郑州群英中学八年级生创作山水文创产品，展现文艺新风貌
近日，郑州群英中学八年级开展了以“品山水诗文，创古韵新篇”为主题的语文单元拓展活动。学生围绕八年级上册第三单元的经典山水诗文篇目，自主设计并制作了一系列独具匠心的文创产品，让千年前的山川河海在当代生活中焕发新生。
八年级语文教材第三单元选录了《三峡》《答谢中书书》《与朱元思书》等经典山水小品文，语言凝练、意境深远，描绘了祖国山河的壮美与灵秀。为深化学生对文本的理解，提升语文学习的趣味性与实践性，语文组特别策划了本次“山水古文文创设计”活动。
活动初期，同学们在老师的指导下，精读文本，捕捉古文中描绘的自然意象与人文精神。从“清荣峻茂”的三峡风光到“风烟俱净，天山共色”的富春江景，一段段文字成为学生创作的灵感园地。随后，同学们展开头脑风暴，将从古文意境中获得的灵感转化为可视、可触、可用的文创产品。
有的同学以《答谢中书书》为灵感，设计了以“答谢中书书香”为主题的系列文创，将“高峰入云，清流见底”的意境融入书签、信笺等日常文具中，传递出“顺应自然，守恒品质”的设计理念；有的则围绕《三峡》一文，创作出“三峡文创”系列产品，以水墨线条勾勒江峡险峻，展现“重岩叠嶂，隐天蔽日”的壮阔景象；更有同学从《记承天寺夜游》中汲取灵感，设计出“庭下积水空明”为主题的夜光便签与诗意灯饰，让苏轼笔下的皎洁月光照亮现代书桌。
寸寸山河梦，盈盈少年心。一笔一画，勾勒的是山河轮廓；一思一创，延续的是文脉流转。此次活动不仅锻炼了学生的文本解读能力、审美素养与动手能力，更在跨学科融合中激发了学生们的创新意识与文化自信，让学生们在创作中，进一步体会了中华山水文化的深厚底蕴，增强了对民族文化的认同感与传承的责任感。
供稿：王慧敏
编辑：杜 欢
审核：冯 丹
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