为全面落实“五育并举”育人理念，扎实推进新时代劳动教育落地生根，文山实验小学充分依托校内“和乐科普农庄”实践育人基地，构建生活化、场景化、常态化的特色劳动课程体系，将农耕传统文化、勤勉劳动精神与勤俭节约美德深度融入教育教学全过程，让劳动教育成为滋养学生成长、赋能全面发展的必修课程。

近日，学校组织四年级学生开展“一粒米的奇妙旅行”插秧农耕实践活动，打破课堂边界，将劳动课堂搬进田间地头。活动现场，“稻香飘校园 育米如育人”的主题标语格外醒目，潜移默化引导学生树立珍惜粮食、崇尚劳动的优良品德。文山实验小学教育集团王红梅副校长为活动寄语，她希望全体学生通过亲身体悟农事劳作，溯源粮食本源，将勤俭节约、敬畏劳动的理念深植于心、外化于行。

本次活动特邀州土壤肥料工作站农艺师到校指导，联合学校教师组建专项指导团队，现场为学生系统讲解水稻生长习性、种植原理等农耕知识，并细致示范插秧规范操作流程与技巧。面对水田劳作，首次下田体验的学生们起初略显生疏、手足无措，在农艺师和老师们的耐心指导与手把手教学下，大家逐步掌握插秧要领，认真完成整地、插秧、扶正秧苗等各项劳作工序。田中，株株嫩秧错落挺立，孩子们虽满身泥水、汗湿衣衫，却始终热情高涨、笑意盎然，在沉浸式劳作中真切体悟“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深刻内涵。

谈及本次实践活动，辛耀老师深有感触。他表示，不少学生此前对粮食种植过程知之甚少，初入泥田时心生胆怯、不敢尝试，后续却主动踊跃参与劳作、积极投入实践。相较于传统室内课堂，沉浸式农耕实践更具育人实效，学生们在泥水劳作中磨砺心性，学会耐心坚守、细心做事、团结协作，真正实现了知行合一的育人目标。

四（2）班学生曹耘祎在活动后收获颇丰。她坦言，插秧劳作十分辛苦，长时间弯腰劳作酸痛难耐，在泥泞中行走、拔步也格外费力。但看着自己亲手插下的秧苗整齐挺立在水田中，内心充满成就感与自豪感。此次体验让她真切懂得了粮食的来之不易，今后将自觉践行光盘行动，杜绝餐饮浪费。

王红梅副校长表示，学校开展本次插秧实践活动，并非单纯让学生体验农事劳作，而是以“一粒米的奇妙旅行”为载体，引导学生溯源粮食生产全过程，读懂劳动价值、传承农耕文化。劳动教育根植泥土、浸润心田，是立德树人的重要抓手。未来，学校将持续依托“和乐科普农庄”实践平台，持续开发多元化、特色化劳动实践课程，常态化开展农耕体验、劳动实践活动，助力学生知农事、惜粮食、爱劳动、传文脉。

此次插秧农耕实践活动，是学校“和乐教育”办学理念的生动践行，更是落实立德树人根本任务、深化“五育并举”的重要举措。沉浸式的农耕劳作体验，不仅让学生掌握了基础农事技能，有效锤炼了吃苦耐劳、踏实肯干的优良品质，更引导学生树立尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果的正向价值观，为学生全面健康成长筑牢劳动教育根基。

来源：文山实验小学教育集团