从课堂实践到创意成果

从校际经验分享到前沿科研对话

一场融合趣味、创新与专业的数学盛会

正在这里徐徐展开……

为深化数学学科育人价值，搭建师生、校际、科研界的交流平台，过程性呈现数学节成果，4月29日，2026 年“海π”数学节中期推进会召开。

教师们以创新的教学设计、生动的课堂互动，呈现了多节高质量的数学课堂，为跨学科融合教学提供了鲜活的实践样本。本次活动专业性强、覆盖面广，不仅汇聚了北京市海淀区、房山区、丰台区、怀柔区、顺义区五大区域师生及教育工作者，还特邀内蒙古赤峰市、呼和浩特市、满洲里市多地学校代表齐聚一堂，全程围绕“数学为基 工程筑梦”核心主题，开展全方位、深层次、多维度的教育交流与学术研讨。

会议开始前，一场基于约瑟夫环理论的数学魔术表演点燃全场氛围，让在场师生直观感受到数学与魔术的奇妙联结，也为本次推进会注入了轻松活跃的气息。

海淀区教育科学研究院副院长王瑞充分肯定了数学节开展以来的各项成果，鼓励教师们继续深耕数学教育，深化跨学科融合，强化人工智能赋能，不断丰富“海π”数学节内涵，力争让每一位同学都能在数学探索中收获智慧、收获成长、收获梦想。

来自十一晋元中学、首师大附中、二十中、理工附中、十一学校龙樾实验中学的十一位学生代表分别分享了在“海π”数学节中的小课题研究成果。他们将抽象的数学知识转化为可落地的创意产品，无论是解决生活问题的数学模型，还是融合艺术、科技的创意设计，都充分展现了青少年的创新思维与实践能力。

会议为优秀课题研究团队及教师代表颁发证书。

随后，北京十一晋元中学校长赵凤华从课程建设、活动设计、素养培育等多个维度，分享了学校数学教育经验与实践路径，为参会教师提供了可落地的参考范本，开拓了新思路。

中国科学院空天信息研究院研究员叶盛波结合自身科研经历，鼓励同学们要保持永不停歇的好奇心、严谨求真的思维能力以及坚韧不拔的实践精神，以数学为工具探索更广阔的科学世界，为未来的成长注入了满满的动力。

北京青少年创新学院主任张毅分享了对“海π”数学教育的理解和实践，并强调了课堂激发和创新的重要性。她表示，“海π”数学不仅是一种教育形式，更是一种思维成长的方式。本次会议为“海π”数学节的持续推进奠定了坚实基础，希望“海π”数学节能够带动更多孩子去创新、成长。

本次中期推进会既是对“海π”数学节前期成果的集中检阅，也是后续活动的重要起点。未来，数学节将继续以多元活动为载体，让数学走出课本、走进生活，在孩子们心中种下热爱科学、勇于探索的种子，让数学之光照亮成长之路。

会议特邀自动化研究所、高能物理研究所、声学研究所，军事科学院军事智能研究院，航天科工二院等多家权威科研院所，以及北京星源智机器人科技有限公司、阿西莫(北京)科技有限公司等优质科创企业代表助阵。海淀区教委基教二科科长田圆专程走进创意集市现场，实地察看学生数学创意科创作品、沉浸式体验学生实践成果展示。北京市海淀区青少年活动管理中心党总支书记、主任刘衍鹏，区教委基教一科副科长刘亚欧、团工委干事吴繁，海淀区五一小学校长闫志玮、顺义区高丽营学校校长吴燕东现场参会指导，为数学节各项工作高质量推进保驾护航。