2025 春湘科版小学一年级科学下册依据《小学科学课程标准（2017 年版）》编排，设有 “水”“空气”“形形色色的动物”“各种各样的植物”“纸飞机” 5 个主题单元，通过 28 个探究活动，引导学生认识水和空气的特性、动植物的多样性等科学知识，培养学生观察、比较、分类及设计制作等能力，初步渗透技术工程思想。

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2025春湘科版小学一年级科学下册教材介绍如下：

### 教材内容

- **第一单元 水**：从学生熟悉的生活场景入手，引导学生观察并研究水。通过“观察水”“辨别水”等活动，让学生认识水无色、透明、无气味、无味道、无固定形状等基本特征，还会拓展到了解大自然中水的分布，使学生体会到水与生活的密切关系，增强节约用水和保护水资源的意识。

- **第二单元 空气**：安排在水单元之后，引导学生将观察水的方法迁移到对空气的认识中。按照“找空气—观察并研究空气”的顺序，让学生通过各种有趣的活动，如在不同地方找空气、感受空气流动等，去发现空气看不见、摸不着，但能占据空间、会流动等特点，帮助学生更好地认识空气和水的基本特征差异。

- **第三单元 形形色色的动物**：带领学生从身边常见的动物入手，感受动物的多样性。先让学生认识常见动物，再以猫和鸡为例，训练学生观察和描述动物特征的方法，然后引导学生从不同动物个体中归纳动物的共同特征，最后拓展到认识动物和人类的关系，初步树立保护身边动物的意识。

- **第四单元 各种各样的植物**：置于动物单元之后，利用学生在认识动物单元学到的方法来认识植物。从身边常见的植物入手，让学生观察和简要描述不同植物的特征，尝试给植物分类，感受植物的多样性，体会植物与人类的密切关系，培养保护周围植物的意识。

- **第五单元 纸飞机**：以让一张纸飞起来、飞得远为主线，引导学生思考并实践。学生要先思考“如何让一张纸飞得远”，表达想法并初步尝试，接着利用材料和工具，通过看图纸制作纸飞机，在制作过程中与他人合作、反思，调试、改进纸飞机，初步感受技术流程和科技进步与人类需求的关系，渗透技术工程思想。

### 教学目标

- **科学知识目标**：让学生了解水和空气的基本性质，认识常见动植物的主要特征，知道动植物是生物且具有多样性，初步了解人们对水力的应用等知识。

- **科学探究目标**：引导学生在观察的基础上，开展比较、分类、小制作、小实验等实践探索活动，培养学生科学观察、比较、分类，动手做实验，进行设计制作的基本技能，重点发展学生观察、描述、比较、分类的认知能力。

- **科学态度目标**：激发学生对科学的探究兴趣，让学生积极参与各种科学活动，在活动中培养认真观察、如实记录、积极思考等科学态度，体会科学探究的乐趣。

- **科学、技术、社会与环境目标**：引导学生关注人与自然的关系，让学生意识到水和空气是重要的自然资源，动植物与人类生活密切相关，初步了解技术对生活的影响，如纸飞机的制作体现了技术在生活中的应用。

### 教材特点

- **编排合理**：遵循学生的认知规律，前四个单元以认识周围常见物体和动植物为线索，最后一个单元是工程技术单元，板块清晰，层次梯度合理，实现了单元内及前后单元由“扶”到“放”的过程。

- **活动丰富**：布设了28个丰富有趣的探究活动，形式多样，如观察、实验、制作、比较、分类等，让学生在做中学、玩中学，充分调动学生的学习积极性，培养学生的实践能力和创新思维。

- **注重方法迁移**：注重引导学生将前一单元学到的方法迁移到下一单元的学习中，如在认识空气单元引导学生迁移观察水的方法，在认识植物单元引导学生迁移认识动物的方法，帮助学生逐步掌握科学探究的方法和技能。