我亲身经历过这样一件事。我们家老大从九岁开始学高尔夫球，当时有一次去球场，旁边有个看起来比我儿子小一点的小男孩，大概八九岁的样子，他打球打得挺不错。但是他的妈妈一直在旁边唠唠叨叨，一会儿说“姿势不对”，一会儿又说“别东张西望，要专注”。我看着都替那孩子难受，心里直冒火，特别想跟那位妈妈说：“你知道你孩子有多优秀吗？能不能别管他，让他自己发挥一下？”但我又怕别人误会我，甚至惹上麻烦。

我以前是做记者的，性格比较直爽，心里想什么就说什么。那天，我实在忍不住了，正要站起来去跟那位妈妈说两句，结果他们练球结束了。小男孩去洗手间，我赶紧跟了过去。我心想，这时候妈妈肯定不在身边，正好可以跟孩子说说。

等孩子上完洗手间洗手的时候，我对他说：“小朋友，叔叔觉得你打得真的很好。你妈妈可能最近遇到一些烦心事，情绪不太好，所以才会一直对你唠叨。但她其实是很爱你的。你不用太在意她的话，叔叔相信你自己能做得很好。”说完这些，孩子的眼眶都红了。

朋友们，这就是直升机父母的典型表现。他们出发点可能是好的，但过度地干涉和唠叨，反而会让孩子感到不舒服。 我觉得，有时候我们需要给孩子一些空间，让他们自己去尝试、去成长。

第二种父母，被称为“除草机父母”。

他们把孩子看作是一棵小树苗，希望它能长成参天大树，于是 把所有“杂草”都清理干净，不让孩子受到任何干扰。比如，孩子从小到大，甚至到了高中或者大学的时候，所有的事情——洗衣服、洗袜子，甚至是内裤，都由父母包办。他们还会告诉孩子：“别对异性有想法，以后的伴侣，爸妈会帮你挑。”这种父母的出发点是好的，但结果却适得其反。

孩子长大后，第一件事就是想挣脱这种“保护”。父母以为给孩子提供了最安全的环境，可对孩子来说，这就像被关在牢笼里，第一反应就是“我要离父母越远越好”。

这种“除草机父母”比“直升机父母”更让人头疼。直升机父母可能还会反思自己过去唠叨太多，但“除草机父母”却很难理解孩子的感受。

他们会委屈地说：“我为了你，已经放弃工作，十几年都在当全职妈妈，我还能为你做些什么呢？”这种父母往往很难被唤醒，因为他们觉得自己已经尽力了，却没意识到，孩子需要的不是过度保护，而是成长的空间。

所以，跟大家分享这么多，其实就是想跟大家说， 要让孩子真正自律，关键是要先给他们自由。但自由可不是“想干嘛就干嘛”，而是“不想干嘛可以不干”，这才是 时间管理的精髓——选择。

比如说孩子抱怨作业太多，想跟老师商量一周五天只做三天作业。很多家长一听就急了：“这怎么行？挤挤时间不就做完了？”可大家有没有想过，如果这件事已经严重影响到孩子的状态，是不是可以和班主任、老师好好沟通一下呢？给孩子多一些选择权，多一些留白和空间，这其实是让孩子变得独立自信的第一步，也是正确的方向。

不过，自由可不是放任不管，而是有约定的自由，是有契约精神的自由。比如假期里给孩子开绿灯玩电子产品，每天30分钟，这就是契约精神，而不是让孩子随便玩。

现在市面上一提到快乐教育，很多人就走极端，以为快乐教育就是不管学习，孩子怎么玩都行。于是大家就陷入了一场非黑即白的争论。其实，这世界上不只有黑和白，还有更多颜色。 每个孩子都应该找到属于自己的性格色彩。

我今天说的这些，可能不一定全对，但都是我从自己三个孩子的养育经历，以及在少年商学院帮助超10万家长和孩子取得小小成果的案例中总结出来的。我也走过不少弯路，但我真心想把这些经验和方法分享给大家。

我的目标不是让所有孩子都成为学霸，也不是让每个孩子都功成名就。我的目标是让每个孩子都成为自我管理的高手，让每个家长都能明白： 教育的本质是让孩子成为一个完整的人。

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