孩子生活在爱里，他就走出了孤独。

让孩子在现实中有牵绊，他就不会沉溺在虚拟世界。

——虎妈

作者 | 枫子

来源 | 男孩派原创

01

年初五，表哥忍无可忍和外甥大吵了一架。

表哥常年在外，一年难得回一次家，本想趁着春节和外甥多交流，增进感情，可外甥却一天到晚抱着手机。

他让外甥一起坐坐，外甥拿着手机爱答不理；

他让外甥出门走走，外甥拿着手机进了卧室；

甚至在除夕当天，外甥还在饭桌上一刻不停地玩手机。

表哥气急，伸手就要去收手机，没想到外甥一下就炸毛了，大吼道：“你干什么？你有病吧？！”

语罢，就进房间关上门了，徒留表哥在原地气得哑口无言。

其实，不止外甥是这个情况。

春节走亲访友时，我就发觉农村的很多孩子，不再到处走街串巷，而是三五成群围在一起，要么是刷短视频、看直播，要么是一起打游戏。

就连邻居家一个不过2岁的孩子，都已经能够熟练地操作手机看短视频了，不给看的话，孩子还会撒泼打滚。

不禁想起一位网友的呼喊：“农村孩子没救了！”

网友回农村后也发现，村里的孩子已经不会去山上游玩，河里摸鱼了。

他们只会待在家里玩手机，一个个精神萎靡，情绪暴躁。

他们，彻底“掉”进了手机里。

小小一方屏幕，就主宰了他们全部的喜怒哀乐。

02

网上有这么一句话：“穷人沉迷多巴胺，富人追求内啡肽。”

当一些孩子沉浸在打游戏、刷短视频的爽感中时，有钱人却在教孩子远离垃圾快乐。

比如奥巴马，他规定孩子周末才能用手机，电脑只能用来写作业；

乔布斯也禁止孩子使用iPad，周末就陪着孩子在家看书、聊历史。

我身边很多家境较好的父母，也大多有这样清醒的认知：低级的娱乐是廉价的，自律带来的快乐，才是有价值的。

就像我堂姐，她严格限制侄女手机使用时间，偶尔上网，也是引导她通过手机拓宽知识面。

平日里，她则更倾向于带孩子去户外游玩。

最重要的一点是，堂姐一家平时就喜欢阅读，很少玩手机。

在这种家庭氛围下，侄女从小自律又上进。

年初四我去城里拜访堂姐时，就看见侄女正聚精会神地看书。

一问才知道，不止春节，整个假期，侄女都坚持每天看书一个小时，写作业、运动、绘画、练琴等活动，也规划得很合理。

偶尔需要手机，也只是把手机当做一个工具，用来查找资料，了解时事。

对比之下，不禁想起一位教育家的感慨：上层家庭的孩子一直在努力向上爬，而底层家庭的孩子却还深陷“奶头乐”之中，难以翻身。

多么残忍的事实。

我们以为手机是连接世界的桥梁，让孩子能随时获取知识的窗口，其实，手机是加速社会分层的利器，最先摧毁的是底层孩子的未来和希望。

03

“想不想再拿些奖状呀？”

“不想。”

“为什么？”

“学习累，需要思考；打游戏不用想，见人打就完事了。”

这是13岁留守儿童小光和记者的对话。

曾经，小光是家人的骄傲，在班上名列前三。

可自从父母把他留在农村老家后，小光开始沉迷玩手机，刷短视频、网聊，时常玩到半夜。

如今，他成绩一落千丈，排名倒三。

即使在记者采访期间，他的双手也在不停拨弄手机，视线一刻也没有离开过游戏。

当记者问他以后有什么打算时？

小光沉默一下，最终开口道：“ 学习太累了，对将来没啥打算，初中毕业以后不上学了。”

这是很多底层儿童的现状。

他们不像城里孩子一样，放学了有各种精彩的娱乐活动，有形形色色的辅导班、兴趣课要上。

他们没有激烈的排名竞争，更没有父母的陪伴、督促和管教。

手机在给他们的世界打开一扇门的同时，也大肆夺走了他们的时间，破坏了他们的专注力和自控力，毁掉了他们的斗志和拼劲。

手机成瘾，成了穷孩子往上走的最大阻碍。

拥有40年农村教学经验的夏老师，也说出了自己的苦恼：“现在和过去相比，条件真的是好了不知多少倍，但是学生成绩反而不如以前了。”

