2026 春青岛五四制版一年级科学下册以 “趣味观察 + 动手探究” 为核心，聚焦动植物特征、生活环境、天气变化等生活化主题，通过直观实验与实践活动培养低年级学生的科学探究兴趣与观察能力，适配山东青岛等五四制地区一年级科学教学。

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2026春青岛五四制版一年级科学下册第一单元以“常见的材料”为核心主题，紧扣新课标低段核心素养要求，延续青岛版“贴近生活、趣味探究”的编写特色，以“小小材料发现家”为探究主线，通过直观观察与动手实践，帮助学生认识身边的材料奥秘，启蒙科学探究兴趣与观察能力。核心知识点围绕五大模块展开：一是核心材料认知，重点认识石头、木头、金属、塑料四种生活中最常见的基础材料，了解每种材料的典型特征——石头坚硬、颜色和形状多样，常见于路边、河边；木头有天然纹理、能漂浮，来源于树木；金属有光泽、能导电导热，广泛用于锅具、电线等；塑料轻便易加工，在生活中随处可见。二是科学观察方法，学会运用多种感官（眼、手等）和简单工具（放大镜）进行有序观察，比如用眼睛看材料的颜色、形状，用手摸感受表面光滑或粗糙程度，用放大镜观察材料的细微纹路，同时掌握用文字或图画记录观察结果的基本方法。三是材料分类与对比，能根据材料的明显特征（如颜色、光滑度、材质类型）制定简单的分类标准，完成分类活动，通过对比不同材料的差异，深化对每种材料特性的认知。四是材料用途与生活关联，了解不同材料在生活中的常见应用，比如石头可用于建筑和装饰，木头可制作家具，金属可制作厨具，塑料可制作玩具等，理解材料特征与用途之间的简单关联。五是实践探究与环保意识，通过“做泥塑”等动手活动感受材料的可塑性，在探究过程中培养轻拿轻放、爱护材料的习惯，初步树立合理利用自然资源的环保意识。本单元知识点均融入生活化场景，通过“石头捉迷藏”“材料大观察”等趣味活动强化理解，完全贴合一年级学生具象思维为主的认知规律。

作为青岛版教材的五四学制专用版本，2026春这套一年级科学教材核心使用区域集中在山东省内实施五四学制的地区，形成了全域覆盖、资源配套完善的稳定格局。其中，青岛市全域公办小学均统一选用该版本，包括市北区、崂山区、黄岛区、即墨区、莱西市等所有区县，是当地一年级科学教学的核心用书；烟台（含招远市）、威海、泰安、东营、淄博、滨州等山东全域实施五四学制的城市，也将其纳入官方推荐教材目录，全域公办小学统一使用；此外，济南莱芜区、济宁城区（任城区、高新区等）等混合学制区域的五四制学校，也严格按照当地教育部门规划选用该版本适配教学进度。这些地区的教学计划、单元练习均严格贴合青岛版“做中学、学中思”的设计理念，围绕本单元材料观察、分类探究、实践操作等核心知识点设计特色活动，配套有同步课件、材料观察套装指引、探究活动记录表等丰富资源。教材选用既遵循山东省教育部门对五四学制教材的相关规定，保障了低段科学启蒙教学的连贯性，又能精准匹配一年级学生的探究兴趣与认知特点，为培养科学核心素养奠定坚实基础。