了 674 分，被北京大学社会学系录取。从小学到高中，姐妹俩同班同行，在班级“自由结对比拼”机制下，她们在学科学习上良性竞争，虚心汲取对方所长。姐姐的乐观豁达让妹妹学会了调节心理压力，妹妹的自律守时让姐姐更加坚定目标。

姐妹俩的成长离不开家庭和学校的共同努力。在家庭方面，父母注重营造良好的家庭氛围，培养孩子的生活习惯和情绪管理能力。母亲赵媛负责姐妹俩的生活起居，父亲宋浩更关注孩子的情绪和感受。面对孩子出现的问题，他们以鼓励为主，避免说教和施压。祖辈在生活上给予关心照顾，但在家庭教育方面基本不插手，为父母教育孩子创造了良好的环境。

在学校方面，王扣锁以民主的制度主导班级治理、以人文的氛围调动学习激情、以创新的活动育品格提能力。他关注每一位学生的成长，及时发现姐妹俩的问题并给予帮助。当宋其优在高考前模拟考试考出“史上最差”成绩，心理状态一度失衡时，王老师与父母、姐姐一起，给予她情感支持，让她在温暖的家庭氛围中重新振作。

创新逐梦

｜开启学生梦想之门

因循守旧只会让青春黯淡无光，创新创造才能让梦想绽放光彩。盐城中学的老师们深知这一点，他们精心策划了一系列丰富多彩的活动，为学生们打开了通往梦想的大门。

大洋湾湿地文化研学活动，让学生们亲近自然，感受生态之美；大丰区知青农场知青文化研学活动，让学生们穿越时空，体会先辈们的奋斗精神；盐城博物馆研学活动，让学生们触摸历史，领略文化的魅力。每一次研学，都是一次心灵的洗礼；每一次探索，都是一次成长的飞跃。

除了研学活动，班级还常态化组织读书交流会和各种节日纪念活动。母亲节，班级组织“妈妈，我想对你说”的感恩活动，同学们用真挚的话语表达对母亲的爱；儿童节，班级组织“回忆童年，奔向未来”的励志活动，同学们在欢笑中回顾过去，展望未来；教师节，班级组织“老师，您辛苦了”的献礼活动，同学们用精心准备的礼物和表演，向老师表达感恩之情。这些活动，不仅增强了班级的凝聚力，更让学生们在参与中学会了感恩、学会了担当。

值得一提的是，班级还建立了“在盐中 AND 我们正青春”的微信公众号，由学生们自主管理和维护。在这里，他们可以分享读书笔记、观影有感，可以记录学习生活、活动趣事。一篇篇文章，如同璀璨的星星，照亮了他们的青春天空。此外，班级还创办了“四合”文学社，连续出版了多期社报；举办了小小说创作比赛，并将优秀作品汇编成册。这些活动，为学生们提供了展示才华的舞台，激发了他们的创新精神和写作热情。

“对我而言，高考出分前，北大一直是一颗永远摘不到的星星。虽心向往之，却总感力不足。”宋其优的这句话，道出了许多学子心中的梦想与迷茫。然而，在盐城中学，梦想并非遥不可及。

宋其优总说，自己身处全市顶尖的高中，身边优秀的同学让她倍感压力，家中强大的竞争对手双胞胎姐姐，也让她感到些许不自信。于是，高三一开始，她将目标锁定在某些所谓“考编专用校”，想过一种安安稳稳的生活。然而，夜深人静时，心底的那个声音却不断问她：“就这样放弃其他可能，就此限定人生轨迹，在最该拼搏的年纪安于一方天地，这样的选择，你真的甘心吗？”

不甘！这个声音越来越强烈，如同星火在心底燃烧。于是，她表面上默默不语，埋头苦读，心底却暗暗努力，放平心态，最终圆梦北大。

在盐城中学，像宋其真、宋其优这样的故事还有很多。每一个学生都在这里追逐梦想，绽放光彩。他们在这里学会了民主、学会了人文、学会了创新，更学会了爱与责任。

“严是内核，松是形式。”盐城中学副校长潘迅的话语，蕴含着学校对教育的深刻理解。盐城中学的教育，是一场尊重个性、点燃热爱的旅程，以科学管理为基，以人文关怀为魂，以创新实践为翼，为学生们的成长搭建了坚实的框架，滋润着学生们的心灵，让学生们在广阔的天空中自由翱翔。

文字丨华钰 颜铃铃