不是因为学习压力大，而是因为学生们们偷着玩手机，根本管不住。

尽管学校三令五申不许带手机进学校，但学生们就像变魔术一样，总能迅速把手机藏起来，避开老师。

学生们还偷偷组建了一个游戏群，三分之二的学生都在里面，其中包括成绩优异的班长。

课后，他们会在群里交流游戏装备和升级技巧，群聊信息分分钟就能冲到99+。

放学后，很多孩子更是作业不写，吃饭、走路、上厕所，都时刻紧握着手机。

负责照顾孩子的老人，威严不够也不敢管，想没收孩子的手机吧，孩子直接闹着要绝食。

而没有约束后，手持手机的孩子就像野马褪去了缰绳，彻底失控。

曾经的“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，如今都成了“儿童散学归来疾，躲进小屋端手机”。

所有唾手可得的快乐，都早已在暗中标好了价格。

通过手机获得的廉价快乐，正在一点点封锁并摧毁他们本就窄而小的上升通道。

04

我不禁陷入思考：这些孩子为什么会手机成瘾？为什么会深陷其中？

查资料的时候发现，有人曾做过一个采访，这些孩子说出了自己沉迷手机的原因：

“能认识很多朋友。”

“好朋友不跟我玩，要去游戏中找朋友。”

“没人玩的时候，可以玩游戏找点乐趣。”

……

可见， 手机对底层儿童而言，起到的是陪伴作用。

是亲情的缺失，让他们急需找个替代物来消解这种孤独感。

当孩子感受到爱和温暖，孩子自然无需到手机里寻找陪伴。

在知乎上，就有位妈妈分享了自己拯救“网瘾”儿子的经历。

为了让儿子有一个好的物质基础，她和丈夫在儿子1岁时，就远走他乡打工。

家里的老人，怕儿子磕着碰着，又怕儿子淘皮捣蛋，便经常把手机丢给儿子。

如今，儿子不过9岁，却有8年的“网龄”，成天拿着手机跟着了魔似的，两只眼睛直勾勾地盯着屏幕，喊他吃饭都听不见。

亲戚都说，儿子是中了手机的毒。

但儿子甘之如饴，说如果这是种毒，他情愿感染一辈子。

有一次，班主任让大家说出自己喜欢事，儿子竟脱口而出：第一是喜欢玩儿手机，第二是喜欢看别人玩手机。

看着儿子近视度数越来越高，分数却越来越低，她心痛不已，一番挣扎后，她做出辞工的决定。“孩子学坏了，即使赚再多的钱，又有什么意义呢？”

回到老家后，她没有说教，也没有管教，每天就做三件事：接送儿子上下学，给儿子准备一日三餐，睡前聊半小时。

一开始，儿子并不理她，每天依然手机不离手，她就默默陪在一边，最多提醒儿子注意用眼。

她和儿子聊天时，儿子也一度充耳不闻，她也不恼不怒，就说自己在外工作的经历，说对他的想念，对他的期盼。

渐渐地，儿子玩手机的时间慢慢少了，也开始和她越来越有话聊。

半年后，不仅成功戒掉了网瘾，而且在班级中的排名，提升了18名。

就像有句话说的，孩子生活在爱里，他就走出了孤独。

父母多一点关注，孩子就少一点放纵；父母多一点陪伴，孩子就少一点成瘾。

父母，就是孩子和沉迷手机之间的一道墙。

让孩子感受到父母真真切切的爱，就是是治疗“手机成瘾”的最好解药。

05

自媒体博主 @小林公主曾在贵州大山支教，期间有两个学生让她印象深刻。

一个是小A，他头脑聪明，如果好好学习，完全有能力考上一所不错的高中。

另一个是小B，成绩中等，有些贪玩，当时看来考上高中的可能性不大。

然而，多年后当她重返当地时，却得知了一个意外的消息：小A辍学打工去了，小B则考上了大学。

原来，初二时，小A沉迷上了手机，荒废了学业，成绩一落千丈。

小B被父亲接到了县城上学，为了更好地陪伴和督促他，父亲放弃外出打工，选择在县城做零工。

虽然收入减少了，但小B的成绩却稳步提升，最终成功考上大学，走出了大山。

对很多父母来说，赚钱和陪娃，或许总是难以兼顾。

但钱可以慢慢挣，孩子的教育却不容等待。

千万不要因为忙于挣钱，而忘了表达爱和关心，把孩子置于孤独之中。

也不要在孩子最需要教育的时候，把他丢给手机，让他在虚拟的网络中迷失方向。

把孩子培养好，把教育抓好，其实就是在为未来投资，也是在挣钱。