"683分，居然选了福耀科技大学！"

"这分数，可以去顶级985、211了，为什么来民办高校？"

"5600元学费，比公办大学还便宜"

"只招50人，是不是太少了？"

今年7月，福耀科技大学首届本科生招生录取工作顺利完成，共50名新生，分别来自福建、河南、江西、湖南、广西五省。其中，福建省录取17人，河南9人，江西9人，湖南8人，广西7人。不过当河南一考生以683分的高分被福耀科技大学录取时（这也是福耀科技大学今年录取最高分），他的选择迅速引发了社会的广泛关注和讨论。

对此，该考生回应：“ 一个大学好不好，任何一个人说了都没用，得进去看看才知道。”

仅招50名本科生，录取最高分达683分，直逼清华北大，如此“小而精”的办学模式，福耀科技大学究竟图什么？

曹德旺：捐100亿，高质量培养学生

“我向社会公告要捐款100亿元，到今年8月31日，已经花了43亿元左右。”曹德旺在接受专访时表示，我国已有三四千所大学，再多一所类似的意义不太大。我办这所大学，不是为了争名夺利，也不是要办一所平凡的学校。

政府在福耀科技大学的建设中也给予了大力支持，无偿划拨了校园土地，并承诺每年提供经费支持。此外，社会捐赠也超过1亿元。所有这些资金都由河仁慈善基金会统一管理，曹德旺承诺：“将来会付满100亿元。”

首届仅招收50名学生，这个数字令人惊讶。毕竟，福耀科技大学的设计容量能容纳1.6万人。对此，曹德旺解释说：“这是校委会提出来的。我认为这也对，是为高质量培养负责。”

这种“小而精”的培养模式体现在各个方面。福耀科技大学采用本硕博贯通培养模式，与剑桥大学、牛津大学、斯坦福大学、麻省理工学院等数十家国外及港澳台地区著名大学合作教学。学生将获得福耀科技大学及其他著名大学的双学位。

师生比例也是让人羡慕：6个教授带1个学生。学校拥有15位院士、56位全球前2%顶尖科学家。预计到2026年，学校将聘任不少于300名固定编制的国际化高水平专任教师和150名流动编制的全球顶尖学者。

曹德旺做出了一个关键决策： 邀请王树国担任校长。

王树国曾先后担任哈尔滨工业大学和西安交通大学校长，他的加盟为这所新兴大学带来了丰富的教育管理经验。

曹德旺坦言：“我最聪明的选择，不是办学校、盖学校，而是让专业的人做专业的事，对王校长充分授权，由他带领团队负责招生、教学、管理等工作。”

这种理事会领导下的校长负责制，确保了教育家治校的理念得以落实。

“总设计师”王树国：零工资再就业 创新人才培养

王树国在接受福耀科技大学校长这一重担时曾说过，“历史给了我一个难得的机遇，在这个时代做一所引领性的学校，非常幸运。”在他看来，不计得失付出，目的就是要创办一所引领未来的新型研究型大学，其价值高于一切。

王树国给福耀科技大学带来的，是全新的办学理念。他提出“三个融合”的理念：空间融合，福耀集团全球研发中心迁至校园隔壁；资源融合，宁德时代、西门子等20余家头部企业共建实验室矩阵；培养融合，学生上午学理论，下午下生产线调试机器人。这种产教深度融合的模式，旨在让学生真正将理论与实践结合起来，培养解决实际问题的能力。

“大学必须跳出传统的封闭圈子，直接与社会对话、与世界对话。”王树国直言不讳地指出，当前社会已经走在了大学的前面，大学与社会之间出现了脱节。他援引美国欧林工学院的例子，该校面试时会问学生是否想改变世界以及用什么来改变世界，一旦确定学生的兴趣，就设定实际课题并提供资源支持。福耀科技大学正是借鉴了这种基于项目牵引的人才培养模式，希望学生不仅是学习者，更是新赛道的开拓者。

在课程设置上，福耀科技大学创新举措：大一、大二进行通识教育，大三、大四进行专业教育。王树国解释说，如果学校培养出来的学生毕业后只是为了胜任一个技术岗位，那就不需要这样的培养模式。科学创新既有“1到10”的改进，也有“0到1”的突破，而“0到1”的突破需要扎实的基础知识。他用自己的经历举例：当年研究机器人时，发现数学和力学基础不够用，不得不去巴黎第六大学重修相关课程。因此，他反复告诫学生：“前期没有打好基础，你的研究可能无法深入，也会影响你的创新。”

培养模式上，福耀科技大学推出本硕博8年贯通制。学生可通过“3+1”模式（国内3年+海外1年）完成学业，最快8年获得博士学位，并有机会直接衔接剑桥、斯坦福等合作院校的硕士或博士项目，毕业时获双学位。

专业选择上，福耀科技大学给予学生极大自由。首届学生虽然以智能制造工程专业名义录取，但大二下学期可根据兴趣自主选择计算机科学与技术、智能制造工程、车辆工程、材料科学与工程四个专业。

福耀科技大学的发展，无疑为中国高等教育改革提供了一个新的样本。它能否成为“中国版斯坦福”，能否培养出真正具有创新精神和实践能力的高素质人才，还有待时间检验。但无论如何，曹德旺和王树国两位“孤勇者”的教育理想，已经为中国高等教育注入了一股新的活力。（高教网）