大象新闻记者李书恒 通讯员 敬常英/文图

晨光透过明亮的玻璃窗，洒在一年级教室一尘不染的地面上，整齐排列的桌椅透着规整的暖意，这方干净清爽的天地，藏着班主任胡佳丽老师对孩子们的用心与呵护。作为孩子们眼中亲切的“孩子王”与暖心的“胡妈妈”，她以耐心为笔、以责任为墨，在一年级教育这片沃土上深耕细作，用专业与热爱书写着动人的教育篇章。

初入校园的一年级孩子，懵懂稚嫩，自理能力尚弱，课堂纪律、生活习惯都需从头引导。胡佳丽从不说教，反而俯下身融入孩子们的世界，成了大家最信赖的“孩子王”。课间时，她会倾听孩子们天马行空的想法，用童真的话语拉近距离;课堂上，她用生动有趣的讲解吸引注意力，用温柔的鼓励调动学习热情，原本调皮好动的小家伙们，渐渐愿意跟着她的节奏，专注投入学习之中。而在孩子们遇到困难时，她又化身为细致入微的“胡妈妈”，帮孩子整理歪掉的衣领，擦干委屈的泪水，耐心解答每一个幼稚的疑问，用温暖的陪伴驱散孩子们初入校园的陌生与不安，让教室成为充满爱意的第二个家。

一年级学生刚入校时，能力有限且卫生习惯尚未养成，班级卫生管理的重担便落在了胡佳丽老师肩上。但她在班级卫生管理上从不含糊，事事亲力亲为，从扫地、擦桌、到规整歪斜桌椅和杂物，不放过任何卫生死角，全靠胡老师逐项打理。她深谙“授人以鱼不如授人以渔”，便同步选拔培养班干部，手把手传授打扫技巧与分工方法。很快，在小干部统筹下，学生们主动分工、互相配合，实现了卫生自主维护。学生打扫完毕后，胡老师还会细心检查、逐一整理，对不足之处及时引导调整，确保教室始终整洁有序，这样的教室环境始终为孩子们的学习成长保驾护航。

为了凝聚班级力量，打造富有活力的班级氛围，胡佳丽精心雕琢班级文化建设。她和孩子们一起设计班级口号，制作充满童趣的黑板报，设立“进步小明星”展示角，让每个孩子都能在班级中找到归属感;她策划了“班级之星”“文明小标兵”等特色活动，引导孩子们学会责任担当，在互帮互助中凝聚起强大的班级向心力。在学校各类大型活动中，她带领的班级更是屡屡出彩，尤其是课间操比赛和运动会开幕式上，从节目编排到队形练习，她全程陪伴指导，孩子们身着整齐服装，精神抖擞地展现班级风采，每一次都能凭借出色表现斩获奖项，名列前茅。在她的引领下，整个班级始终洋溢着积极向上的氛围，凝聚力十足，成为校园里一道亮眼的风景线。

作为年级班主任中的“领头人”，胡佳丽不仅自身专业知识扎实，教育教学经验丰富，更有着毫无保留的热忱。平日里，她总会主动分享班级管理的实用方法、与低龄孩子沟通的技巧，以及提升教学效率的经验，耐心解答年轻班主任在工作中遇到的困惑。无论是备课思路的梳理，还是班级问题的处理，她都倾囊相授，手把手带领年轻教师成长，用自己的担当与责任，带动整个年级班主任队伍共同进步，为学校低年级教育教学工作的稳步推进注入了强劲动力。

从“孩子王”到“胡妈妈”，从班级守护者到年级领路人，胡佳丽以满腔热忱浇灌童心，用耐心引导助力成长。在平凡的班主任岗位上，她用日复一日的坚守与付出，为孩子们的童年筑牢温暖底色，也用专业与担当诠释着教育工作者的初心与使命，让教育的暖意浸润每一个孩子的成长之路。